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시-빨리 배우고 암기하는 방법?
학교에서 적어도 한 번은 모든 사람들이 문학에서시를 배울 필요성에 직면했습니다. 모든 사람에게 특히 운율이 높은 선을 쉽게 암기 할 수있는 것은 아닙니다. 시를 배우는 방법에 대한 질문에 대답하려고 노력합시다?
시 암기 문제를 해결하는 데 도움이되는 몇 가지 효과적인 기술이 있습니다. 빠르고 쉽게 구절을 배우는 방법에 대해 자세히 이야기합시다.
5 분 안에 크고 긴 구절을 외울 수 있습니까?
물론, 경이로운 기억이 없다면 5 분 안에 큰시를 배우는 것은 매우 어렵습니다. 그러나이 5 분 동안 순차적 지시 사항 및 일부 암기 방법을 사용하여 스탠자의 특정 부분을 쉽게 암기 할 수 있습니다..
마음으로 구절을 배우기위한 단계별 체계
작은 단계별 지침은시를 암기하는 과정에 도움이되며시를 올바르게 배우는 방법을 보여줍니다.
- 첫 번째 단계는시를 두 번 읽고, 크게 소리내어, 글의 의미를 이해하고, 중요한 억양을 강조하는 것입니다.
- 작품의 본질을 이해하는 데 주저하는 모든 복잡한 단어, 줄, 문구 및 기타 어려움을 구문 분석하십시오..
- 읽는 동안 떠오르는 이미지와시의 말을 연결하여 연관 배열을 만듭니다..
- 시각 기억이 잘 발달되면,시의 각 줄을 한 장의 종이에 다시 써서 배울 수 있습니다..
- 청각 기억이 더 발달하면, 딕 터폰에 당신의 목소리를 녹음 할 수 있습니다. 그러면 당신은 당신의 표현을 읽고 암기 할 수 있습니다. 인터넷에서 오디오 녹음을 찾을 수 있습니다.
- 스탠자의 구절을 배울 가치가 있습니다. 따라서 그림과 논리적 체인이 머리에서 더 명확해질 것입니다..
- 스탠자 기억 사이에 5-10 분의 휴식을 취하는 것이 좋습니다..
- 잠자리에 들기 전에시를 매우 표현 적으로 천천히 읽으십시오. 아침에 이미 훌륭한 결과를 볼 수 있습니다-치아에서 튀어 나온 배운 작업.
시를 크게 읽습니다
이 방법은 5 분 안에 구절을 빨리 배울 수있는 방법입니다. 청중을 위해 더 많이 설계되었습니다. 이들은 귀로 정보를 더 쉽고 더 잘 인식하고 기억하고 이해하는 사람들입니다.
리듬 선 자체가 암기에 기여하지만 리듬을 더 잘 잡으려면시를 여러 번 읽어야합니다. 이것은시의 차분하고 감정적 인 순간에 억양과 의미를 강조하여 시끄럽고 천천히 표현 적으로 이루어져야합니다..
느낌과 배치로 큰 소리로 책을 읽는 것은 더 나은 암기에 기여합니다.
메모리 용지에 쓰기
매우 효과적인 방법입니다. 구절을 빨리 배우는 방법-적어 둡니다. 이 기술은 여러 유형의 메모리 속성을 기반으로합니다. 먼저, 운율있는 작품을 5-10 번 표현한 다음 기억해야 할 모든 것을 기록해야합니다..
이것은시의 문제 영역을 밝히고, 몇 번 더 공부하고 읽을 필요가 있습니다. 또한 종이에서 재생산하면 모터 메모리가 학습 과정에 연결됩니다..
그리고 시가 큰 소리로 인용되면 추가 청각 기억이 연결됩니다. 결과적으로 청각, 시각 및 운동의 세 가지 유형의 메모리가 동시에 작동하기 때문에시의 텍스트는 훨씬 쉽고 빠르게 기억됩니다..
흠시
매우 큰시를 배우는 또 다른 방법은 노래하는 것입니다. 언뜻보기에 이상하게 들리 겠지만, 노래는 큰시를 더 잘 암기하는 데 기여합니다. 기억조차하지 않은 노래가 몇 개인 지 생각해보십시오..
그것을 확인하십시오. 아마도 폴란드 Polozkova의 Tsvetaeva의 작품에서와 같이 누군가가 이미시를 음악으로 설정했을 것입니다. 또는 좋아하는 멜로디를 선택하거나 새로운 곡을 작곡하여 직접 해보십시오..
이해할 수없는 파편 다루기
구절을 어떻게 배울 수 있습니까? 이해할 수없는 조각을 모두 제거하십시오. 익숙하지 않은 특이한 단어, 이름, 문법 구성 및 구, 이름, 구식 개념이 포함 된 텍스트를 암기하는 것은 매우 어렵습니다..
일반적으로시는 이러한 측면들로 가득합니다. 따라서 텍스트에서 이해할 수없는 모든 순간을 다루고 설명, 동의어 및 기타 사전의 의미를 살펴볼 필요가 있습니다..
이것은 시가 무엇인지 이해하고 상상하는 데 도움이 될 것입니다. 때로는 이러한 목적으로 작업, 분석, 리뷰 작성 이력을 읽는 것이 유용합니다.
연결 사용
학습 된 문자열을 메모리에 오랫동안 저장하는 또 다른 효과적인 방법은 연관 방법입니다. 이 방법은 그가 본 것을 기억하고 그것을 나타내는 인간 두뇌의 특성에 근거합니다.
그것이 연관 기술이시의 새로운 정보를 잘 알려진 개념, 이미지, 그림과 연관시키는 이유입니다..
방법을 적용하기위한 주요 조건 중 하나는 머리에서 연관성이 발생하기 쉽다는 것입니다. 또한 완전히 개인이어야합니다. 예를 들어,시 분석의 저자에 의해 부과 된 이미지를 암기 할 필요가 없습니다. 그렇지 않으면 몇 시간 안에 잊어 버릴 것입니다.
당신은시의 각 줄 또는 Quatrain에 대한 연관성을 생각해 내고, 여러 번 기억하고 반복해야합니다..
눈덩이 방법
협회, 허밍, 큰 소리로 읽기 및 기타 방법이별로 도움이되지 않았다고 가정 해 봅시다. 따라서 암기해야합니다. 기억 된 선을 다른 선 위에 겹치십시오 : 눈덩이를 만드십시오. 이렇게하려면, 책을 들여다 보지 않고 잘 기억하기 위해 필요한만큼시의 첫 줄을 소리내어 읽으십시오..
그런 다음 두 번째 줄과 동일한 작업을 수행 한 다음 두 줄을 결합해야합니다. 여러 번 반복하십시오. 이제 세 번째 줄, 네 번째 줄로 갈 수 있습니다..
암기 방법은 시간이 오래 걸리며 특히 큰 텍스트를 배워야합니다. 그러나 그것은 가장 효과적인 것으로 간주되며, 이렇게 기억 된시는 영원히 기억 속에 남아 있습니다. 첫 줄을 기억하면 충분하며 나머지는 모두 쉽게 기억됩니다..
어린 자녀와 함께시를 암기
어린 아이와 함께시를 암기하는 과정은 흥미 진진한 게임으로 바뀔 수 있습니다. 그것은 모두 부모의 인내와 상상력에 달려 있습니다. 다음 팁은 자녀가 원하는 운율을 암기하도록 쉽게 가르 칠 수 있도록 도와줍니다.
- 다가오는 휴일과 관련된 리듬시를 선택하십시오.
- 아이가 어떤 마술 같은 순간에 산타 클로스, 아빠, 그리고 다른 사람과 같은 특별한 사람을 위해시를 내놓는 방법에 대한 배경 이야기에 관심을 갖도록하십시오.
- 시를 한 줄씩 그리거나 장난감을 사용하여 묘사 할 수 있습니다. 가장 중요한 것은 재미 있고 재미 있어야합니다.
- 연주하면서 그 구절을 암송하십시오. 어린이는 의자에 앉아 조용히 앉아 줄을 배우지 않습니다. 활발한 프로세스 준비.
온라인 서비스를 사용하여 마음으로 구절을 빨리 배우는 방법
훌륭한 구절을 배우기 위해 인터넷에서 찾을 수있는 다양한 서비스를 대량으로 사용할 수 있습니다. 모바일 애플리케이션, 프로그램, 다양한 웹 서비스가 될 수 있습니다.
각 서비스에는 구절을 쉽게 암기하는 데 도움이되는 고유 한 방법이 있습니다. 일부 스왑 라인, 다른 일부는 단어를 숨 깁니다. 어쨌든 그것들은 모두 시각적 메모리의 속성을 기반으로합니다..
큰시를 빠르고 쉽게 암기하는 법을 배우려면 하나 또는 여러 가지 방법을 익히는 것으로 충분합니다. 지침을 따르고 모든 유형의 메모리를 연결하면 짧은 시간에시의 방대한 텍스트를 암기하는 것이 어렵지 않습니다..
아이와 함께시를 빨리 배우는 법?
학교에서 자녀를 가르치는 것과 관련된 가장 일반적인 문제 중 하나는시를 암기하는 것입니다. 가장 좋은 방법은 기억력을 훈련시키는 것입니다. 그러나이 프로세스는 시간이 지남에 따라 이루어지며 결과가 곧 나오지 않을 것입니다. 하지만 내일 대답해야한다면? 경이로운 기억없이 절을 빨리 배우는 법?
메모리에 대해 알아야 할 사항?
첫째, 한 구절을 오랫동안 배우려면 장기 기억을 사용해야합니다. 이를 위해서는 필요한 정보를 재현하고 감정으로 채우고 올바르게 반복해야합니다..
다음 규칙을 따르는 것도 도움이됩니다.
- 암기는 아이가 처음에 조율 될 때 효과적입니다. 그는 자신에게 사고 방식을 제시해야합니다..
- 편안한 조건에서 텍스트를 기억하는 것이 더 쉬울 것입니다 (조명이 좋으며 소음이 적고 다른 자극이 없음).
- 구절을 생산적으로 배우기 위해 배가 고프거나 아프거나 과로 할 필요는 없습니다..
- 이 과정은 잠자기 전에 장기 기억의 연결을 방해하는 자극이 없기 때문에 취침 전에 더 효율적으로 수행됩니다. 따라서 저녁 에이 사업을 떠나는 것이 좋습니다..
- 하루에 구절을 배우려면 다른 유형의 기억 (시각, 청각, 운동, 연관, 감정)을 사용해야합니다..
가장 빠르고 효과적인 방법은 암기 사고 방식과 텍스트 이해력, 순차적 볼륨 생성, 여러 유형의 메모리 연결 및 반복을 결합하는 것입니다. 아이가 텍스트의 내용을 이해하지 못하고 이해하기를 원하지 않는다면 (그리고시는 항상 암기하기 전에 이해해야 할 의미가 있습니다), 간단한 크램 밍은 시간이 오래 걸리고 기억력이 매우 짧습니다. 시를 여러 번 읽은 경우에도시를 기억할 수 없습니다..
효과적인 방법
짧은 시간 안에 한 구절을 빨리 배울 수있는 몇 가지 방법이 있습니다. 그것들은 구절의 의미 론적 내용, 특정 어린이의 주요 기억 유형 및 기타 요인에 따라 사용될 수 있습니다.
이것은 작품에 제시된 본질, 등장 인물의 상호 관계, 작품의 일부, 스토리의 논리를 정확히 이해하는 과정입니다. 시에 묘사 된 그림의 정신적 표현. 아이가 이해할 수없는 단어, 문구, 표현을 만들고 저자의 감정과 그 구절이 어린이에게 유발하는 감정을 분석하는 것이 필수적입니다. 텍스트는 완전히 이해할 수 있어야합니다.
(음악, 색, 장소, 시간, 행동)과 관련된 작품의 핵심 단어 나 문구는 무엇입니까? 어때요??
- 정서적 지각.
생생한 감정을 연결하는 데 도움이되는 다양한 기술이 있습니다. 이것은 큰 구절을 암기하는 데 도움이 될 것입니다. 예를 들어-부흥. 이 방법은 은유와 비교가 풍부한 텍스트에 효과적입니다. ( "폭풍이 어둠으로 하늘을 덮고있다. 그것이 짐승을 비명을 지르고, 아이처럼 울 것이다"-학생의 상상력에서 폭풍을 되 살릴 수 있습니다..
정서적 지각의 또 다른 기술은 조롱입니다. 아이가 좋아하지 않는 재미있는시를 만드는 것이 바람직합니다. (골든 그 로브 설득-그 로브는 끊임없이 떨리는 크레인, 비행 크레인에서 얼굴을 만드는 명랑 만화 소녀가되도록하십시오.)
긴 주제 목록이있는 텍스트에 적합합니다. 자녀에게 친숙한 환경에서 제시해야합니다. 이것은 특정 작업의 내용에 따라 그의 방 일뿐 만 아니라 (예를 들어, 창녀의 일이 무질서한 방에서 돌고있는 "Moidodyr"에서와 같이)뿐만 아니라 학교, 공원, 역, 안마당이 될 수 있습니다.
- 눈덩이 방법.
그 본질은 점차적으로 라인을 추가하는 것입니다. 먼저 전체 내용을 읽고 이야기의 논리를 제시 한 다음 각각 2 줄씩 추가하여 가르치십시오..
시를 낭송하는 어린이가 무언가에 걸려 넘어지면 자신을 기억할 때까지 기다리지 마십시오. 그래서 머리 속의 모든 것이 무너질 것입니다. 그에게 잊혀진 단어를 바로 말해주십시오..
다른 도움이 될 것?
따라서 여러 메모리 채널을 사용하면 30 분 만에 구절을 배울 수 있습니다. 예를 들어, 자신에게 큰 소리로 구절을 읽고, 엄마가 읽는 것을 듣고, 노래하고, 거울 앞에서 행동을하여 그것을 말한 다음 다시 쓰십시오..
복잡한 텍스트는 먼저 가능한 한 간단한 개념과 관련이있는 경우 분해해야하며 두 번째 단계로 여러 단계로 학습해야합니다.
5 분이 아니라면 짧은 시간 안에 한 구절을 기억하십시오. 짧은 시간 안에 자신에게 책을 읽거나, 큰 소리로 읽고, 기억하는 것을 기억하는 것이 더 쉬울 것.
시를 암기하기 위해 온라인 서비스를 사용해 볼 수 있습니다 (오늘날 있습니다). 그들의 본질은 읽는 동안 어린이를 위해 일부 단어가 닫히고 의미와 기억으로 단어를 재현하려고한다는 것입니다. 그런 다음 다른 단어는 닫히고 한 줄에 더 많은 단어가 닫힙니다..
적어도 한 시간 간격으로 저녁 내내 여러 번 구절을 반복하는 것이 원칙입니다. 이렇게하면 오랫동안 기억하는 데 도움이됩니다..
자녀가 여기와 지금 도움을 필요로하는 경우이 팁이 효과적 일 수 있습니다. 그러나 이상적으로는 그의 기억 발달을 다룰 필요가 있습니다. 그런 다음 시간이 지남에 따라 문제 자체가 사라지고 기억력이 좋으면 학생이 훨씬 더 잘 공부하고 집에서 수업을 준비하는 데 적은 시간을 할애 할 수 있습니다..
시를 빠르고 쉽게 배우는 방법 : 6 가지 입증 된 방법 + 구명 해킹 및 권장 사항
Lisa.ru는 모든 작품을 암기하는 가장 효과적인 방법에 대해 알려줍니다..
쿼 트레인을 암기하면 완벽하게 기억력이 발달하는 것으로 입증되었습니다. 또한 이것은 어린이와 성인 모두, 특히 노인에게 적용됩니다. 불행히도 모든 사람에게 경이로운 기억이있는 것은 아니며 모든 사람이 쉽게 기억할 수있는 것은 아닙니다. 그렇기 때문에시를 빠르게 암기하는 방법에 대한 정보가 두뇌를 개발하고 암기 능력을 향상시키는 데 도움이됩니다..
1 암기의 고전적인 방법
전체 내용을 읽은 다음 잠시 멈추고 느린 속도로 다시 반복하십시오. 이 단계에서 시인이 당신을 위해 그리는 모든 것을 머리에 집중하고 상상하는 것이 중요합니다. 익숙하지 않은 단어의 의미를 즉시 명확하게하십시오. 방금 외운 내용을 최대한 분석해보십시오.
그런 다음 다시 읽고 첫 번째 스탠자를 암기하십시오. 문헌에서,이 용어는 같은 수의 라인 (나머지와 비교하여) (가장 자주 4 개는 아니지만 항상)을 갖는 쿼 트레인의이 부분을 의미합니다. 또한 운율과 생각의 완전성의 균일 한 배열이 특징입니다..
한 번에 한 줄만 배우려고하지 마십시오. 시인에 대한 한 생각을 다른 생각과 연결할 수는 없습니다. 자신이 텍스트를 들여다 볼 수 있도록하십시오-이렇게하면 일시 중지를 피하고 덜 걱정할 것입니다. 기억하십시오 : 당신은 칠판에 대답하지 않고, 당신은 단지 기억을 연습하고 발전시킵니다..
문학적 메시지를 더 잘 이해하려면 표현으로 읽고 억양 채색 (훈련 중에도)을 사용해야합니다. 필요한 경우 질문과 느낌의 억양을 사용하십시오. 이렇게하면 훨씬 쉽게 암기 할 수 있습니다..
2 서면 방법
구절을 빨리 외우는 방법? 잘 발달 된 시각 인식이 있고 정보를 듣지 않고 볼 때 정보를 더 잘 인식하는 경우 서면 방법으로 전환하는 것이 좋습니다. 작업을 여러 번 연속해서 다시 작성하는 것으로 구성됩니다..
물론 처음에는 원본을 보면서 종이에 선을 재현합니다. 그 구절을 한 번만 읽은 다음, 그것을 기억하고 정신적으로 자신에게 말하고 더 이상 책을 엿 보지 마십시오..
두 번째로 다시 쓸 때는 이전에 읽은 내용을 스스로 기억 한 다음 재현 할 수없는 경우 책을 들여다보십시오. 세 번째 이후에 다시 쓸 때 메모리에서 모든 것을 쓰십시오..
이것은 매우 긴 구절을 포함하여 무엇이든 암기하는 가장 효과적인 방법 중 하나입니다. 그러나 시간이 오래 걸리고 집중이 필요합니다..
3 뮤지컬 방식
시를 배우는 것이 얼마나 쉬운가요? 또 다른 간단한 방법이 있습니다. 귀로 정보를 기꺼이 인식하려는 사람들 중 하나라면 더 나은 암기를 위해이 장점을 사용하십시오. 음악에수록되어 유명한 노래가 된 수많은 작품이 있습니다. 임의의 멜로디로 외우고 싶은 것을 오버레이하여 작곡가로서 자신을 시험해 볼 수도 있습니다..
팁 : 페이스를 너무 빨리 선택하지 마십시오. 멜로디가 평균 리듬을 갖는 것이 가장 좋으며, 길게 멈추지 않고 서두르지 않을 것입니다.
또한, 청력이 좋은 사람들은 오디오 녹음을 사용하는 것이 좋습니다. 일반적으로 노래가 잘 알려진 경우 인터넷에서 오디오 버전을 쉽게 찾을 수 있습니다. 그런 종류의 것이 없다면 훨씬 낫습니다. 그러면 쿼트 폰을 다시 한 번 큰 소리로 말하면서 딕 터폰으로 직접 녹음하십시오. 걷거나 대중 교통에 앉아 있거나 스포츠를 즐기면서 헤드폰으로 결과를들을 수 있습니다.
청각 방법을 사용하면 말 그대로 몇 구절을 배울 수 있습니다.
4 고장 방법
큰시를 빨리 배우는 방법? 고장 방법이 유용합니다. 하루 종일 또는 대부분을 비우고 다음과 같이 진행하는 것이 가장 좋습니다.
- 전체 작업을 논리적이고 다소 크기가 같은 부분으로 나눕니다.
- 특정 기간 (예를 들어, 30 분) 동안 처음부터 스탠자를 배우기 시작하여 평범한 집안일을하면서 암송하십시오.
- 그런 다음 두 번째 스탠자를 연구하고 같은 기간 동안 첫 번째 스탠자를 추가하여 암송하십시오.
- 기억에서 완전히 반복 할 수있을 때까지 한 구절을 외우십시오.
- 습득 한 구절을 여러 번 반복 한 후 다음 조각과 동일하게 수행하십시오..
결국, 당신은 마음으로 모든 부분을 알게 될 것입니다. 그것들을 결합해야합니다. 구절을 처음 선언 할 때, 어느 부분이 끝나고 다음 단어가 어떤 단어로 시작되는지 언제든지 들여다 볼 수 있도록 책을 앞에 두십시오..
음악 및 시각적 작문 방법은 큰 구절을 암기하는 데 도움이 될 수 있습니다. 최상의 효과를 얻으려면 여러 가지 방법을 결합하십시오..
다섯 구절을 배우고 암송하는 10 가지 방법
자녀가 구절을 배우도록 도울 수 없습니까? 잘못된 줄을 눌렀을 때와 동시에 어린이가 커플을 외우기가 어려워지는 방식으로 눌렀 기 때문입니다. 한편, 모든 것이 너무 쉽고 간단합니다! 독서 요령...
1. 장엄한 여덟
때로는 아이를 두려워하는 것은시 자체가 아니라 크기입니다. 이 경우, 우리는시를 부분으로, 쿼 트레인으로 나누고, 순서대로 각을 암기합니다. 첫 시간에는 두 개의 쿼 트레인이 있습니다. 다음 두 사람. 한 번에 정확히 두 개, 더 이상!
따라서 8 줄은 일반 학생이 기억하기 어렵지 않은 볼륨이기 때문에 아이는 더 쉽게 구절을 배울 것입니다. 그는 두 개의 쿼 트레인이 빠르게 기억되는 것을 볼 때 전체 구절을 배우는 것에 대한 두려움이 사라질 것입니다.
2. 완전 침수
자, 이제 우리는 상상력을 켭니다. 텍스트를 활기차게합니다. 아이가 무슨 일이 일어나고 있는지 상상하고, 어린 소년 "손톱을 가진 남자"가 살았던 마을, 아버지가 대가족에게 먹이를주는 것이 얼마나 어려운지, 심한 서리에 대해 알려주십시오. 당신이 텍스트를 시각화 할 때, 아이는 더 쉽게 그것을 받아 들일 것이고, 그는 감정을 갖게 될 것입니다. 그리고 감정을 불러 일으키는 것은 기억하기가 훨씬 쉽습니다..
3. 협회
종종 시인이 사용하는 개별 단어에 어려움이 생겨 관련성을 잃어 버렸습니다. 그리고 원칙적으로 어린이가 정확하게 기억하기가 어렵습니다. 그는 "손톱을 가진 작은 남자"가 옷을 입었던 "양가죽 코트"와 같은 단어에 관해서는 우연히 발견된다. 이것이 짧은 모피 코트라는 것이 모든 것이 분명한 것처럼 보이지만 어린이가 단어를 기억하기가 어렵습니다..
이 단어와 관련이 있다고 생각하십시오. 아이가 "양가죽 코트"라고 말할 때 무엇이 먼저 떠오 릅니까? 아이가 당신에게 말할 것입니다. 한 단어로 협회를 표현하십시오. 그리고이 단어에 대해, 당신의 작은 남학생은이 구절의 이야기 중에 정신적으로 언급 할 것입니다. 그리고 시간이 지남에 따라 그는 우리 시대에 가장 희귀 한 시인의 말을 기억하는 데 도움이되기 때문에 협회를 만드는 법을 배우게됩니다.
4.시를 그리기
당신은 또한시를 그릴 수 있습니다! 쿼 트레인에 의한 쿼 트레인. 그리고 예술의 걸작을 만들 필요는 없습니다. 회로 도면 충분합니다. 물론 작품의 내용이 허용한다면 멋지다면 더 좋습니다. 먼저 그림을 그리고 나서 그림에서시를 말합니다. 일반적으로 일러스트 레이터를 재생하십시오. 이 방법은 시각적 메모리가 암기 프로세스에 연결되어 있기 때문에 좋습니다..
5. 베개 밑에 책
가장 마법적인 방법! 잠자리에 들기 전 저녁에는시를 읽고 베개 밑에 책을 숨기고 잠자리에 들어야합니다. 그리고 아침에 책의 시가 밤새 머리로 옮겨 졌다는 것이 갑자기 밝혀졌습니다! 솔직히, 나는 학교에있을 때도 이것을했다..
이 마법의 방법에 대한 과학적인 설명이 완전히 나온 것으로 밝혀졌습니다. 나는 자세하게 들어 가지 않을 것이다. 나는 인간의 뇌가 너무 잘 정리되어 잠자리에 들기 전에 읽거나들은 것을 아주 잘 기억한다고 말할 것이다..
6. 보이스 레코더
이제 모든 전화기에는 내장 음성 녹음기가 있습니다. 자녀가 읽은시의 오디오 녹음을하십시오. 가장 중요한 것은 표현식으로 읽습니다. 그런 다음 학생에게 테이프를 켜고 세 번 들으십시오. 따라서 청각 기억을 과정에 연결하고 자녀가 절대로 용납 할 수없는 선을 기억할 확률을 크게 높일 것입니다. 또한이 방법을 사용하면 외부에서 자신을 듣고 필요한 경우 연설, 발음 및 억양 작업을 수행 할 수 있습니다..
7. 극장
아, 이것은 우리가 가장 좋아하는시를 암기하는 가족의 방식입니다! 작품의 각 줄은 읽을 수있을뿐만 아니라 보여줍니다. 아이 자신 또는 모든 가족 구성원 (배우가 많은 경우). "아버지, 잘 들으세요..."라는 문구가 내 딸을 절대 잊지 못할 것입니다. 우리 아빠가 아주 아름답게 보여 주셨 기 때문에) 모두 웃었다. 따라서 집에있는시는 흥미로운 가족 여가를 제공 할 수 있습니다..
8. 스티치를 잘라
그리고 이것은 학습 된 구절을 메모리에 통합하여 단기 메모리에서 장기 메모리로 변환하는 방법입니다. 장기 기억은 여기에 자세히 설명되어 있습니다. 시를 종이에 인쇄하거나 그냥 써야합니다. 가장 중요한 것은 글꼴이 크다는 것입니다. 그런 다음 그 구절을 따로 따로 분리하십시오. 셔플하고 아이가 올바른 순서로 라인을 배치하도록 초대하십시오.
위의 10 가지 방법이 귀하와 귀하의 자녀가시를 암기하는 것이 창의적이고 재미 있으며 때로는 매우 재미있는 과정이되도록하는 데 도움이되기를 바랍니다. 재방송 준비와 동일.
자녀와 함께시를 배우는 방법 : 간단한 기술
학교까지 기다릴 필요가 없으며 심지어 해로울 수도 있습니다. 2 세의 나이에 마음으로시를 배우는 것이 좋습니다. 아이가 가능한 많은 정보를 기억하려고 시도하는 시대입니다. 그의 뇌는 스폰지처럼 작동합니다.
아이들은 태어날 때부터 동화를 이야기하는 것이 좋습니다. 그래서 그들은 암기 기술을 발전시킵니다. 자녀가시를 암기하는 데 어려움이 있다면 이야기를 배우고 동화를 시작하십시오. 나중에 시로 이동.
기본 규칙
- 작은 부분으로 구절을 배우십시오.
- 첫 번째를 배울 때까지 두 번째 학습을 시작하지 마십시오. 필요한 경우 다음날 배운 것을 반복하십시오.
- 실패를 강요하거나 처벌하지 마십시오.
행동 양식
점차 볼륨을 증가
이 방법은 첫 수업에 이상적입니다. 3-4 단어로 구성된시를 처음으로 가져 가십시오. 처음에는 커플 또는 준 열차가 있습니다..
전체 내용을 먼저 읽으십시오. 그런 다음 첫 줄을 여러 번 반복하고 아기에게 반복하도록 요청하십시오. 그가 첫 번째를 기억하면 두 번째로 넘어갑니다. 그와 함께 두 줄을 이미 반복하십시오. 그가 전체 구절을 배울 때까지 점차적으로 한 줄씩 추가하십시오..
심상
어린이가시를 한 줄씩 외우기가 어려우면 이미지 방법을 추가 할 수 있습니다. 그에게 첫 줄을 읽을 때 그림 형태로 제시해달라고 제안하십시오. 거의 모든 작품을 이미지 형식으로 표현할 수 있습니다. 이것이 어려운 경우 그를 도와주세요. 줄거리에서 말한 것에 대해 그와 이야기하십시오..
극장
시를 준비하십시오. 배우를 장난감으로 만들거나 아이를 배우로 바꾸십시오. 더 많은 관심을 끌기 위해 그를 의상으로 만들고 즉석 장면을 만들 수 있습니다. 따라서 연기 기술이 발전 할 것입니다..
재방송
아이가 운을 암기하는 것이 어렵다면시를 산문으로 번역하십시오. 그에게 모든 작업을 읽고 그 내용을 말하도록 요청하십시오. 주요 질문을함으로써 도움을 줄 수 있습니다. 따라서 시맨틱 시퀀스가 형성 될 것이다. 이러한 처리 후,시를 암기하는 것이 더 쉽고 빠릅니다..
유용한 팁
- 자녀와 함께 모든 방법을 시도하십시오. 그런 다음 자신에게 맞는 것을 선택하십시오. 몇 가지 방법을 결합 할 수 있습니다. 아마도 그 과정에서 당신은.
- 학습 과정을 게임으로 만듭니다. 아이는 그것에 관심이 있어야합니다. 그러면 결과가 분명해질 것입니다.
- 그가 원치 않거나 기분이 좋지 않은 경우 강제로하지 마십시오.
- 지루한 활동을 피하기 위해 휴식을 취하십시오.
다른 방법들
방법 번호 1.
아이가 운율을 쉽고 잘 기억하기 위해서는시의 "멜로디"를 숙지해야하며 가능한 빨리 시작하는 것이 좋습니다. 아기는 여전히 유모차에 있고, 당신은 이미 그에게 리듬 "불이 흔들리고있다", "우리의 타냐가 큰 소리로 울고 있습니다." 아이가 자라면서 잠재 의식에 내재 된이 첫 경험은 학습 과정에 대한 그의 의식적인 접근을 촉진 할 것입니다. 그리고시를 외우는데 가장 유리한 나이는 4-5 세입니다. 이 연령대에서는 아기의 기억이 특히 빠르게 발달하기 시작합니다. 그리고 4 살까지는 어린이가 과제를 외우는 작업을 설정하지 않고 단순히 숫자를 "읽습니다"– 그가 기억할 내용, 기억할 것입니다. 4 년 후에 우리는 의도적으로 아이에게 텍스트를 암기하도록 가르치고 있습니다. 또한 가능한 한 많이 배워야합니다. 이것이 학습에 필요한 메모리 양을 형성하는 가장 좋은 방법입니다..
방법 번호 2.
시가 배우기 쉽도록 내용은 아동의 연령과 기질과 일치해야합니다. 4 살짜리 아기가 손님의 오락을 위해 Onegin에서 발췌 한 내용을 외우도록 강요 할 필요는 없습니다. 어린이 고전을 가르치는 것이 가장 좋습니다. Mikhalkov, Barto, Chukovsky.
장난 꾸러기 아이들은 차분한 어린이를 위해 암기하고, 측정되고, 부드러운 구절을위한 리듬적이고 쾌활한 구절을 제공하는 것이 좋습니다. 물론, 학교에서는 아무도 그들의 기질에 대해 생각하지 않을 것입니다. 그러나 우리는 단지시를 배우는 것을 배우는 동안 그렇게하는 것이 좋습니다. 어린이의 가장 중요한 점은 암기 기술을 이해하는 것입니다.“마음에 더 가까운”재료를 사용하는 것이 더 쉽습니다. 그럼에도 불구하고-당신은 단지시를 배울 수 없습니다. 이것은 누군가를위한 선물이어야합니다 : 엄마, 할머니, 또는 예를 들어 산타 클로스의 도착. 7 세에서 8 세까지만 천천히 우리는 자녀가 마음으로 구절을 알아야한다는 사실을 천천히 목표로 삼을 것입니다.
방법 번호 3.
감정적으로 표현으로시를 외워야합니다. 이것은 유치한 성격입니다! 그렇지 않으면 아이에게는 의미가 없습니다. 그건 그렇고, 일부 유치원 교사는 아이들에게 표현없는 방식으로시를 읽도록 가르칩니다. 이 그룹에는 많은 아이들이 있으며, 집단 암기는 무의식적으로 단조로운 "Ta-ta, ta-ta, ta-ta, ta-ta..."로 변합니다. 이것은 잘못입니다! 시를 개별적으로 연구하는 것이 좋습니다.이를 명심하고 상황을 통제하십시오. 어린 시절에 시적 문학 형태의 아름다움에 푹 빠지지 않고 어른이 된 아이는 종종 시로 변하지 않을 것입니다.
방법 번호 4.
암기를 시작하기 전에 자녀와 함께시를 배우는 성인은 표현으로 자신의시를 읽어야합니다. 성인이 마음으로 알고 있다면 더 좋습니다. 그런 다음 텍스트에서 아이에게 친숙하지 않거나 이해할 수없는 단어를 찾아서 설명해야합니다. 모든 단어가 설명되면시를 다시 천천히 읽어서 의미 론적 악센트를 배치해야합니다. 다시 읽은 후, 훌륭한 작품을 쓴 자녀에게이 시가 언제 어떻게 쓰여 졌는지 이야기하십시오. 이 접근법은 작은 사람에게 암기 문화를 가르치고시의 인식을 촉진합니다. 그런 다음 그시의 아름다움에서 영감을 얻은 예술가가 그린 그림을 어린이에게 보여주고, 어린이가시를보고있는 동안시를 다시 읽으십시오. 따라서 작품의 이미지는 어린이에게 형성됩니다. 그런 예비 작업 후에 만 직접 암기하십시오..
방법 번호 5.
우리 중 일부는 귀로시를 더 잘 암기하고, 다른 사람들은 여러 번 스스로 읽을 필요가 있고, 다른 사람들은시의 리듬에 맞춰 방을 걸어 다녀야하며, 네 번째는 절대적으로 움직이지 않아야한다는 것을 알고 있습니다. 이러한 기능은 성인뿐만 아니라 아기에게도 고유합니다. 이러한 차이점에 초점을 맞춘시를 외우는 방법에는 여러 가지가 있습니다. 하나씩 차례로 시도하면 자녀가 구절을 암기하는 것이 얼마나 쉬운 지 알게 될 것입니다. 동시에, 당신은 아기가 이끄는 기억의 유형에 대한 결론을 도출 할 수 있습니다.
아마도 여러 방법을 사용하거나 서로 결합 할 것입니다. 가장 중요한 것은시와의 대화에서시를 암기하는 쉽고 즐거운 과정입니다..
방법 번호 6.
그리고 모두를위한 하나의 일반적인 조언. 자녀와 함께 배우는 각시를 그립니다. 그를위한 일종의 내 자신의 예. 제목과 저자에 서명하십시오. 이 도면을 별도의 폴더에 넣으십시오. 때때로 꺼내어 사랑하는 사람들과 함께 그것을 고려하고, 이전에 배운시를 기억하고 암송하십시오. 이것은 아기의 기억과 문학 시적 수하물을 유지하는 좋은 방법입니다..
시를 암기하는 방법
시각
이 방법은 종종 책 삽화를 단순히 표시하는 것과 혼동됩니다. 그러나 그것들은 같은 것이 아닙니다. 미취학 아동은 시각적 인물 사고에 내재되어 있기 때문에 모든 어린이에게 일러스트레이션이 필요합니다. 그리고시를 읽는 것과 동시에 아이의 눈앞에 나타나는 그림 계획은 시각적 기억을 주도하는 사람들에게 특히 필요합니다..
따라서 위에서 언급 한 예비 작업 후에시의 삽화를 고려한 후 어린이에게 암기 세트를 제공합니다. “이제 우리는이시를 마음으로 배울 것입니다. 기억하고 도와 드리겠습니다. " 그림을 잘 익히면 한 줄씩시를 읽을 수 있으며 어린이의 눈 앞에서 말한 내용을 묘사하고 그림의 각 선 그림을 세로 선으로 분리하십시오. 시각적 기술은 일반적으로 그렇게 중요하지 않습니다. 경험에 따르면 자녀는 내용의 가장 개략적 인 표현에도 만족하며 꼬치가 암기의 생산성에 특별히 영향을 미치지 않습니다. 가장 중요한 것은 원칙입니다. 그런 다음 "사진 계획"에 따라 아이는시를 여러 번 재생합니다. 잠시 후 지지대가 제거됩니다. 물론 기성품 사진도 사용할 수 있습니다. 그러나 한 줄씩 내용과 일치하도록 선택하기는 다소 어렵습니다..
이 방법은 첫 번째 방법과 동시에 또는없이 적용 할 수 있습니다. 두 경우 모두 다음이 중요합니다..
또는 각 스탠자를 읽고 반복하면서 눈을 감고 만화 나 그림을보고있는 것처럼 이미지의 형태로 그 의미를 상상해 보라고하십시오. 이러한 이미지를 최대한 생생하고 구체적으로 만들려면 실제 도면을 사용하십시오. 기억 된 선의 수가 증가함에 따라 이미지는 플롯에 해당하는 순서대로 점차적으로 정렬되어야합니다. 예를 들어, 주인공의 모습에서 무언가를 바꾸거나 뒤집어 놓는 등 아이 가이 이미지를 실험하게하십시오. 그러나 이미지 순서와 주요 내용은 변경되지 않아야합니다..
모터
예비 작업을 한 후에 다시 자녀에게 암기 사고 방식을 부여합니다. 그런 다음 그에게 큰 두꺼운 실을 가져 와서 "시에서 공을 꺼내십시오." 그와 함께, 리드미컬하게, 우리는 머릿속의 "코일"에서 한 줄씩 "바람"을합니다. 다쳤어? 이제 다시 말하고 풀고 다시 되감습니다. 그런 다음 핸들을 등 뒤로 숨기고 "릴 척"합니다. 여기의 기본 원칙은 운동 미학 아동 (즉, 볼 필요뿐만 아니라 만질 필요가있는 사람)에게 암기에 필요한 지원을 제공한다는 것입니다. 우리는 운동으로 암기를 강화합니다. 이 방법의 변형으로 아기가 접시에 공을 넣도록 초대 할 수 있습니다. 볼 스티칭을 한 번에 하나씩 꺼내 다시 착용하십시오. 또는 피라미드, 구슬을 묶거나 공을 던지십시오 (각 던지기마다 한 줄)..
귀의
이것이 가장 일반적인 방법입니다. 유치원에서 일반적으로 사용됩니다. 자녀에게 이제 마음으로시를 함께 배울 것이라고 말합니다. 머리에 테이프 녹음기를 켜면 시가 녹음되고 재생됩니다. 먼저 그는 당신의 말을 듣습니다. 그런 다음이 구절을 반복합니다. 그런 다음 그는 하나를 반복하고 그 후에 다시 당신을. 이 방법에서는 이전 두 줄과 같이 한 줄에 의존하지 않지만 운율로 묶인 두 개 또는 네 개의 줄 조합에 의존한다는 사실에 분명히주의해야합니다. 운율에 대한 청각 적 언어 의존이 있습니다. 이 방법은 이름이 같은 선행 메모리 유형을 가진 어린이에게 가장 적합합니다. 그러한 어린이들에게, 위에서 설명한 두 가지 암기 방법은 도움이 될뿐만 아니라 때로는시를 암기하는 것을 방해하기도합니다. 따라서 각 구절을 배우지 못하고시 전체를 읽습니다..
옵션 : 항상시를 처음부터 끝까지 읽으면서 시작해야합니다. 그런 다음시의 첫 줄이 기억됩니다. 이 줄을 읽고 자녀에게 반복하도록 요청하십시오. 한 번에 여러 번 반복 한 다음 일시 중지했다가 다시 반복하는 것이 좋습니다. 반복을 할 때, 새로운 억양, 다른 단어에 중점을두고, 다른 감정적 배경 (재미, 차분함, 열정적, 슬픔 등)을 가지고 매번 새로운 방식으로 자녀를 초대하십시오. 이것은 암기에 매우 중요하므로 스스로 아이에게 그것을하는 방법을 보여 주면 좋을 것입니다. 그런 다음 두 번째 줄을 읽고 물어보십시오. 그러나 잠시 멈춘 후 아기에게 첫 번째와 두 번째 줄을 모두 반복하도록 요청하십시오. 이 줄도 여러 번 반복됩니다. 그런 다음 다음 줄을 읽습니다. 이 기술을 4 줄 시로 마스터하는 것이 가장 좋습니다. 그런 다음 아이는 단순히 성공에 "두려운"것이고, 암기하는 방법을 좋아하고 기억할 것이며, 더 "딱딱한 너트"를 취하는 것을 두려워하지 않을 것입니다..
논리적
많은 미취학 아동이 최고의 기억력을 가진 논리적 기억을 가지고 있지는 않지만 일부는 있습니다. 다음과 같은 방법이 제안됩니다. 예비 작업을 마친 후에는 작업의 첫 줄을 읽은 다음 아이가 멈추고 다음에 무슨 일이 있었는지 기억하도록 자신의 말로 말하도록 권유합니다. 그가 그만 둔 곳에서 다시 일의 행을 읽은 후 다음에 무슨 일이 있었는지 말해 주겠다고 제안한다. 자녀가 시맨틱 연결에 의존하도록 권장합니다. 두 번째로, 당신이 쿼 트레인을 읽은 후,이 현상이나 사건에 대해 저자가 어떤 말로 어떻게 말하는지 정확하게 기억하게하십시오. 그러한 "말하기"의 목적은 어린이가 텍스트의 요소들 사이에 다양한 의미 론적 연결을 확립하기 위해 시가 말하는 것의 의미에 가능한 한 깊이 침투하는 것입니다. 재료의 이러한 의미 론적 처리는 또한 그 이후의 기억을 크게 촉진시킨다..
시를 가르치는 방법 : 개인적인 경험과 추천 (한 어머니의 경험)
• 나는 시가 리듬이고 어린이는 리듬을 배워야한다는 것을 읽었습니다. 그녀는 자장가를 불렀을 때,시나 노래의 리듬에 맞춰 아기를 두 드렸습니다. 그리고 그녀가 자랐을 때, 우리는 손으로시의 리듬에 맞춰 움직임을 일으켰습니다..
• 다음 단계는시의 삽화를 그리고,시를 읽었고, 딸이 추억에서 그림을 그렸습니다. 때로 그녀가 앉아서 그림을 그리는 동안시를 여러 번 읽었습니다..
• 그녀가 4 살이 될 때까지, 우리는 휴일, 또는 아빠, 할머니, 친구들에게 선물로시를 배웠습니다. 이것은 큰 동기 부여였습니다. 우리는 의도적으로 나머지시를 외우지도 않았으며, 나는 항상 그 책을 읽었습니다. 그리고 Dasha는 그녀가 가장 좋아하는 것을 기억했습니다. 그러나 4 년 후,시를 암기하는 일은 과제 또는 직업이되었습니다. 우리는시를 암기하는 것이 미취학 아동의 기억을 형성하는 가장 좋은 방법이라는 것을 알게되었으므로시를 지속적으로 배우려고 노력했습니다..
• 나는 글을 썼지 만, 의도적으로시를 배우기 시작했지만, 기분이나 소망이 없다면 아이의 뜻에 반하여시를 배우지 않았습니다. 나의 관찰에 따르면, 아이들은 때때로시의 양이 그들의 나이와 맞지 않고 정말로 힘들 기 때문에시를 배우기를 거부합니다. 아기의 능력에 대한 요구 사항을 줄이고 하루에 무쿠 토코 투카를 배우거나 3 살짜리 아이가 "차르 살탄 이야기"를 배우도록 목표를 설정하지 마십시오.
• 친구 소년 중 한 명은 방금 들었을 때 분노에 빠져시를 배우기 시작합니다. 그는 달려 숨었다. 4 살이 될 때까지 나는 아이에게 전혀 말하지 않았다.시를 배우자. 나는 그녀에게 다음과 같이 제안했다. 또는, 연주하고 테디에게 운을 말해 보자. 또는 인형에 어떤 자장가를 부를 것인가? Yegor의 어머니도 똑같이 말했습니다. 그녀는 그에게 말하기 시작했습니다. 나는 말할 것이고, 당신은 내 뒤를 반복하지만, 나는 당신이 한 줄만 반복하도록 허용합니다. 그를 위해 그것은 게임이되었고, 그는 이미 걸어 다니면서 점점 더 많은 새로운 라인을 구걸하고 있었지만 당연히이 모든 것이 하루 안에 일어나지 않았습니다. 엄마 자신은시를 매우 자주 암송하기 시작했으며 즐겁게 기뻐했습니다. 한 방울 씩 떨어지면 아이는 유치원 별이며, 모든 마티 네에서 가장 긴시를 가지고 있습니다..
•시를 가르치기 시작하기 전에 자녀가 이해하는 모든 단어가 있는지 물어보고 각 단어의 의미를 설명하십시오. 계속해서 몇 개의시를 읽으며 속임수를하도록 자녀를 초대 할 수 있습니다. 아이에게 그 과정을 담당하는 사람은 자신이 아닌 것처럼 보이며, 자신이 선택한 것을 그와 함께 배워야합니다. 이는 자존감을 높이고 자신감을 더합니다..
• 모든 것에서와 같이 : 반복은 학습의 어머니입니다! 우리는 아기가 오류없이 그것을 말할 때까지시의 첫 번째 줄을 반복 한 다음 두 번째 줄로 이동하여 Quatrain을 배우고 그로부터시 전체를 추가합니다. 그러나 여기 서두를 필요는 없습니다. 한 아이는 한 시간 안에시를 배울 수 있고 다른 아이는 일주일이 필요합니다. 그 동안 매일 2-3 줄을 외울 것입니다.
• 지난 달 또는 작년에 배운 구절을 자녀와 함께 반복해야하며, 장기 기억을 개발하고 활성화하는 것이 도움이 될 것입니다.
• 라임 (Rhyme) – 당신이 무엇을 하든지, 항상 아이와 함께 라임을 연주하십시오. Dasha는 죽, 작은 라스칼을 먹고 깨어나야합니다. 자녀와 대화 할 때 운율을 사용하십시오. 이것은 쉽고 재미 있습니다. 당신은 그 아이가 당신을 지원하고이 문제에서 당신을 능가한다는 것을 알지 못할 것입니다. 4 세의 나이에 Dasha는 그녀의 첫 quatrain으로 Tili-bom, tili-bom으로 우리를 놀라게했습니다. 우리는 고양이 후에 똥을 제거합니다.!
• 우리는 이미 6 살이고 Dasha는시를 읽고 배울 수 있습니다. 그리고 다시 게임은 우리를 구하고, 그녀는 인형을 앉히고 콘서트를 준비합니다. 각 인형은 무대에서 이야기 할 것입니다-의자, 그 quatrain, 당신이 이해하는 것처럼, 전체시, 그녀는 스스로 인형을 말합니다..
결론적으로 몇 가지 추가 팁
-미래에 동시에 사용할 수 있도록 세 가지 방법을 모두 가르치는 것이 좋습니다. 이 방법들을 동시에 적용하면 다음과 같은 순서를 관찰하는 것이 좋습니다. 첫째, 전체시를 읽은 다음 "복원"한 후에야 텍스트 정보를 비유적인 형태로 평행하게 "번역"하여 한 줄씩 기억됩니다..
-휴식을 취하십시오. 고통이 아니라 기쁨 만 가져다 줄 수있는 그러한 작업 모드를 만들어야합니다. 아이가 지금 그것을 원하지 않는다면시를 배우도록 강요하지 마십시오..
-자녀의 기억력 발달에 진전이 있는지 알고 싶다면 4 줄에서시를 완전히 배우기 위해 얼마나 많은 반복이 필요한지 적어보십시오..
아이와 함께시를 배우는 방법을 단계별로 살펴 보겠습니다.
스테이지 1. 성인을위한시의 필수 독서. 당신은 표현적이고 정확한 독서의 예를 제공합니다. 자녀가시의 분위기와 본성을 느끼도록 도와주십시오.
V. Orlov "딱따구리"의 작은시를 배우고 아이에게 올바르게 읽어 봅시다..
딱따구리,
젊어도-
공손한 새 :
그는 항상
먹기 전에
벌레에게
노킹!
2 단계. 아이가시의 의미를 어떻게 이해했는지 알아보십시오. 시가 말하는 것?
딱따구리의 종류는? (젊고 예의 바르게)
딱따구리가 정중 한 이유는 무엇입니까? (노크하기 때문에)
왜 벌레를 때리나요? (웜에 도달하려면 찾으십시오)
3 단계. 어려운 단어의 의미를 명확하게하고 모든 것이 명확한 지 물어보십시오. 읽기 어린이와 함께 텍스트에서 어려운 단어를 읽습니다..
4 단계. 아이가 읽고 있다면 함께 다시 읽으십시오. 또는 아이가 자신을 2 번 읽도록하십시오 (소리내어 속삭임)
5 단계. 독서를 신체 또는 손의 움직임과 결합하는 것이 매우 좋습니다.
딱따구리-첫 줄에 긴 코를 보여,
단어 "polite"bird-작은 활,
"먹기 전에"라는 말에-숟가락이 입으로 어떻게 움직이는 지 보여줍니다.,
"벌레 노크"-테이블 노크.
따라서 운동 기억이 작동하도록 운동을 할 수 있으며 어린이가 선의 순서를 쉽게 기억할 수 있습니다. 성인이 책을 읽거나 배울 때 운동이 수행된다는 점에 유의하십시오. 어린이가 책을 읽고 있으면 운동이 수행되지 않습니다.
6 단계. 이시를 상징의 형태로 그리거나 텍스트를 묘사하십시오. 여기에서 모든 선을 그릴 수는없고 의미 론적 문구를 그릴 수 있습니다. 이시는 딱따구리 (조류, 긴 부리), 접시, 벌레 등 3 가지 상징적 인 그림의 형태로 묘사 될 수 있습니다. 사진의 순차적 배열은 우세한 시각적 기억력을 가진 어린이에게 도움이됩니다..
7 단계. 시를 한 줄씩이 아니라 문구로 외우십시오 문구가 길면 부분으로 나눌 수 있습니다. 학습 사진과 움직임을 보여주는 결합.
우리는 첫 번째 어구 "딱따구리, 심지어 어린 아이도 공손한 새입니다"라고 읽으며 아이는 그것을 2-3 번 반복합니다 (눈을 감고 속삭이는 소리로). 그런 다음 첫 번째 문구에 우리는 다음 "그는 항상 먹기 전에"를 붙이고 아이는 한 번에 2 ~ 3 번 반복합니다. 그런 다음 우리는 다음 문구를 붙이고 이미 기억 된 2 개와 "벌레를 두드리는"새로운 1 개를 반복합니다. 그런 다음시 전체를 1-2 번 반복하고 잠시 멈 춥니 다..
이 시가 길다면, 그것을 시맨틱 한 부분으로 나누고 이런 식으로 각 부분을 가르친 다음 모든 것을 결합해야합니다..
8 단계. 30 분 후, 다음 날 잠자리에 들기 전, 다음 시간에시를 함께 반복하십시오.. 시험 형태로하지 말아라. "와서 말해봐. 내가 어떻게 기억하는지 알겠다." 아빠, 할머니, 이웃에게 함께 이야기하면 훨씬 효과적입니다. 말하기 시작하면 "잊어"아이에게 도움을 요청하십시오. 자녀에게 들으라고 요청하면 올바르게 기억하십니까?.
당신은 당신의 아이에게 고양이, 테디 베어 또는 어떤 종류의 장난감으로이시를 배우도록 요청할 수 있습니다. 밤에는 베개, 달 등으로시를 말할 수 있습니다. 그것은 우리에게 재밌을 수 있지만, 아이들은 모든 것을 액면가로 받아들이며, 허구의 브라우니와 달과 창문 밖의 비를 기꺼이 말할 것입니다..
9 단계. 아이가 잊어 버린 경우 그림과 움직임으로 아이를 돕도록 이틀 후에 매일시를 반복하십시오..
그게 다야. 이 8-9 단계를 거치면 아기는 스트레스없이시를 완벽하게 배울 것입니다. 이 암기를 통해 우리는 모든 인간 시스템 (청각, 시각, 상상의 기억, 운동-움직임 포함)에 중점을 두며 모두 함께 작동하여 어린이의 작업을 크게 촉진하여시를 더 쉽고 편리하게 암기 할 수 있습니다..
이런 식으로 그리고 학생들과 함께시를 가르치면 어려운시를 빠르고 잘 암기 할 수 있습니다..
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자녀에게 프로그램과 함께 전화를 제공하십시오-소중한 시간을 자유롭게하십시오
재미있는 사진으로 암기 재미있게
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간격 반복 방법 이것은 일정 시간 (간격) 후에 정보를 반복해야하는 암기 기술입니다. 구간은 Y = 2X + 1 공식을 사용하여 계산됩니다. 여기서 Y는 시작하는 날입니다.
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소득 수준을 높이기 위해 가장 먼저해야 할 일은 자격을 지속적으로 개선하고 끊임없이 새로운 것을 배우고 현대 시장에서 수요가 많은 사람들을 지속적으로 습득하는 것입니다
메모리를 향상시키는 가장 좋은 방법!
기억이란 무엇입니까? TV를 분해하면 정비사와 다른 사람이 코드와 연결을 볼 수 있지만 TV 쇼 "Living Healthy"를 볼 수는 없습니다.
시를 빨리 배우는 법?
문학 교과 과정의 가사는 필수입니다. 언어의 아름다움,시와 음악은시의 선을 통해 생생하게 보여줍니다. 그러나 "음악"을 암기하고 싶지 않고, 말을 이해할 수없는 것처럼 보이고,시를 배우는 어떤 과제도 악몽으로 변할 때해야 할 일?
모든 학생이 구절을 쉽게 기억할 수 있도록 다음 팁이 도움이 될 것입니다.
1. 감정적으로 가까운시를 선택하십시오
시를 선택할 때 즉시 그와 많은 시간을 보내야한다는 사실에 대해 생각해야합니다. 그렇다면 왜 가장 먼저 보게 되나요? 의식있는 선택, 정서적 친밀감, 줄거리의 이해-이 모든 것이 암기 과정을 크게 단순화시킵니다. 시가 첫 번째 줄에서 달라 붙거나 예기치 않은 완성으로 구즈 범프가 몸을 통과하게됩니다.!
2. 접근 가능한시 구조를 선택하십시오
문제의 기술적 측면에서 구절의 구조는 중요한 매개 변수가됩니다. 예측 가능한 운율 또는 시인의 간단한 발 선택-iamba 또는 chorea는 암기 과정을 확실히 촉진합니다. 흰색 구절을 배우는 것은 푸쉬킨의 고르고 리듬적인 선보다 훨씬 어렵습니다. Mayakovsky는 "클래식"구조가 다르지 않지만 리듬 덕분에 한 번의 호흡으로 기억됩니다..
