정신의 세 가지 기능이 있습니다 : 의사 소통,인지 및 규제.

의사 소통-사람들이 서로 의사 소통 할 수있는 기회를 제공합니다.
인지-사람이 주변 세계를 알 수 있도록.

규제 기능은 모든 형태의 인간 활동 (놀이, 교육, 노동)과 모든 형태의 행동을 규제합니다..

다시 말해, 인간의 정신은 그가 노동, 의사 소통 및인지의 주제로 행동 할 수있게한다.

정신적 성찰에 관해 말하면, 그것은 현재뿐만 아니라 과거와 미래에도 다루어진다는 것을 명심해야합니다. 이것은 현재의 성찰 자체가 아니라 메모리에 저장된 과거 경험과 미래에 대한 인간의 예측에 의해 영향을 받는다는 것을 의미합니다..

일반적으로 정신 반영에는 다음과 같은 특정 기능이 있습니다.

• 이것은 가장 복잡하고 가장 진보 된 유형의 반사입니다.
• 주변 현실을 정확하게 반영한 다음 실습으로 확인합니다.
• 활동적인 성격을 가지고 있습니다. 환경 조건에 적합한 행동 방법의 탐색 및 선택과 관련;
• 활동 과정에서 지속적으로 심화되고 발전하고있다.
• 주관적이다.
• 미래 지향적입니다.

또한 정신적 성찰에 대해 말하면 절차 적 성격을 가지고 있음을 명심해야합니다. 이것은 이것이 사람의 일생 동안 지속되는 연속적이고 펼쳐진 과정이라는 것을 의미합니다..

심령 반사는 형태에 이상적입니다. 사고, 감각, 이미지, 경험, 즉 측정 장치의 도움으로 등록 된 손으로 만질 수없는 사람의 내부 사진. 동시에 콘텐츠의 주관적입니다. 특정 주제에 속하며 특성에 의해 결정됩니다..

인간 정신의 생리 학적 운반체는 신경계입니다. 신경계와 인간 정신 사이의 관계 개념은 P.K. Anokhin의 기능 시스템 이론을 기반으로합니다. 정신과 생리 학적 활동이 단일 전체를 구성하는 데 따라 개별 메커니즘이 공통 작업과 목표를 통해 공동 작업 단지에 의해 통합되어 유용하고, 적응 적 결과.

정신은 뇌의 속성입니다. 뇌의 중심과 외부 환경의 연결은 신경 세포와 수용체를 사용하여 수행됩니다..
그러나 정신 현상은 신경 생리 학적 과정으로 줄일 수 없습니다. 정신에는 고유 한 특성이 있습니다. 신경과 생리적 과정은 기질, 정신의 운반자입니다. 정신과 신경 생리학의 관계는 정보로서의 신호와 정보의 운반자로서의 신호 사이의 관계입니다.

정신의에는 세 가지 주요 기능이 있습니다.

• 주변 세계의 영향 반영
• 주변 세계에서 자신의 위치에 대한 사람의 인식
• 행동과 활동의 규제

주변 현실의 영향 반영.

현실의 정신적 반영에는 고유 한 특성이 있습니다.
첫째, 이것은 죽은 거울, 일방적 인 반사가 아니라 모순이 내재하는 복잡하고 끊임없이 변화하는 과정입니다..
둘째, 객관적 현실의 정신적 반영으로, 외부 영향 (즉, 객관적 현실의 영향)은 사람의 특정 상태를 통해 이전에 개발 된 정신적 특징을 통해 굴절된다. 따라서 동일한 외부 영향을 다른 사람과 다른 사람이 다른 시간에 다른 조건에 따라 다른 방식으로 반영 할 수 있습니다..
셋째, 심령 반사는 현실을 정확하고 정확하게 반영합니다. 물질 세계의 떠오르는 이미지는 스냅 샷, 캐스트, 기존 객체의 사본, 현상, 이벤트입니다.
정신적 반사의 주관성, 반사 된 사람의 적극적인 변형, 사람의 특성은 결코 주변 세계의 올바른 반사의 객관적인 가능성을 부정하지 않습니다..

행동과 활동의 규제.

한편 정신, 인간의 의식은 외부 환경의 영향을 반영하고 적응하며 다른 한편으로는 활동과 행동의 내적 내용을 구성하는이 과정을 조절합니다. 후자는 정신과 필요에 의해 중재 될 수 없습니다. 사람이 동기와 요구를 실현하고 활동의 목표와 목표를 설정하고 결과를 달성하기위한 방법과 기술을 개발하기 때문입니다. 동시에 행동은 정신의 외부 표현 형태로 작용합니다..

주변 세계에서 자신의 위치에 대한 사람의 인식.

한편으로 정신 의이 기능은 객관적인 세계에서 사람의 올바른 적응과 방향을 보장 하여이 세상의 모든 현실에 대한 효과적인 이해와 그들에 대한 적절한 태도를 보장합니다..
다른 한편으로, 정신, 의식의 도움으로 사람은 자신을 특정 개인 및 사회 심리적 특성을 부여받은 사람으로, 특정 사회의 대표자로서 다른 사람들과 다른 사회 집단과 같은 대인 관계로 그들과 함께합니다..

정신의 주요 기능

심리 과학의 방법론에 따르면, 정신 (정신)은 주변 현실의 영향 반영, 사람들의 행동과 활동의 규제, 주변 세계에서의 자신의 위치에 대한 인식과 같은 특정 기능을 수행합니다..

1. 주변 현실의 영향에 대한 반영 현실에 대한 심령적인 반영에는 다음과 같은 특징이 있습니다.

• 그것은 죽은 거울, 단 한 번의 성찰이 아니라 모순을 끊임없이 발전시키고, 발전시키고, 창조하고 극복하는 과정입니다.

• 객관적 현실의 정신적 반영의 경우, 외부 영향 (즉, 객관적 현실의 영향)은 이전에 개발 된 정신의 특징을 통해 사람의 특정 상태를 통해 항상 굴절됩니다 (따라서, 동일한 외부 영향은 다른 사람들에 의해 다른 방식으로 반영 될 수 있으며 심지어 같은 사람이 다른 시간과 다른 조건에서); • 정신적 반사는 현실을 정확하고 진실로 반영합니다 (물질 세계의 떠오르는 이미지는 스냅 샷, 캐스트, 기존 물체의 사본, 현상, 이벤트).

정신적 반사의 주관성, 반사되는 것의 능동적 변형, 사람의 특징은 결코 주변 세계를 정확하게 반영 할 객관적인 가능성을 부정하지 않습니다. 실제 생활에서, 자신의 정신의 도움을 받아 실제 현실의 영향을 반영하는 사람은 자신의 의식에 자신이 행동하는 것에 따라 세상의 실제 그림을 형성하여 포착하고 이해합니다. 특정 유연성을 가진 사람들의 정신 과정, 상태, 교육 및 재산은 그들이 떠오르는 삶과 활동 조건에 적응하고 그들의 필요와 관심사에 따라 변화시킵니다..

2. 행동과 활동의 조절 정신, 인간의 의식은 한편으로 외부 환경의 영향을 반영하고, 적응하고, 다른 한편으로는 활동과 행동의 내적 내용을 구성하는이 과정을 규제합니다. 후자는 정신의 도움을받을 수 없으며, 그 도움을 받아 동기와 요구를 깨닫고 활동의 목표와 목표를 설정하고 결과를 달성하기위한 방법과 기술을 개발하는 사람이기 때문에 정신적으로 중재 할 수는 없습니다. 동시에 행동은 정신의 외부 표현 형태로 작용합니다..

3. 자신의 주위 세계에서 자신의 위치에 대한 사람의 인식 정신의이 기능은 한편으로 객관적인 세계에서 사람의 올바른 적응과 방향을 보장하여이 세상의 모든 현실에 대한 효과적인 이해와 그들에 대한 적절한 태도를 보장합니다. 다른 한편으로, 정신, 의식의 도움으로 사람은 자신을 특정 개인 및 사회 심리적 특성을 부여받은 사람으로, 특정 사회의 대표자로서 다른 사람들과 다른 사회 그룹과 대인 관계에있는 사회 그룹으로 인식합니다. 개인의 개인 특성에 대한 올바른 인식은 다른 사람들에게 적응하고, 올바른 의사 소통과 상호 작용을 구축하고, 공동 활동의 공통 목표를 달성하고, 사회 전체의 조화를 유지하는 데 도움이됩니다..

일상 생활에서 개인은 모든 고유 한 특징을 가진 특정 사람으로 이해됩니다..

3. 사람으로서의 사람은 사회에서 자신의 위치, 특정한 사회적으로 유용한 활동의 ​​수행의 맥락에서 고려되며, 동시에 자신의 고유 한 성격과 사회 심리적 특성에서만 다른 사람들과 다르다. 성격의 개념은 개인의 심리 생리적 및 영적 (도덕적) 특성을 반영하며, 발달 및 개선에 대한 개인적인 경험을 포함합니다..

오늘날 가정 심리학은 성격이 사회-심리적 형성으로 해석되며, 이는 사회 생활과 인간 활동 덕분에 형성됩니다. 사회적 존재 인 사람은 다른 사람들과 관계를 맺고 새로운 관계를 가질 때 새로운 (개인적) 자질을 얻습니다..

4. 활동의 대상으로서의 사람 : 사람은 항상 구체적인 활동의 대상이며, 틀 안에서 지식의 원천이자 현실의 변화입니다. 활동은 항상 주관적입니다. 구현과 주요 제품의 조건은 항상 주변 세계를 확실히 언급하는 사람입니다. 그의 의식은 요구를 충족시키는 것을 목표로 한 활동 자체의 구조에 의해 결정됩니다. 동시에 활동 자체는 인간 활동의 한 형태로 작용하여 주변 세계, 자신, 다른 사람들 및 그들과의 관계를 개선 할 수 있습니다..

손가락의 유두 패턴은 운동 능력의 지표입니다. 피부 모양의 징후는 임신 3-5 개월에 형성되며 삶 동안 변하지 않습니다..

인간의인지 시스템

각 사람은 자신에게 중요한 대상이나 주제와 관련하여 자신의 지식과 심리적 과정을 가지고 있습니다. 누군가 또는 무언가에 대한이 지식과 ​​감정적 경험은 일관되거나 모순 될 수 있습니다..
사람의인지 시스템은 그의 행동에 영향을 미치며 그의 상태와 행동에 영향을 줄 수 있습니다. 우리 각자는 세상과 우리 자신에 관한 들어오는 정보 나 기존 정보를 인식하고 처리하는 다른 방법을 가지고 있습니다. 이 모든 것은인지 과정으로, 우리가 세상을 연구하고 설명하는 데 사용하기 위해 환경으로부터받은 정보를 수집, 변환 및 저장하는 방법입니다..
1960 년대 초, 심리학의 방향 인인지 심리학이 등장했습니다.인지 심리학은 정보 처리를 위해 고안된인지 적 운영 시스템으로서의 정신에 대한 견해입니다. 인지 적 조작 자체에는 심리적 과정의 분석과 외부 자극뿐만 아니라 내부 변수 (자기 인식,주의 선택성,인지 전략, 아이디어 및 욕구)와의 연결도 포함됩니다..

인지 란 무엇인가?
인지 용어의 간결한 사전. Comp. E.S. 쿠 브리아 코바 데 미얀 코프 팬 크라 트, L.G. 루진. 1997 년 작성 :
"인지 (인지,인지)는인지 과학의 중심 개념으로, 두 개의 라틴어 단어 인 의미,인지,인지,인지 및인지, 사고, 사고의 의미를 결합한 것입니다. 따라서인지 과정 또는 일련의 정신 (정신, 사고) 과정을 나타냅니다 정보의 처리 및 처리를 제공하는 인식, 분류, 사고, 연설 등 주변 세계에서 자신에 대한 인식 및 평가 및 세계의 특별한 그림의 구성-인간 행동의 기초를 형성하는 모든 것을 포함-인지-모든 과정 감각 데이터는 필요에 따라 개인의 기억에 유지되기 위해 다양한 유형 (이미지, 명제, 틀, 스크립트, 스크립트 등)의 정신적 표현 형태로 변형되어 뇌로 들어가 변형됩니다. 때로는인지는 계산으로 정의됩니다- 정보를 기호로 처리, 한 유형에서 다른 유형으로의 변환-다른 코드로, 다른 구조로 변환. 인지 과학의 일부로서, 우리는인지의 다양한 측면에 종사하고 있습니다 : 언어학-언어 지식 시스템; 철학-인지의 일반적인 문제와인지 과정의 방법론; 신경 과학은인지의 생물학적 기초와 인간의 뇌 등에서 발생하는 과정에 부과되는 생리 학적 한계를 연구합니다. 심리학은 주로인지 연구를위한 실험적 방법과 기술을 개발합니다.
인식이라는 용어에 대한 다른 해석 :
즈무 로프 V.A. 정신 의학 백과 사전, 2nd ed., 2012.
인지-1.인지 행위; 2.인지 과정..
인간의 인식은 단어로 정보의 인식, 표현 및 생산 시스템의 상호 작용입니다. 인지 적 구조는 언어 단위의 의미에 내재되어 있으며, 때때로 단어의 형성으로 나타납니다. 예를 들어 푸쉬킨에서 우리는 "나는 사랑에 빠지고, 한마디로 해고 당한다".

인지 장애

인지 성격 장애는 개인의인지 영역에서 발생하는 특정 장애이며 다음과 같은 증상을 포함합니다 : 각 개인의 개인 규범 (기준선)과 비교하여 기억력 감소, 지적 능력 및 뇌의 다른인지 과정 감소. 뇌에서 가장 복잡한 과정을인지 또는인지 기능이라고합니다. 이러한 과정을 통해 주변 세계에 대한 합리적인 이해, 상호 연결 및 상호 작용, 목적에 따라 특성화.

인지 기능에는 정보의 인식 (수신), 데이터 처리 및 분석, 암기 및 후속 저장, 데이터 교환, 행동 계획의 개발 및 구현이 포함됩니다. 인지 장애의 원인은 질병의 경과, 발생 메커니즘 및 상태가 다른 많은 질병 일 수 있습니다..

인지 장애의 원인

인지 장애는 본질적으로 기능적이며 유기적입니다. 인지 영역의 기능 장애는 직접적인 뇌 손상없이 형성됩니다. 과로, 스트레스 및 지속적인 과도한 긴장, 부정적인 감정-이 모든 것이 기능적인지 장애의 원인이 될 수 있습니다. 인지 영역의 기능 장애는 모든 연령에서 발생할 수 있습니다. 이러한 장애는 위험한 것으로 간주되지 않으며 위반 원인을 제거한 후 항상 사라지거나 크게 감소합니다. 그러나 어떤 경우에는 약물 요법을 사용해야 할 수도 있습니다..

인지 영역의 유기 상태는 질병으로 인한 뇌 손상으로 발생합니다. 노인들에게 더 일반적이며 일반적으로 더 안정적인 기능을 가지고 있습니다. 그러나 이러한 경우에도 적절한 치료는 상태를 개선하는 데 도움이되며 앞으로 장애의 성장을 예방합니다..

인지 영역에서 유기 병리의 가장 흔한 원인이 고려됩니다 : 뇌에 대한 혈액 공급 부족 및 뇌 질량 또는 위축의 연령 관련 감소.

고혈압, 심혈관 질환 및 뇌졸중으로 인해 뇌로의 혈액 공급 부족이 발생할 수 있습니다. 따라서 나열된 질병의 적절한 진단과 올바른 치료가 매우 중요합니다. 그렇지 않으면 심각한 합병증이 발생할 수 있습니다. 혈압, 혈당 및 콜레스테롤 수치에 특별한주의를 기울여야합니다. 혈관인지 장애가 또한 구별되는데, 이는 만성 뇌 허혈, 반복 된 뇌졸중 또는 이들의 조합의 결과로 발생한다. 이러한 병리학은 두 가지 변형으로 나뉩니다 : 작은 혈관의 병리로 인한 장애와 큰 혈관의 병리로 인한 장애. 뇌의 전두엽의 작업에서 장애와의 관계를 반영하여 감지 된 상태의 신경 심리적 특징은인지 장애의 혈관 병인을 나타냅니다.

혈관인지 적 인격 장애는 오늘날 신경 병리학의 실천에서 꽤 흔합니다..

뇌의 위축으로 연령 관련 변화로 인해인지 기능의 더 뚜렷한 병리가 형성됩니다. 이 병리학 적 상태를 알츠하이머 병이라고하며 진행성 질환으로 간주됩니다. 그러나인지 영역에서 병리의 증가 속도는 크게 다를 수 있습니다. 대부분 증상은 천천히 증가하는 특징이 있으며, 그 결과 환자는 수년간 독립성과 독립성을 유지할 수 있습니다. 이러한 환자에게는 적절한 치료가 매우 중요합니다. 현대적인 치료 방법은 환자의 상태를 개선하고 증상의 장기 안정화를 달성하는 데 도움이됩니다..

또한,인지 영역에서의 병리의 원인은 다른 뇌 질환, 심혈관 기능 부전, 내부 장기 질환, 대사 장애, 알코올 남용 또는 기타 중독 일 수 있습니다.

인지 장애의 증상

인지 기능의 장애는 병리학 적 과정의 심각성 정도와 뇌의 어느 부분에 영향을 미치는지에 따라 특정 증상이 특징입니다. 개별 영역의 패배는 개별인지 기능의 손상을 유발하지만, 여러 가지 또는 모든 기능의 장애가 더 흔합니다..

인지 기능의 장애는 정신 능력의 저하, 기억 장애, 자신의 생각을 표현하는 데 어려움 또는 다른 사람의 말을 이해하는 데 어려움을 겪고 집중력을 저하시킵니다. 중증 장애에서 환자는 자신의 상태에 대한 중대성 상실로 인해 아무것도 불평하지 않을 수 있습니다..

인지 영역의 병리 중 가장 흔한 증상은 기억력 장애입니다. 처음에는 최근 사건을 기억하는 데 점진적인 장애가 있으며 점차 먼 사건이 있습니다. 이와 함께 정신 활동이 감소하고 사고가 손상 될 수 있으며, 그 결과 개인이 정보를 올바르게 평가할 수없고 데이터를 일반화하고 결론을 도출하는 능력이 악화됩니다. 인지 장애의 또 다른 흔한 증상은 집중력 저하입니다. 그러한 증상을 가진 개인은 활발한 정신 활동을 유지하고 특정 작업에 집중하기가 어렵다는 것을 알게됩니다.

중등도인지 성격 장애의 개념은 일반적으로 연령 기준을 넘어 치매의 심각성에 도달하지 않는 하나 이상의인지 과정의 작동이 중단됨을 의미합니다. 보통의인지 장애는 주로 병리학 적 상태로 간주되며, 그 결과이 단계의 변형은 연령 관련 개입 과정에만 국한되지 않습니다.

많은 연구에 따르면, 가벼운인지 장애 증후군은 65 세 이상 개인의 20 %에서 관찰됩니다. 또한 연구에 따르면 치매는 5 년 이내에이 병리를 가진 개인의 60 %에서 발생합니다..

20-30 %의 중등도의인지 장애는 지속적이거나 느리게 진행됩니다. 즉, 치매로 변하지 않습니다. 이러한 장애는 개인이 오랫동안 눈에 띄지 않을 수 있습니다. 그러나 짧은 시간 내에 여러 증상이 발견되면 전문가에게 문의하여 조언을 구해야합니다..

인지 영역의 장애의 존재는 다음과 같은 증상으로 나타납니다. 일반적인 계산 작업을 수행하는 데 어려움, 방금 수신 한 정보를 반복하는 데 어려움, 익숙하지 않은 지역에서의 방향 감각 상실, 익숙하지 않은 지역의 사람들의 이름 기억에 어려움, 평범한 대화에서 단어를 찾는 데 어려움.

발달 초기 단계에서 확인 된 보통의인지 장애는 약물과 다양한 심리적 기술의 도움으로 상당히 성공적으로 교정됩니다..

인지 장애의 심각성을 평가하기 위해 여러 가지 질문에 대답하고 환자의 일부 작업을 수행하는 특수 신경 심리 검사가 사용됩니다. 테스트 결과에 따라 특정인지 기능의 편차와 심각도를 확인할 수 있습니다. 테스트 항목은 더하기 또는 빼기, 종이에 무언가 쓰기, 몇 단어 반복, 표시된 항목 식별 등과 같은 간단한 수학 동작의 형태 일 수 있습니다..

가벼운인지 장애

치매 전 상태는 가벼운인지 장애입니다. 다시 말해서,인지 기능의 경미한 손상은 우선 뇌 치매에 의해 특징 지워지며, 혈관 치매에 의해 특징 지어지며 발달 단계의 여러 단계를 거쳐 증상의 순차적 증가에 의해 결정됩니다-인지 영역의 기능, 주로 기억의 기능 장애, 주로 기억 장애 및 심각한 장애로 끝나는 것으로 시작됩니다- 백치.

국제 질병 분류 (International Classification of Diseases)의 권고에 따르면, 다음과 같은 증상이있을 경우 경미한인지 손상 진단이 가능합니다 : 기억 기능 장애, 주의력 또는 학습 능력 저하,

정신적 인 일을 할 때 피로가 높습니다. 동시에, 기억 기능 장애와 다른 뇌 기능의 기능 장애는 위축성 치매를 유발하지 않으며 섬망과 관련이 없습니다. 나열된 장애는 뇌 혈관 기원입니다..

이 장애의 임상 증상은 지속적 뇌성 증후군에 해당하며, 실제로인지 기능을 포함하여 정신의 다양한 영역을 위반하는 정신 병리학 적 상태를 나타냅니다. 그러나 이것에도 불구하고 뇌성 증후군은 환자의 외부 안전성, 정신적, 비판적 및 예후 과정의 심각한 장애가 없음, 불안정의 환상, 무력 장애의 인내가 특징입니다..

이 장애의 진단은 임상 검사 결과와 실험적 심리학 연구 결과에 근거합니다..

가벼운인지 장애는 정서적 (정서 불안정성), 생산적 (! 편집증) 및 행동 장애 (부적절)와 관련하여인지 장애가 발생하지 않는다는 점에서 유기 장애와 구별됩니다..

어린이의인지 장애

인지 기능의 발달은 대부분 비타민과 기타 유용한 물질을 인체에 공급하는 것에 달려 있습니다..

불행히도 오늘날 어린이의 hypovitaminosis 문제는 점점 심각 해지고 있습니다. 정제 된 식품, 장기 보관 제품, 장기간 온도 처리 된 제품의 소비는식이 요법을 통해서만 필요한 양의 필수 미량 영양소를 보충 할 수 없습니다.

최근 몇 년간 수행 된 어린이 신체의 비타민과 미네랄 상태에 대한 연구에 따르면, 전국 어린이 인구 중 아스코르브 산 (비타민 C)이 거의 95 %에 이르렀으며, 어린이의 약 80 %가 티아민 (비타민 B1), 리보플라빈 (비타민 B2)이 부족하다고 결론 지을 수 있습니다 ), 피리독신 (비타민 B6), 니아신 (비타민 B4 또는 PP) 및 엽산 (비타민 B9). 인지 기능은 가장 복잡하고 오늘날 완전히 이해되지 않은 현상입니다. 그러나 생식, 기억, 정신 지각의 명확성, 사고 과정의 강도, 집중력, 학습, 문제 해결, 동원과 같은 개별인지 과정을 평가하기 위해 수행 된 모든 범위의 연구를 통해 어린이의인지 기능과 특정 미량 영양소 제공과의 명확한 관계를 추적 할 수있었습니다..

오늘날인지 장애는 정신과 및 신경학에서 가장 중요한 문제 중 하나입니다. 불행히도, 그러한 병리는 유년기와 청소년기의 약 20 %에서 관찰됩니다..

쓰기 및 읽기 장애를 포함한 언어 및 언어 장애의 유병률은 5 %에서 20 %입니다. 자폐 스펙트럼 장애는 거의 17 %에 이릅니다. 유년기 및 청소년기의 약 7 %에서 활동 증가와 결합 된 주의력 부족이 관찰됩니다. 발달 장애, 정서 장애, 정신 지체 증후군 및 행동 장애도 널리 퍼져 있습니다. 그러나 학습 기술, 운동 과정, 혼합 발달 장애의 가장 흔한 발달 장애.

소아의인지 장애는 대뇌 피질의 이형성, 신경계에 영향을 미치는 선천성 대사 장애, 퇴행성 질환 및 태아 형성 중 신경계 병변이 특징 인 과거 질병으로 인해 가장 흔하게 발견됩니다..

주 산기의 신경계 병변에는 뇌 저산소증, 출산 중 외상, 자궁 내 감염이 포함됩니다. 따라서 오늘날까지 어린이의인지 장애 초기 단계 진단은 중요한 문제로 남아 있습니다. 초기 결과는 적절한 치료법을 조기에 처방하고 어린이의 조기 장애 예방에 기여합니다. 오늘날인지 분야에서의 어린이 병리 진단은 종합적인 임상 검사, 임상 및 심리 병리 검사, 심리 측정, 신경 심리학 연구 방법을 통해서만 가능합니다..

인지 장애의 치료

우리 시대의인지 영역 장애는 아마도 가장 흔한 신경 증상 중 하나 일 것입니다. 대뇌 피질의 상당 부분이인지 과정의 제공과 직접 관련이 있기 때문에 뇌와 관련된 거의 모든 질병에는인지 장애가 동반됩니다.

인지 성격 장애는 5 가지 주요 두뇌 과정의 장애 (예 : gnosis, memory, speech, thinking, praxis)를 결합합니다. 종종 다섯 번째 프로세스에 여섯 번째-주의가 추가됩니다. 오늘날, 관심은 독자적인 내용을 가지고 있는지 아니면 여전히 파생물인지에 대한 의문은 여전히 ​​남아 있습니다. 인지 장애의 문제는 주로 고령화 인구의 문제입니다.

인지 장애는 경증, 중등도 및 중증입니다.

경미한인지 장애는 신중한 신경 심리 검사 후에 만 ​​감지되며 일반적으로 개인의 주관적 불안을 유발할 수는 있지만 일상 생활에는 영향을 미치지 않습니다..

보통의인지 장애는 연령 기준을 넘어서는 것이지만 지금까지는 일상 활동의 제한으로 이어지지 않으며 복잡한 형태에만 영향을 미칩니다. 인지 영역의 병리가 보통 인 사람들은 원칙적으로 독립성과 자율성을 유지합니다..

심각한인지 장애는 일상 생활에 중대한 부정적인 영향을 미칩니다. 환자는 일상 활동, 직업, 활동, 사회 영역 및 이후의 자기 관리 단계에서 상당한 어려움을 겪습니다. 치매는 심각한인지 장애입니다.

치료 전략의 선택은인지 장애의 발병 원인과 그러한 장애의 심각성에 달려 있습니다. 가능하면 신체에서 발생하는 병리학 적 과정을 교정하는 치료가 수행되어야합니다. 중앙 작용 아세틸 콜린 에스 테라 제 억제제는인지 과정의 장애를 직접 치료하는 데 사용됩니다.

정신 요법 방법은 성격 장애를 치료하는 데에도 사용됩니다. 예를 들어, 그들의 책 A. Beck and A. Freeman에서 "인격 장애의인지 심리 치료"는인지 심리 치료 방법을 사용하여 인격 장애를 치료하는 진단 및 개별 접근법의 문제를 강조하고,인지 구조가 각 특성을 나타내는 성격 장애, 태도 및 태도의 형성에 미치는 영향을 밝혔습니다. 구조물의 그러한 위반, 재건, 변형 및 재 해석.

장애의 발달의 초기 단계에서, 성격 장애에 대한인지 심리 치료는 많은 측면에서 "통찰 요법"으로 간주되며, 이는 환자의 개인적 변형을 위해 설계된 무기고에 내성적 인 방법을 가지고있다..

인지 요법은 환자가 자신의인지 구조와 자신의 행동이나 생각을 수정하는 능력에 대해 배우도록 돕는 것을 목표로합니다. 인지 과정의 구조와 패턴을 연구하고 부정적인 생각과 비추천적인 입장에 대한 적응 형 반응을 가르치는 것이 궁극적으로 심리 치료의 주요 목표입니다. 즉각적인 결과가 아닌 일관된 변환을 위해 노력해야합니다. 순차적으로 더 어려운 작업, 순차적으로 작은 단계, 원하는 변형의 관점에서 응답 및 반응 평가, 스트레스 요인 및 불안에 대한 점진적 적응, 심리 치료 지원으로 환자가 변화를 시도 할 수 있음.

인지 장애가 발생하는 경우, 대부분 장애없이 진행됩니다. 인지 장애의 예방 조치의 주요 임무는 속도를 늦추고 파괴적인 과정의 추가 과정을 멈추는 것입니다..

인지 과정 장애의 진행을 막으려면 정기적으로 약물 (아세틸 콜린 에스 테라 제 억제제)을 복용해야합니다. 손상된 프로세스를 유지 보수해야합니다. 이를 위해 특정 기능을 훈련하기위한 다양한 운동을 수행해야합니다 (예 : 기억 장애가있는 경우시를 배워야 함). 또한 불안하는 동안인지 과정의 장애가 더욱 두드러지기 때문에 스트레스가 많은 상황의 영향을 피해야합니다..

저자 : 정신과 전문의 N.N. Hartman.

PsychoMed 의료 및 심리 센터의 의사

이 기사에 제공된 정보는 정보 제공의 목적으로 만 제공되며 전문적인 조언과 자격있는 의료 지원을 대체 할 수 없습니다. 인지 장애가 가장 의심되는 경우 의사와 상담하십시오.!

인지 심리학과인지 심리 치료

심리학은다면적이고 다양한 과학입니다. 그것은 많은 방향과 지점을 가지고 있으며, 각각은 심령 현실에 대한 자체 이해와 그 기능의 특성에 중점을 둡니다. 각 방향에는 정신의 측면 분석에 대한 자체 접근 방식이 있습니다. 인지 심리학은 비교적 젊지 만 진보적이고 매우 인기있는 분야입니다. 이 기사는이 분야에 대한 간략한 개요와 관련 치료 접근법-인지 심리 치료에 대한 개요를 다룹니다..

인지 심리학의 개념과 간략한 역사

인지 심리학은 인간 정신의인지 과정을 연구하는 심리 과학의 한 분야입니다. 심리학의인지 적 접근에 기초한 연구는 감정,주의, 기억, 상상력, 논리적 사고, 정보 표현, 의사 결정 능력에 대한 연구에 중점을 둡니다. 사실, 이것은 의식의 활동과인지 과정에 초점을 맞춘 전체 개념입니다..

인지 심리학은 사람에 의해 세상에 관한 정보를 얻는 과정, 그것이 어떻게 나타나는지, 어떻게 기억에 저장되고 지식이 되는가, 그리고이 지식이 사람의 행동과주의에 영향을 미치지 않는 방식을 조사합니다. 이 방향은 감각에서 인식,주의, 학습, 패턴 인식, 기억 및 개념 형성에 이르기까지 모든 정신 과정에 적용됩니다. 사고, 언어, 암기, 상상력, 감정, 발달 과정 및 모든 가능한 행동 영역과 관련이 있습니다..

이 방향은 미국에서 XX ​​세기의 50 대에 나타났습니다. 물론, 의식의 문제를 연구하기 전에 시도한 적이있다. 고대 철학자들조차도 생각과 기억의 위치에 대해 질문했습니다. 예를 들어 고대 이집트에서는 마음에 있다고 믿었습니다. 이 아이디어는 또한 Aristotle에 의해 뒷받침되었습니다. 그러나 플라톤은 그들의 저장 장소가 뇌라고 믿었습니다. 자세하게 설명하지 않고, 우리는 사람들이인지 심리학이 과학적 방향으로 구체화되기 전에 수백 년 동안 의식 문제에 큰 관심을 보였다고 말할 수 있습니다..

인지 과학의 발전에 대한 많은 신용은 Immanuel Kant, David Hume 및 René Descartes와 같은 유명한 철학자에 속합니다. 그래서 데카르트의 정신 구조 이론은 결국 정신을 연구하는 방법이되었습니다. ume의 작품은 아이디어 협회 법과 정신 과정 분류법의 확립에 기여했습니다. 칸트는 마음은 구조이며, 경험은이 구조를 채우는 사실이라고 지적했습니다. 그러나 당연히인지 심리학의 발전에 대해이 사람들 만 감사해야한다고 믿는 것은 잘못입니다. 다른 분야의 과학자들의 활동은 큰 역할을했습니다..

인지 심리학의 형성에 더 심각하게 영향을 준 사람들 중 하나는 독일의 심리학자이자 생리학자인 빌헬름 웬트 (Wilhelm Wundt)입니다. 나중에이 주제는 기능주의와 구조주의에서 부분적으로 발전했으며 의식에 중점을 두지 않고 20 세기 초반에 행동에 초점을 둔 행동주의의 출현으로 만 반세기 동안 관심이 사라졌습니다..

그러나 이미 1950 년대에인지 과학의 발전에 새로운 단계가 시작되었습니다. 이 운동의 선구자 중 하나는 미국의 심리학자 에드워드 톨먼 (Edward Tolman)이었습니다. 그는인지 변수를 보는 것이 중요하다는 것을 지적하고 행동주의에서 자극-응답 접근을 거부하는 데 기여했다. 그러나이 접근법의 형성에 가장 크게 기여한 것은 아동 심리학을 연구하고인지 발달 단계에 중점을 둔 스위스 심리학자 장 피아제 (Jean Piaget)에 의해 이루어졌다. 피아제의 연구가 주로 아동 심리학에 전념한다는 사실에도 불구하고,인지 적 접근의 적용 범위는 크게 확대되었으며, 피아제 자체는 "과학 발전에 대한 뛰어난 기여"상을 수상했습니다..

1970 년대에인지 심리학은 점점 더 분리 된 연구 및 치료 실무 분야로 등장하기 시작했습니다. 많은 조항들이 심리 언어학의 기초가되었으며, 그 발견은 교육 심리학, 성격 심리학 및 사회 심리학과 같은 심리학의 다른 영역에서 사용되기 시작했습니다..

현재인지 심리학은 인간의인지 메커니즘과 컴퓨팅 장치의 정보 변환 사이의 유사성을 기반으로합니다. (그리고 이것은 사이버네틱스와 복잡한 컴퓨터 정보 기술이 등장하기 전에 기초가 마련되었다는 사실에도 불구하고)

가장 일반적인 개념은 정신이 수신 된 신호를 변환하는 고정 된 능력을 가진 장치로 표현된다는 것입니다. 그것의 주요 역할은 인식 과정에 관여하는 유기체의 내부인지 체계와 활동에 의해 수행됩니다. 인간의인지 시스템은 용량을 고려하여 입력, 저장 및 출력 장치가있는 시스템으로 간주됩니다. 인지 심리학의 기본 은유는 컴퓨터의 은유이며, 이에 따라 인간 두뇌의 작업은 컴퓨터 프로세서의 작업과 유사합니다..

인지 심리학의 대표에 관심이있는 사람들을 위해 이름을 지어주십시오. 이들은 Boris Velichkovsky, George Sperling, Robert Solso, Karl Pribram, Jerome Bruner, George Miller, Ulrik Neisser, Allen Newell, Simon Herbert 등이 있습니다. 이 기사의 끝 부분에서, 우리는이 저자들 중 일부의 작은 책 목록을 제공 할 것입니다. 이제인지 과학의 주요 아이디어는 우리에게 가장 큰 관심사입니다..

그러나 주제의 진지함과 한 기사의 모든 내용을 말할 수있는 물리적 불가능 성을 고려할 때 1 시간 30 분짜리 비디오를 보는 데 시간이 걸리더라도 불필요하지 않습니다. 이것은 모스크바 주립 대학의 철학 학부인지 연구 센터의 심리학 박사 선임 연구원 인 Maria Falikman의“인지 심리학은 무엇이고 어디에서 왔으며 어디에서 왔는가”라는 강의를 기록한 것입니다. 그러나 기사의 끝이나 적절한시기에 볼 수 있습니다..

인지 심리학의 기본 아이디어

인지 심리학은 연구에서 몇 가지 기본 아이디어에 의존합니다. 각 논문을 논문으로 제시해 보자.

• 연구의 주요 목적은인지 과정입니다. 여기에는 사고, 말하기, 인식, 상상력, 주의력 및 기억력이 포함됩니다. 또한,인지 과학은 인간 및 인공 지능, 감정의 성격 영역, 발달 심리학 및 패턴 인식 과정을 연구합니다..
• 인지 심리학의 가장 중요한 전제 조건은 컴퓨터 기능의 형태로인지 프로세스의 연구 및 분석입니다. 지시의 대표자는 예를 들어 전자 엔지니어가 컴퓨터를 연구하는 것처럼 인간 정신의인지 과정을 정확하게 고려합니다. 컴퓨팅 머신은 데이터 수신, 처리, 저장 및 출력과 관련된 많은 동작을 수행한다. 인간의인지 기능은 유사한 작업을 담당합니다..
• 세 번째 아이디어는 두 번째 아이디어에서 따릅니다. 정신은 데이터를 단계적으로 처리한다고 말합니다. 그. 외부 세계로부터받은 모든 자극은 일련의 서 수적 변화를 겪습니다..
• 정신 정보 처리 시스템에는 자체 최대 용량이 있습니다. 이 가정은인지 심리학자의 업무 방향과 과제를 설명합니다. 그들은 외부 세계의 정신에 나오는 정보를 다루는 자연스럽고 가장 효과적인 방법을 찾기 위해 노력합니다 (인지 치료사는 환자의 행동을 교정하기 위해이 지식을 사용합니다).
• 인지 과정을 통해 정신에 들어가는 모든 정보는 특별한 (개별) 방식으로 인코딩되고 반영됩니다..
• 모든 연구의 경우, 크로노 메트릭 도구를 사용하여 제안 된 작업에 대한 응답 시간 및 / 또는 정신이 신호에 반응하는 속도를 추정해야합니다. 인지 심리학은 내면적 기술을 사용하지 않으며 (사람이 정신에서 일어나는 과정을 관찰하고 도구와 표준을 사용하지 않는 경우), 그것들이 불충분하게 정확하다고 간주합니다.

이러한 아이디어는 언뜻보기에는 다소 단순 해 보이지만 실제로는 전체 과학 연구의 기초가되는 기초를 형성합니다. 이것은 상대적으로 작은 나이에도 불구하고인지 심리학은 매우 심각한 과학 분야라고 말한다. 정신에서 발생하는 인식 과정을 연구하면서 경험적으로 얻은 증거를 바탕으로 특정 결론을 도출 할 수 있습니다..

심리학에서의인지 접근법은인지 과정의 설명을 통해 인간의 행동을 설명하고 지각, 패턴 인식, 문제 해결, 기억 기능 과정을 연구하고 해석 할 수있게합니다. 인간뿐만 아니라 동물에서도 인식 할 수있는 세상의인지 적 그림, 무의식적 인식과 인식의 메커니즘을 탐구.

인지 심리학 분야의 모든 연구는 특별한 방법을 사용하여 수행됩니다. 우선, 이들은 지각 과정의 미세 역학 및 미세 구조 분석 방법입니다. 정신 활동의 미세 구조와 미세 역학은 정신 생활의 특징을 연구하는인지 과학의 주제와 관련이 있습니다. 여기서의 구조는 정신 과정 요소의 조직 시스템을 비교적 정적으로 표현한 것입니다. 그리고 미세 역학은 주변 세계에서 오는 정보를 처리함으로써 정신 생활에서 발생하는 과정에 대한 연구입니다. 두 가지 방법으로 인해 인간 행동은 하나의 정신 내 시스템의 일부로 간주되며 별도의 현상으로 간주되지 않습니다..

다음 방법은 정신 현상 형성의 특징에 중점을 둔 게슈탈트 이론 (Leestzig School) 유형 중 하나를 기반으로 한 미세 유전 적 방법입니다. 이 이론에 따르면 물체의 이미지는 즉시 인간의 의식에 나타나지 않지만 몇 단계를 거친 후에 특정 조건을 만들어 식별 할 수 있습니다. 그러나이 방법의 주요 임무는 사고 과정의 최종 결과 나 조건과의 관계를 연구하는 것이 아니라 과정 자체가이 결과를 이끌어내는 것입니다..

이 세 가지 방법은 사고와인지 과정을 분석하기 위해 고안되었습니다. 그러나 가장 주목을 끄는 또 다른 것이 있습니다. 이것은 1955 년 미국 심리학자 George Kelly가 개발 한 성격 구성물을 대체하는 방법입니다. 심리학에 대한인지 적 접근법이 여전히 초기 단계라는 사실에도 불구하고 켈리의 작품은 그를 위해 정의되었습니다. 오늘은인지 행동 심리 요법과 같은 실용적인인지 심리학의 중요한 영역이 그 주위에 세워졌습니다. 그것을 고려할 때 우리는 위의 방법과 조금 더 깊게 만질 것입니다..

인지 행동 심리 치료

심리학의인지 적 접근

오늘날인지 행동 정신 요법의 도움으로 치료사들은 사람들의 정신 장애와 함께 일합니다.이를 제거하고, 미래 재발 가능성을 완화 시키거나 완화시킵니다. 심리 사회적 결과를 제거하고 행동을 교정하며 치료 효과를 높이는 데 도움이됩니다. 이 트렌드는 George Kelly의 아이디어를 기반으로합니다..

켈리의 성격 이론은 각 정신 과정이 주변 현실의 사건을 예측하는 다른 방법을 통해 진행된다고 말합니다. 본능이나 자극, 자기 실현의 필요성조차도 자기 자신의 의식과 인간 행동이 필요하지 않습니다. 그는 자신과 주변 세계를 연구하고 배우는 과학자로 활동합니다..

켈리에 따르면 다른 사람의 행동을 조사하고 그 본질을 파악하고 예측을 시도하는 사람은 자신의 개인 구성 시스템을 구축합니다. "구조"의 개념은 과학자의 이론에서 기본입니다. 이 구성은 지각, 기억, 사고 및 언어의 특징으로 구성되며 사람이 자신과 주변 세계를 어떻게 인식하는지에 대한 분류 자입니다..

이것은 현실의 현상을 분류하는 주요 도구입니다. 예를 들어 "스마트 한", "아름다운 못생긴", "용감한 겁쟁이"등과 같은 양극성 척도입니다. 사람에 의해 구조물을 선택하는 과정은 그를 모든 치료법의 관심 대상인 인식의 대상으로 특징 지어줍니다. 구조는 시스템에 추가되며, 효과가없는 것으로 판명되면 건강한 사람은 시스템을 변경하거나 새로운 것으로 대체합니다. 정신 장애의 경우 치료에 의지합니다..

일반적으로, 요법은 사람들에 의한 외부 정보의 인식 및 해석의 특성에 대한 비교 분석으로 정의 될 수 있습니다. 이 분석은 세 단계로 구성됩니다.

1. 첫 단계에서 환자는 다양한 도구를 사용하여 잘못된 판단을 식별하고 원인을 찾는 데 도움을줍니다..
2. 두 번째 단계에서 환자는 치료사의 도움을 받아 주변 세계 현상 사이의 올바른 관계 기술을 습득합니다. 전문가의 임무는 사람에게 기존 구조물의 장단점을 보여주는 것입니다..
3. 세 번째 단계에서 환자는 새로운 구조물을 인식하고 자신의 행동을 기반으로 행동을 시작해야합니다..

전문가는 치료 과정 만 시작한 다음 간단히 수정한다는 점에 유의해야합니다. 그리고 여기 (많은 정신과 및 심리학의 특징이기도 함)는 치료받는 사람에 달려 있습니다..

Kelly의 이론은 사람이 현실을 이해하고 특정 행동 패턴을 만들 수있게하는 개념적 틀을 설명합니다. 그건 그렇고, 그것은 유명한 캐나다와 미국의 심리학자 Albert Bandura가 지원했습니다. 그는 행동을 변화시키는 데 사용되는 관찰 별 학습 시스템을 개발했습니다..

자존감이 낮고 공포와 공포증, 우울한 상태의 원인을 연구하는 세계 전문가들은 동일한 개인 구성을 사용합니다. 인지 심리 치료사는 정신 장애의 원인이 기능 장애 (잘못된) 구성에 있다고 생각합니다. 켈리의 이론이 치료에 매우 중요한 이유입니다..

결론 대신

우리가 일반적으로인지 과학의 관련성에 대해 이야기한다면, 인식, 기억,주의 및 연설뿐만 아니라 판단, 의사 결정, 문제 해결, 지성 및 기타 많은 문제의 특징과 메커니즘을 연구하는 전문가의 요구가 있습니다..

인지 심리학은 다른 과학과 관련이 있다는 사실을 고려할 때 완전히 다른 분야에서 일하는 사람들 에게이 연구가 필요합니다. 신경과 전문의, 언어 학자, 교육자, 교사, 엔지니어, 예술가, 과학자, 디자이너, 건축가, 교육 개발자, 인공 지능 전문가 등에 게 관심이 있습니다..

인지 심리학과 그 대표자들은 전체인지 과정의 법칙과 개별 메커니즘을 이해하는 데 큰 역할을 해왔습니다. 인지 과학자의 활동은 성격 심리학의 발달, 감정의 심리학 및 발달 심리학에 기여했으며, 인식의 생태학 연구와 사회적인지 연구에 크게 기여했습니다..

이것들은 일반적으로인지 심리 치료와인지 심리학의 기초입니다. 다시 한 번, 우리는이 기사가 단지 정보를 제공하기위한 것임을 기억하며, 수많은 책과 과학 논문을 다루는인지 과학의 주제를 완전히 공개한다고 주장하지는 않습니다. 따라서, 당신은 (해당되는 관심사가 있다면)인지 적 방향의 대표자들에 의해 쓰여진 작품들을 읽는 것이 좋습니다. 이 책들 중 일부는 다음과 같습니다.

• "인지 심리학 : 역사와 현대성", 선집;
• 인지 심리학, R. Solso;
• "인지 심리학", D. Ushakov;
• A. D. Robert의인지 심리학;
• 인지 진화와 창의성 I. Merkulov;
• "큰 기억에 관한 작은 책", A. Luria;
• "어리 석음의 흉내", Krupenin A.L., Krokhina I.M.;
• "당신의 기억", A. Baddeley;
• 보이지 않는 고릴라, D. 시몬스, C. 샤비;
• 인식과 현실, W. Neisser.

마지막으로,인지 요법과 그것이 어떻게 작용하는지에 대한 짧은 비디오를보십시오. 당신의 인식을 개발하고 훈련시키고 세상을 알게하십시오. 행운을 빕니다!

인지 기능 : 정의와 장애?

오늘 우리 기사에서는인지 기능이라고하는 중요한 기능에 대해 이야기 할 것입니다. 사실, 이것은 모든 사람의 삶에서 가장 중요한 기능입니다. 왜냐하면 사람이 생각하고 의미있는 연설을 작성하고 자신의 생각을 글로 표현하고 계획을 세우고 주변 세계를 전체적으로 인식 할 수 있기 때문입니다..

다시 말해, 인간과 동물을 분리하여 인간으로 만드는 것을 고려할 것입니다..

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정의

"인지"라는 용어는 과학적인 용어이므로 일상적인 어휘에서 찾을 수있는 것은 아닙니다. 그러나이 용어는 모든 사람에게 친숙한 인간의 능력을 나타냅니다. 사람이 환경과의 관계를 찾고 전 세계에 대한 아이디어를 구축하도록 돕는인지 기능입니다..

인지 기능으로도 알려진인지 기능은 개인이 다른 사람과 상호 작용할 수 있도록하는 뇌 과정입니다..

인간의 삶은 정보를 기억하고 저장하는 능력과 같은 독특하고 중요한 기술에 크게 좌우됩니다. 물론, 관점 만이 잘못되어 메모리에 대해서만이 정의를 참조합니다..

인지 기능은 복잡한 메커니즘이며, 복잡한 정신 과정의 상호 연결이며, 그 수준은 사람마다 다릅니다.

그것들을 개발하고 훈련시키는 것이 중요하지만, 다양한 요인과 성격 장애에 따라 이러한 과정이 중단 될 수 있음을 기억하는 것이 중요합니다..

당연히, 정보를 인식, 보존 및 재생하는 능력은 매우 중요하지만, 이러한 프로세스만으로는 불가능합니다. 여기서 다른 프로세스의 상호 연결이 중요합니다..

더 높은 뇌 기능

이 문제를 더 잘 이해하려면인지 기능을 별도로 고려해야합니다..

1. 주의는 가장 중요한 기능 중 하나입니다. 그것은 특정 대상에 정신 과정을 집중시키는 능력으로 특징 지을 수 있습니다. 각 사람은 다음과 같이이 프로세스의 특성을 개별적으로 표현합니다.
   • 안정;
   • 집중;
   • 전환하는 방법;
   • 집중;
   • 음량.

이 모든 특성은 다른 사람들의 관심의 질을 변화시킵니다. 그들 때문에 어떤 사람들은 쉽게 무언가를 기억하고 다른 사람들은 어떤 식 으로든주의를 집중할 수 없다는 것이 밝혀졌습니다. 또한 이러한 모든 특성은 스스로 작업하여 개발할 수 있습니다..

아래에서는 일부 기능을 자세히 살펴 보겠습니다. 그것들은 더 깊고 더 넓은 개념이기 때문에인지 장애의 본질을 더 잘 이해하는 데 도움이 될 것입니다.

지능에 관한 몇 마디

언어와 지능은 뇌의인지 기능으로 구별 될 수 있습니다. 결국, 덕분에 사람은 음성으로 자라는 의미있는 소리를 발음 할 수 있습니다. 뇌의인지 기능은 개인에게 음성 장치 없이도 독백을 수행 할 수있는 기회를 제공하며 생각의 단어 만 발음합니다..

사람의 소리에 해당하는 기호를 사용하면 음성이 나타납니다. 그리고 사람의 어휘가 얼마나 풍부하고 더 복잡한 문구를 만들 수 있는지 여부는 그의 지성과 관련이 있습니다. 그것은 관심, 인식, 기억 및 표현과 같은 인간의 기능에 의존하는 사람의 결합 된인지 능력이라고 말할 수도 있습니다..

인간과 동물을 나누는 것은 지능이었습니다. 그러나 지능 자체는 일반적인 개념이며, 환경과 얻은 경험을 기반으로 다양한 사건을 계획하고 예측하는 능력과 같은 많은 정신 기능이 필요합니다..

사람의 지능을 결정하려면 학습 능력, 논리적 사고, 다른 정보를 분석하는 능력뿐만 아니라 다른 현상에서 패턴을 비교하고 찾는 것과 같은 인간의 능력을 고려해야합니다..

그리고 지능을 특징 짓기 위해, 사고의 폭과 깊이, 논리, 마음의 유연성, 비판과 결론의 증거가 기초로 취해집니다..

지능의 중요한 구성 요소 중 하나는 건식입니다. 많은 사람들이 과식과 지능이 동일하다고 잘못 생각하지만 이것은 사실과 거리가 멀다. 에 루다이 트에는 많은 지식이 있지만 지능이 없으면 사람은 어떤 식 으로든이 "수하물"을 휘 두르거나 논리적 결론을 도출 할 수 없습니다..

오늘날 지능을 측정하기 위해 여러 가지 테스트가 있습니다. 이 테스트는 입증 된 패턴을 기반으로 작성되며 특정 유형의 문제를 해결할 수 있으면 다른 문제에 성공적으로 대처할 수 있습니다..

실습 또는 독특한 인간 능력

사람에게는 여러 가지 중요하고 독특한인지 능력이 있으며 그중 하나는 실용적입니다. 이것은 사람이 자신의 행동과 움직임을 의식적으로 유지하는 능력입니다. Praxis는 유아기에 나타나는 능력으로 아기에게 손에 딸랑이를 주므로 부모 자신 이이 기능의 기초를 설정합니다..

여러 유형의 praxis가 있습니다.

• 손가락-사람이 손가락 사용을 배우면 제스처가 결과로 나타납니다..
• 상징은 이미 특정 사람이 말하고 싶은 것에 대한 아이디어를주는 복잡한 제스처입니다. 이것은 어떤 식 으로든 청각 장애인들이 의사 소통하는 원리와 비슷합니다. 특별한 제스처 덕분에 말없이 의사 소통 할 수 있습니다..

인간에서이 기능을 위반하면 여러 가지 바람직하지 않은 결과가 발생할 수 있습니다..

현미경으로 흥미로운 것 또는 뇌

각 기능이 뇌의 특정 부분과 관련되어 있다는 것은 누구나 비밀이 아닙니다. 그리고 이것은 각각의 개별 기능이 뇌에 자체 위치를 가지고 있기 때문에 자연 스럽습니다. 이것들은 뉴런 그룹을 가진 뇌의 개별 부분이며, 차례로 특정 유형의 신경 전달을 담당합니다..

예를 들어,인지 기능은 대뇌 피질에 있습니다. 3 개의 섹션이 있습니다 :

1. 감각-감각의 신호를 처리.
2. 모터-인체의 다른 부분의 모터 기능을 담당합니다..
3. 연관성-감각 영역과 운동 영역을 연결하는 일종의 매개체로 간주 될 수 있습니다..

논리적이고 추상적 인 사고, 운동 계획, 뇌 피질의 전두엽은 책임이 있습니다..

보청기로부터 수신 된 정보가 측두엽에서 분석되는 경우 시각 분석기를 사용하여 얻은 정보 처리는 후두엽에서 수행됩니다..

인간 생존에 필수적인 기술을 제공하는 데 도움이되는 더 오래된 뇌 영역이 있습니다..

인간의 기억, 냄새 및 감정은 변연계를 통해 나타납니다.

시상은 시력, 청각, 균형 및 촉각 감각과 같은 다른 기관의 충동의 방향 전환을 제공합니다.
해마는 새로운 정보를 기억하는 데 도움이됩니다.

자신의 "I"에 대한 인식, 의식, 개인의 적응과 존재의 감정-중뇌의 중요한 역할.

그리고 모든 부서는 밀접하게 상호 연결되어 있으며 세로토닌, 도파민, 아드레날린, 아세틸 콜린 등 신경 전달 물질에 의한 충동 전달과 상호 작용합니다. 이러한 신경 전달 물질 자체는 인간의인지 작업을 억제하거나 가속화 할 수 있습니다..

위에서, 혈액 흐름, 뇌 손상 또는 한 영역에서 종양과 같은 모든 종류의 장애가 사람에게인지 장애를 일으킬 수 있음이 분명해집니다..

인지 장애

아주 작은 외상조차도 결국인지 기능의 다양한 손상을 초래할 수 있습니다. 당연히 심각성 측면에서 이러한 장애는 경증에서 중증까지 다양합니다..

이러한 위반이 발생한 이유를 자세히 살펴보면 위반으로 이어지는 요인을 다음과 같이 나눌 수 있습니다.

1. 퇴행성 질환-파킨슨 병, 알츠하이머 병.
2. 혈관 질환-심장 마비, 뇌졸중, 동맥 경화.
3. 대사 문제-저혈당증, 간 또는 신장 뇌병증, 약물 사용 (벤조디아제핀, 항콜린 제), 갑상선 기능 항진증 또는 갑상선 기능 항진증.
4. 신경 감염.
5. 다양한 뇌 손상.
6. 뇌종양.

위반 유형은 영향 요인이있는 장소에 따라 다릅니다. 그러나 이것이 위반의 경우 포기해야한다는 의미는 아닙니다. 나이가 든 사람이라도 경증 및 중등도의 장애는 조치가 올바르게 적시에 수행되고 치료되면 회복 될 수 있기 때문에 전혀 아닙니다.

마지막 몇 마디

인지 기능은 인간의 뇌와 관련이 있으며 신체 전체에 의존하는 능력입니다. 이것은 다양한 장애, 뇌 또는 신체의 손상 및 강한 감정의 영향으로인지 기능의 질에 실패하는 이유입니다. 이러한 장애가 눈에 띄는 한계에 도달하면 이러한 품질 저하를인지 장애라고합니다..

그리고 이것은 개인의 삶 전체에 영향을 미치며 단순한 일상 생활에서 개인의 사회 및 직업 분야에 이르기까지 다양한 분야에 영향을 미칩니다..

다행히 오늘날에는인지 장애와 싸우는 방법이 많이 있습니다. 따라서 문제,인지 기능의 사소한 장애, 기억 상실, 지각 장애 등이 있다고 생각되면 하나 이상의 기술을 사용하여 처리해야합니다..