이탈리아어와 스페인어로 상트 페테르부르크 주변에서 번역가로 일하고 여행을 조직하는 것 외에도 10 년 이상 동안 나는 대학에서 외국어를 강의와 개별 그룹으로 가르치고 있었고, 나 자신을 위해 어떤 연령대의 학생들의 불쌍한 기억, 어쨌든 불만이 있음을 깨달았습니다. 낮은 동기 부여 및 기억 습관의 부족 또는 상실과 관련됨.
1. 당신의 기억을 훈련
그렇기 때문에 외국어를 배우기 위해서는 우선 "비즈니스"와 관련이없는 간단한 것들을 기억하는 것부터이 기술을 회복해야합니다. 어린 시절, 당신은 가장 이상한 세부 사항까지도 기억했습니다. 나중에 많은 층의 자료를 연구해야 할 때 더 유용한 정보를 선호하여 우선 순위를 정해야했고 모든 어머니의 친구의 이름, 모든 동급생의 생일과시의 생일이 메 자닌에 점차 압축되었습니다. 뇌. 그런 다음 주로 일과 관련된 관련 순간 만 외우기 시작했고이를 자동화로 가져 와서 "기억의 근육을 풀어줍니다." 지난 날의 이벤트를 시간 단위로 복구하는 가장 간단한 운동으로 시작하고, 하루 동안 만난 사람들의 옷의 색을 채색하고, 냄새를 맡고, 물건 배열이나 라디오에서 일련의 트랙 소리를 복잡하게 만듭니다. 그런 다음 작은 부분과 특정 조합으로 외래 단어를 암기하도록 전환 할 수 있습니다..
2. 농축
우리는 전화 번호, 중요한 고객의 이름, 우리가 매혹하는 무작위 통행인 향수의 이름, 또는 훌륭한 아이디어를 기억해야 할 때, 펜이나 스마트 폰이 없어도 항상 작업에 대처합니다. 우리는 모든 개인적인 "작업"방법, 이미지와 연관, 끝없는 반복을 사용하여 최대한 집중하고 기억해야 할 과제를 스스로에게 제공합니다..
3. 공책을 받으세요
현대적으로 들리지는 않지만 영어 동사와 외국어를 배우는 가장 좋은 방법은 번역으로 철자를 쓰는 것입니다. 콤보는 한 번에 여러 가지 인식 시스템을위한 것이며, 그 외에도 징계입니다. 응용 프로그램이나 디지털 미디어를 사용하는 것은 금지되거나 장려되지 않지만 정보를 복제하는 것이 좋습니다.
4. 지형 계획을 세우십시오
어린 시절 외국어를 배우는 많은 방법 중에서 스틱을 붙이는 것을 선호했지만 각 객체의 이름을 철자하지 않는 것이 좋습니다 (너무 길다)..
예를 들어, 어두운 먼지가 많은 구석에는 "위선", "echidna", "이중성", "청취"및 "스프링 보드"가 있습니다. 그리고 처음 세 단어가 유쾌한 내포가 아니라는 원리에 따라 식료품 저장실에 채워질 수 있다면 마지막 두 단어는 "접착제"가 필요합니다. 네, 당신은 어두운 구석에 나니아 발판이 있다고 상상해야합니다..
물론 지형과 막대기는 가상 일뿐입니다. 초등학교, 할머니의 집 또는 지하철 길을 상상해보십시오..
5. 다른 구석에 단어를 분리
나는 알파벳 암기 및 주제 그룹화에 반대합니다. “이탈리아 어휘를 배운 소년”에 관한 이야기는이 소년이 이전에 여러 가지 방법과 조합으로 오랫동안 그의 기억을 훈련시킨 경우에만 현실적으로 보입니다. 주제 "중앙 러시아의 나무"에 50 개의 영어 단어를 암기 나는 또한 50 개의 물고기, 캐릭터 특성 및 화장품 가방의 내용과 혼합하는 것이 좋습니다. 즉, 기본 구체적이고 추상적 인 개념 (예 : 외국어의 첫 500 단어)으로 시작한 다음 이미 통과 한 자료를 반복하려면 학습 된 단어를 그룹으로 나눕니다. 학습 단어 목록을 범주 (색상, 재료, 기본 / 보조 요구 사항)로 만듭니다. 일상 생활 또는 알파벳순 (역순).
예를 들어, 각 단어의 이름을 지정하여 별도의 가비지 콜렉션을 수행한다고 가정하십시오! 또는 개인의 기본 특성에 대한 긍정적, 중립적 또는 부정적 평가를위한 시험.
6. 이야기 쓰기
그것들을 문장과 텍스트로 결합하면 다른 의미 그룹의 다른 단어를 암기하는 데 도움이됩니다. 이것은 더 많은 시간과 자원, 그리고 더 많은 두뇌 노력이 필요합니다. 따라서 "계곡의 백합 꽃 봉오리는 뒷맛을 남기고 향유 고래는 정말 좋아합니다." 이 넌센스는 시각화를 위해 필수적이며, 어떤 종류의 뒷맛, 정자 고래가 그가 그것을 좋아한다는 것을 정확히 어떻게 보여줄지 생각해야합니다. 일반적으로 그러한 작업은 자신을 "판타지가 없다"고 정의하는 사람들로부터 가장 큰 저항을 일으키며 가장 자주 가장 잘 대처합니다..
7. 좋은 오래된 소리 협회
혼자서 스페인어를 배우면서 새로운 단어가 담긴 노트가 3 개있었습니다. 첫 번째 작업을 마친 후 가장 어려운 스페인어 단어는 두 번째 단어로 넘어 갔으며 가장 어려운 표현은 가장 무거운 빨간 노트에 전달되었습니다. 그들은 건전한 협회를 통해 연주해야했습니다.
예를 들어, 이탈리아어 단어 "족제비"(동물)- "la donnola"는 "여자"와 매우 유사합니다.이 동물의 모습을 닦고 애정의 머리와 애정을 가진 가장 화려한 여성 (바람직하게는 주택 사무소에서)을 상상할 가치가 있습니다.... 날 믿어 넌 안보여.
8. 단어 연결
당신은 텍스트에서 새로운 외국어를 썼으며, 이제 암기하기 전에 이미 번역 된 텍스트를 읽으십시오. 단어는 특정 순서로 배치되며 문맥 상 의미가 고정됩니다. 그런 다음 스페인의 건포도에서 사랑에 관한 이야기에서 시장의 소녀가 판매했기 때문에 어떻게 기억할 수 있습니까?.
9. 오디오 연결
외국어를 암기하는 훌륭한 방법은 읽고 연습하는 동안 발음하는 것 외에도 듣기 연습뿐만 아니라 그러한 파일을 자신에게 쓰는 것입니다. 초보자 번역가를위한 조언 : 특정 날짜까지 20-50 개의 새로운 단어를 외울 필요가있을 때, 녹음기에서 자신에게 말하십시오. 처음으로 큰 소리로 읽은 후에 다른 순서로 (예를 들어, 끝까지 만)하는 것이 더 좋습니다. 노래를 바꾸거나 (노래, 악의적으로 또는 매우 즐겁게) 말을 할 수 있습니다. 거칠게 들리지만 목표는 달성 될 것입니다.
10. 자신을 확인
페이지의 절반을 자지 나이의 자 지나야 (Zaginaya)가 그의 영혼의 짝에게 "말로 당신을 몰아 오라고"요구했다. 자료를 반복적으로 정신적으로 재생산하면 장기 기억에 발판을 마련 할 수 있습니다. 문자가 빠지거나 상황에 맞는 새로운 단어를 표시하는 플래시 카드 및 앱 사용.
11. 시스템 설계
30 분 안에 훈련되지 않은 두뇌에 100 개의 단어를 주입하는 대신 반복 패턴에 따라 에베레스트 인을 매일 15 개의 새로운 단어로 시작해야합니다.
처음으로 유창한 단어를 유창하게 읽었을 때 (이것은 첫 번째 지인입니다).
그런 다음 천천히, 사려 깊게 읽고 큰 소리로 말하십시오..
그런 다음 각 단어를 자세히 이해하고, 이해하려고 노력하고, 형태소로 분해하고, 소리와 관련된 연관성을 생각해 내고 기억하기 위해 집중합니다..
각 단어를 암기하고 작업 한 후에는 노트북을 10-15 분 동안 연기해야합니다..
그런 다음 말하고 집중하면서 모든 단어를 다시 반복하십시오..
약 1 시간 후에이 블록으로 다시 돌아가서 작업해야합니다..
단어가 얼마나 잘 학습되는지 즉시 확인하고 가장 어려운 단어를 따로 쓸 수 있습니다.
다음 날, "단순한 단어"가 이미 기억 된 것 같더라도 훈련으로 돌아가십시오..
계획에 따르면-다음날 반복하고 2 일 후 반복.
어쨌든, 나는 모든 사람이 외국어를 외우는 방법을 스스로 결정해야한다고 생각합니다. 만약 당신이 아침 사람이 아니거나 잠자리에 들기 전에 의무적 인 반복이 아니라면, 이른 아침에 새로운 물질로 자신을 "채우는"것에 반대하고 있습니다. 휴식과 휴식. 외국어를 배우고 사용하는 것은 매우 즐거워야합니다!
외국어 암기에 가장 좋아하는 기술
요람에서 영어를 배우기 시작하지 않았습니다. 언니는 독일어를 공부하고 성공을 거두었 기 때문에 유치원에서도 이것이 나의 길이라고 결정했습니다. 나는 여동생을 모든 것을 모방하고 싶었습니다. 4 세에 읽은 것을 배우는 덕분에 독일어를 선택하는 것도 간단했습니다. 그래서 몇 년 동안 언니와 나는 독어를 공부했고 재미있었습니다. 그리고 5 학년이되어서 그들이 원하는 것을 묻지 않고 영어 그룹에 등록했습니다. 결국, 우리는 이것이 나의 운명이라고 생각했습니다. :)
오늘 저는 외국어를 배우는 방법에 대해 이야기하고 싶습니다. 그들은 많은 시험을 통과했고, 저와 제 학생들에게 시험을 보았고, 일부 방법이 개선되었고, 다른 방법은 불필요하게 쓸려갔습니다. 그래서 저는 개인적으로나 사랑하는 학생들을 위해 일한 것을 공유합니다.
1. 니모닉 또는 협회.
솔직히 말해서, 나는이 방법이 그렇게 까다로운 단어라는 것을 몰랐습니다. 학교에서 직접 사용했고 시간이 지남에 따라 더 정교 해졌습니다.) 이제 설명하겠습니다..
모든 것이 매우 간단합니다 : 우리는 단어를 가지고 단어에 이미지를 첨부합니다. 이 방법은 영상에 적합합니다. 나는 종종 단어와 이미지와 함께이 단어의 철자가 어떻게 나란히 있는지를 종종 제시합니다. 이 기법은 추상적 단어에 특히 유용합니다. 예를 들어 열은 사막이고, 사랑은 화살이 달린 큐피드이며, 열린 것은 레모네이드 나 맥주 한 병을 여는 손입니다. 우리 모두는 우리 자신의 협회를 가지고 있으며, 누군가에게 매우 이상해 보일지라도 당신에게는 효과가 있습니다. :)
다음 단계는이 이미지, 단어 및 뇌에서 이미지 사이의 연결을 통합하는 것입니다. 즉 연기 될 때까지 반복해서 반복합니다. 이것을 힘들고 지루한 작업으로 취급하지 마십시오. 모든 프로세스가 쉽고 재미 있기를 원합니다. 나는 기억하기를 원하지 않는 특히 복잡한 단어로 니모닉을 사용합니다..
2. 워드 카드 만들기.
내가 미국 대학에 입학하는 데 필요한 끔찍한 GRE 시험을 준비하는 데 사용했던 좋은 옛날 방식. 한쪽에는 다른 영어 버전으로 러시아어 버전을 씁니다. 중요 :이 단어의 모든 의미를 쓰지 마십시오. 특정 용어를 의미하지 않는 한 처음 두 단어는 항상 시작하기에 충분합니다. 전화 나 종이로 카드를 만들 수 있습니다. 가지고 다니면서 자유 시간에 자신을 확인하는 것이 편리합니다.
3. 스티커로 아이템 붙여 넣기.
광고 소재와 초보자를 위해 예약되어 있습니다. 단어는 번역하는 대신 눈 앞에서 그림을 볼 때 가장 잘 기억됩니다..
4. 맥락에서의 비전.
영어는 상황에 맞습니다. "가다"라고하는 방법을 물으면 항상 "왜, 어디서, 왜, 얼마나 오래 걸리 느냐에 따라"라고 대답합니다. 문맥에서 새로운 단어를 볼 때까지는 할 수있는 일이 거의 없습니다. 단어가 죽은 무게로 남아 있지 않도록, 우리는 단어 또는 표현이있는 문장을 작문으로 작성하거나 바람직하게는 3 개까지 작성하고 큰 소리로 읽습니다..
5. 오디오 받아쓰기.
단어 (표현)는 우리가 그것을 볼 때 인식 할뿐만 아니라 그것을들을 때도 인식하는 데 중요합니다. 이렇게하려면 여러 번 발음해야합니다. 좋은 방법은 자신에게 녹음기를 지시 한 다음 듣는 것입니다. 물론, 먼저이 단어를 정확하게 발음하는 방법을 알아 내야 비탈리 무트 코의 슬픈 예와 FIFA에서 "ze botom ov May hart에서"라는 구덩이 이름 아래에있는 그의 연설을 따르지 않기 위해 30 분 후에 단어가 반복되어야합니다. 그들은 잠자리에 들기 전의 반복은 기억해야 할 가장 좋은 시간이라고 말합니다..
6. 스마트 카드.
우리는 하나의 주제와 브레인 스토밍을합니다. 예를 들어 과일은 멜론, 배, 사과, 자두, 포도 등입니다.이 방법을 "카드"방법과 결합 할 수 있습니다. 또한 한 단어에 더 많은 시간을할수록 수동 사전에 더 빨리 저장되고 활성 단어에 더 빨리 입력됩니다..
능동적이고 수동적 인 어휘에 대해. 우리가 새로운 단어를 배우거나 볼 때, 먼저 수동적 인 내부 어휘에 들어갑니다. 이것이 첫 번째 중요한 단계입니다. 즉, 특히 문맥에서 볼 때이 단어를 인식하기 시작합니다. 이 후에 만이 단어는 활성 사전에 "가서"들어갈 수 있습니다. 즉, 메모리에서 추출하여 음성으로 사용할 수 있습니다..
공범 찾기.
분명히 당신의 인생에서 당신과 외국어를 배우고 싶은 사람이 있습니다. 자극적입니다. 친구와 연관 배열을 만드는 것이 특히 재미 있습니다-매우 재미 있습니다 :). 한때 저는 공범이 없었고 영어를 스스로 공부했습니다. 그러나 다른 경우에는이 규칙을 사용합니다. 항상 작동합니다! 언젠가 말해 줄게.
8. 감정 사용.
단어를 외울 때 새로운 단어에 넣는 감정은 매우 중요합니다. 감정을 유발하는 생생한 그림, 바람직하게는 긍정적이지만 반드시 그런 것은 아닙니다)와 연관 시키면 단어는 적어도 수동적 사전에 저장됩니다. 그것은 개인의 기억과 연결될 수 있으며 매우 효과적입니다. 당신은 냄새를 불러 일으키고, 맛을 내거나, 그림을 색으로 채우거나, 좋아하는 음악과 결합 할 수 있습니다. 이 방법은 특정 대상에 첨부하기 어려운 특정 개념을 암기하는 데 좋습니다..
9. 철자법.
단어는 발음하는 법을 알아야 할뿐만 아니라 글을 쓸 수 있어야합니다. 이렇게하려면 종이 한 장을 여러 번 씁니다. 철자는 영어에서 매우 중요한 개념입니다. Ashleigh가 아닌 Ashly라는 철자가 친구 인 친구 인 경우, 하나님은 그녀의 이름을 잘못 쓰는 것을 금합니다. 공격하지 않고 :)
10. 개념 번들.
개별 단어를 배우는 것이 하나이지만, 서로 연결하는 것이 훨씬 효과적입니다. 예를 들어 10-20 개의 단어를 골라 그 단어에 대한 일관된 이야기를 쓸 수 있습니다. 그는 어리 석고 재미 있고 진지 할 수 있습니다. 개인적으로 저는이 방법이 매우 즐겁습니다..
11. 반대.
우리는 반의어가있는 단어를 선택하고 먼저 따로 기억 한 다음 쌍으로 기억합니다. 예를 들어, 선은 나쁘고 끔찍한 것은 굉장합니다. 단어 형성을 사용하여 동의어 (좋은-좋은-좋은), 직업 (교사-교사 등)과 동일한 작업을 수행 할 수 있습니다. 이것에 대해-다음 단락에서.
12. 단어 형성.
여기에서 새로운 단어가 형성되는 접미사와 접두사를 배울 수 있습니다. 예를 들어, 믿는-믿을 수있는-믿을 수없는-믿는-믿음-불신.
13. 모든 방법의 조합.
이것이 가장 좋은 방법입니다. 위의 모든 방법은 서로를 보완하고 도와줍니다..
이제 남은 것은 시작하는 것입니다.) 다음에는 영어를 배우고 향상시키는 데 도움이되는 리소스에 대해 이야기하겠습니다.!
외국어를 외우는 방법에 대한 11 가지 팁
외국어를 잘 알고 있거나 막 배우기 시작했는지에 관계없이, 항상 익숙하지 않은 단어들을 보게 될 것입니다. 때때로 그들의 의미는 맥락에서 재구성 될 수 있지만, 어휘를 보충 할 필요가 없어도됩니다. 기억하기 어려운데 같은 단어를 사전에서 수십 번 검색 할 수 있다면 어떨까요? 새로운 외국어를 성공적으로 암기하기위한 11 가지 팁을 알려드립니다..
외국어를 확실하게 기억하는 방법
협의회 번호 1. 니모닉
단어가 빈 소리와 기호로 남아 있지 않게하려면 소리 / 철자와 의미 사이에 연결을 만들어야합니다. 이 방법은 어휘 단위를 더 잘 기억하는 데 도움이되는 연관의 사용을 기반으로합니다..
니모닉 장치의 유형 :
- 사람이나 캐릭터와의 관계
영어 위험을 감수하고 "위험을 감수하는"영어 동사를 기억할 수 없다고 가정 해 봅시다. Ace Ventura라는 화려한 영화 캐릭터에 익숙하다면 그와의 관계를 구축하십시오. 벤츄라 씨의 독특한 특징은 위험과 모험을 즐기는 경향이 있으며 때로는 무모한 시점에 이르렀습니다. 이 이미지들을 머리에 묶어 놓고 벤처라는 단어를 다시 볼 때 자음 성을 기억하고 위험에 대한 갈증으로 유명합니다. 그러면 번역 자체가 떠오를 것입니다. - 소리의 유사성으로
영어 머그잔-머그잔. 이 단어는 Maggi 인스턴트 제품과 일치합니다. 뜨거운 김이 나는 수프로 채워진 머그잔의 생생한 이미지를 시각화하면 번역을 기억하는 것이 어렵지 않습니다.. - 생생한 이미지와의 연관성
예를 들어 단어 간격이 영어에서 "gorge"로 번역되었다는 것을 기억해야합니다. 이 의미가 머리에서 즉시 사라지지만 같은 이름의 브랜드 이름을 가진 모자를 쓰고있는 동료가 있다고 가정하십시오. 틈을 뛰어 넘는이 모자를 쓰고있는 동료의 사진을 상상해보십시오. 전체 기억의 궁전은 그러한 이미지로 구성 될 수 있습니다..
팁 # 2. 올바른 반복
깨어 난 직후와 취침 전에 아침에 단어를 반복하는 것이 가장 좋습니다.이 때 뇌는 정보를 잘 흡수합니다. 올바른 간격을 유지하는 것도 중요합니다. 간격이 반복되는 방법은 특정 시간 후에 (공과 후 1 시간, 그 다음 날, 2 주 후 등) 배운 내용을 체계적으로 반복하는 것입니다. 다른 연구자들은 서로 다른 시간 간격을 지정합니다. "You are a polyglot"사이트의 "전달 된 내용을 정확하게 반복하는 방법"기사에서 반복 기술에 대해 더 많이 읽을 수 있습니다.
팁 3 : 조금씩 배우지 만 정기적으로
자주 공부하는 것이 좋지만 조금씩 조금씩 (세트당 5-10 분) 공부하는 것이 좋습니다. 가장 중요한 것은 모든 것을 한 번에 배우려고하지 않고 구조화 된 방식으로 지식을 습득하는 것입니다! 예를 들어 매일 5 개의 새로운 단어를 배우는 것이 좋습니다. 내일 10을 배우겠다고 생각하는 날을 건너 뛰지 마십시오. 이는 효율성에 부정적인 영향을 미칩니다. 공부하기 위해 앉을 때는 분명한 일정이 있어야합니다. 그렇지 않으면 마지막까지 미루게되고 무한정 하루 동안 과제를 완전히 연기 할 위험이 있습니다.
팁 # 4. 자신의 사전을 얻으십시오
많은 사람들이 불필요하게 어휘 관리를 과소 평가하고 교과서 나 연필로 책에 익숙하지 않은 개념에 서명하기 만하면됩니다. 이 방법은 매우 효과적이지 않으며 단어가 생각할 수있는 것보다 훨씬 느리게 기억되거나 전혀 기억되지 않기 때문에 이렇게하지 않는 것이 좋습니다..
사전을 컴파일 할 때 찾아야 할 것 :
- 필요하고 자주 사용되는 어휘 단위
일상 연설에서 매일 사용되는 단어를 포함해야합니다. 예를 들어, 이러한 작업 지정 ( "go", "talk", "sleep")과 기사 및 입자. - 개인 취향
게임 디자이너가되기 위해 언어를 배우고 있다면 관련 필드에서 단어와 표현을 추가하여 시작하십시오. 내년 여름 외국인을위한 여행 가이드로 돈을 벌고 싶다면 완전히 다른 단어 세트를 갖게 될 것입니다.
창의적인 구성 요소는 사전을 컴파일 할 때도 중요합니다. 원하는대로 정렬하고 그림, 그림 및 스티커를 제공 할 수 있습니다 (이는 시각적 메모리를 개발 한 사람들에게 특히 효과적입니다). 단어뿐만 아니라 고정 된 표현도 적는 것이 좋습니다. 자신이 제시 한 예제 나 익숙한 노래 나 영화의 문구를 사용하는 것이 유용합니다..
사전을 컴파일 할 때 중요한 점 :
- 어휘를 너무 좁히지 마십시오. 인사와 전문 용어도 마찬가지로 중요하지만 다른 사람들도 무시해서는 안됩니다..
- 반면에, 쫓겨나 지 말고 선택하십시오. 확실히 당신은 목표 언어에서 원자가 또는 초월이 어떻게 들리는 지 알고 싶을 것입니다. 그러나 자신에게 정직하십시오-그들이 당신의 직무 분야에 있지 않다면, 이것은 종종 당신이 자주 사용하는 용어가 아닙니다. 따라서 그러한 어휘 단위를 거부하는 것이 좋습니다. 그렇지 않으면 불필요한 단어 목록이 길어집니다..
팁 # 5. 텍스트에 감정적 인 첨부
좋아하는 밴드의 노래에서 새로운 단어가 들리면 기억할 가능성이 높습니다. 좋아하는 음악 덕분에 교과서에서 지루한 텍스트를 외우고 하루 저녁에 많은 단어를 암기하려고 할 수 있습니다..
이 기술을 사용하여 취미와 단어 학습을 연결하십시오 : 좋아하는 영화와 TV 쇼를 원본으로보고, 일본 요리 레시피 및 그에 대한 의견을 분석하고, 가정 수족관에 근접성 동물을 유지하기위한 팁을 읽으십시오..
팁 # 6. 게임
대상 언어로 간단한 크로스 워드 또는 스캔 단어를 해결하고 어휘를 확장하도록 설계된 특수 게임을 설치하십시오 (스마트 폰과 컴퓨터 모두 다른 언어의 게임이 있습니다). 재미있는 방법으로 배우는 것이 더 재미있어서 새로운 단어를 기억하는 데 더 성공할 확률이 높아집니다.
팁 # 7. 당신의 성격을 고려
잘 발달 된 청각 기억이 있고 말하기를 쉽게 기억할 수 있다면 음악을 들으십시오. 단어를 기억하기 위해 단어의 그래픽 철자가 필요한 경우 텍스트를 읽고 번역하고 사전을 유지하십시오..
팁 # 8 : 상황을 기억하십시오
문맥이없는 단어를 크램 핑하는 것은 효과적이지 않습니다. 암기하려는 것을 빨리 잊어 버리십시오. 따라서 맥락이 매우 중요합니다. 전체 문구, 기성 문장, 안정적인 조합을 암기하십시오..
팁 # 9. 인생에서 새로 배운 단어를 사용하십시오
숙제를 할 때, 외국인과 의사 소통 할 때 실제로 새로운 개념을 적용 해보십시오. 아직 의사 소통을 할 준비가되지 않은 경우 (또는 단순히 아무도없는 경우) 대상 언어로 개인 일기를 유지하십시오..
새로운 단어로 문장을 작성해야 활성 재고로 이동합니다..
팁 # 10 : 플래시 카드 사용
일부는 카드 방법을 비난하지만 실제로 사용하면 실제로 효과적입니다. 두꺼운 종이 또는 판지로 카드를 만들고 한쪽에 단어와 다른쪽에 필요한 정보를 적어 둡니다. 번역, 안정적인 조합, 필요한 경우 사용 예-전사. 이 경우 모국어로 번역을 작성하지 말고 대상 언어로 정의를 제공하려면 이미지 (예 : 체리의 체리 사진), 복잡한 / 추상 개념의 연관 도면 (예 : 우정의 악수)을 사용하십시오.
학습 된 자료를 통합하기 위해 카드를 가지고 다니는 것이 편리합니다. 또한 온라인 카드 메이커 앱을 사용할 수 있습니다.
팁 # 11. 환경을 활용하십시오
조건이 허용되는 경우 대상 언어의 개체 이름으로 가구에 스티커를 붙입니다..
새로운 단어를 배우는 것이 소리보다 쉽습니다. 자신에게 맞는 자료를 연구하는 방법을 찾으면이 과정은 재미 있고 창의적입니다. 또한 영어를 최대한 효과적으로 배우고 숙련 된 교사의지도하에 차세대 EnglishDom 온라인 학교에 초대합니다.
새로운 영어 단어를 암기하는 데 유용한 기술과 기술
제 0 장 게으른
나는 전체 기사를 읽는 것이 좋습니다-그것은 많은 유용한 팁, 예제, 영어와 외국어를 배우는 방법을 포함합니다. 그러나 시간이나 의지력이 없다면 (외국어를 배우려는 욕구가 문제가됩니다), 아래에 설명 된 모든 것의 열정에 대해 간략히 설명하십시오..
외국어 연구의 초석은 니모닉 연결 방법입니다. 그것은 다음과 같은 일련의 행동으로 구성됩니다 : 영어로, 먼저 러시아어로 소리 연관을 찾은 다음 장면, 줄거리, 이야기,이 연관성이있는 문구 및 올바른 번역을 생각해 내십시오.이 이야기를 기억하십시오. 2 일 이내에 4 번 반복하십시오.
eng. 단어 => 소리 연관 => 이야기 => 번역.
어떤 사람이 주어진 단어에 대해 건전한 연관성을 발명하거나 첩보했다는 것을 확실히 알고 있다면,이 계획을 재현하는 것이 어렵지 않을 것입니다. 4 번 반복 한 후에는 체인이 필요하지 않습니다. 쌍의 "영어 단어 => 번역"은 뇌의 긴 기억 영역으로 직접 이동합니다 (번역 자체는 처음 반복시 뇌의 빠른 기억에서 30 분 만에 살았습니다). 이 순간까지는 특히 역사가 밝고 감정적이라면 역사 만 오래 기억 될 수있었습니다. 반복 할 때, 사운드 협회는 새로운 방식으로 발명되었고, 그녀의 참여와 관련된 이야기가 회상되었으며, 그 이야기는 이미 올바른 번역을 가지고있었습니다..
1. 영어 단어 노예 (노예, 종속 자)가 있으며이를 배워야합니다..
2. 영어와 자음이 맞는 러시아어 단어 (예 : 영광)가 나옵니다..
3. 당신은 단어 연관과 번역 모두가 나타나는 짧은 이야기 나 구를 생각 해낸다 : "노예의 영광-이집트 피라미드의 건축 자!"
4. 당신은 직접 번역을 암기하는 것보다 뇌에 더 쉬운 이야기 (마음으로가 아니라 키워드로 의미)를 암기합니다..
그리고 "연합 => 영광 => 노예에게 영광, 이집트 피라미드의 건축 자! => 노예"의 연쇄가 당신의 두뇌에 형성되었습니다. 더 정확하게 말하면, 당신은 이야기 만 기억하려고 노력하고 있습니다 (밝고 감정적이라면 쉬움). 소리를 통해 단어를 번역해야 할 때 소리 연결 자체가 머리에 나타납니다. 당신은 역사를 기억하고 그것을 통해-협회 번역.
이 방법은 반대 방향으로 작동합니다. 즉, "슬레이브"가 영어로되어있는 것을 기억해야한다면, "슬레이브"라는 단어가있는 이야기가 있다는 것을 알면 신속하게 기억할 수 있고, 사운드 연관 "글로리"를 가져와 영어로 이어집니다. 노예.
이제 NativeEnglish 웹 사이트의 기사 :
1 장. 기술에 설치
잠재적 인 폴리 글 로트는 그 목적을 제외하고는이 기술에 대해 아무것도 알지 못하지만, 그 기술에 큰 관심을 보이지 않으며 내일 외국어에 대한 공격을 시작할 준비가되어 있음을 보여줍니다. 그러나 우리의 이야기가 가장 중요한 원칙의 본질을 설명하기 시작하자마자, 미스터리는 즉시 증발하고, 그들은 우리없이 오랫동안 단어를 암기하는 방법을 알고 있다고 실망스럽게 선언합니다 (이러한 진술은이 방법을 사용하여 언어를 배우고있는 100 명 중 배우려는 90 명에 의해 이루어집니다). 그러므로, 첫 회의에서, 우리는 언어를 배우는 성공이 원칙의 참신함이 아니라 그것을 올바르게 사용하는 능력에 달려 있다는 것을 항상 강조하고 틀을 잡습니다..
언어를 배우려면 원리뿐만 아니라 그 응용의 상세한 기술도 알아야합니다.
원칙 자체의 진술에는 여러 줄이 필요합니다. 나머지 작업은 기술을 설명하는 데 전념합니다. 우리의 의견으로는, 국내 교육학이 고전의 글을 세 심하게 검색하지 않고 방법의 진실성을 증명하기 위해주의를 기울이는 것이 아니라 기술을 신중하게 개발하는 것 외에 외국어를 배우는 다른 모든 방법 (꿈에서 배우기, 암기의 승화 방법, 리듬 암기 등) 더 나쁘지 않다면 적어도 우리의 방법만큼 효과적 일 것입니다. 이를 통해 병리학 적으로 변환 할 수없는 통화, 시간을 사용하기로 결정한 방법이 심리 과학 외부에 있지 않음을 강조하고 싶습니다. 입증 된 기술 만 다릅니다.
어린이들이 모국어와 외국어를 모두 잘 기억하는 이유는 아직 만장일치로 해결되지 않았습니다. 심리학자를 하나로 묶는 유일한 것은 아이들의 비논리적 사고를 인정하는 것입니다. 세 살 때만 태양이 구름 뒤에 숨어 있다고 말할 수 있습니다. 매우 피곤하기 때문입니다. 학교에서는 아마도 그러한 진술에 대해 두 가지 포인트를 얻게 될 것입니다. 우리는 진부한 말, 해킹 된 문구 및 고정 관념을 생각하기 시작합니다. 비논리적 사고의 악령은 의도적으로 우리에게서 쫓겨납니다. 그리고 결국, 우리는 외국어를 배우고 어리석은 머리가 어린 시절보다 왜 더 나쁜지 놀랍니다..
예를 들어 연필과 유사 외국어의 비슷한 단어, 예를 들어 "abdrapappupa"(실제로이 단어는 컴퓨터에서 발명 된 단어)와 같이 모국어로 단어를 암기해야하는 2 살짜리 아이를 상상해보십시오. 어린이에게는 기억해야 할 것이 중요하지 않습니다. 그는이 새로운 단어들과 아이가 이미 배운 오래된 단어들 ( "연필-종이", "연필-테이블"등) 사이에 조건적인 연결이 형성되어 암기되기 때문에 두 단어를 한 번에 기억할 준비가되었습니다. abdrapappupa-종이 ", abdrapappupa-테이블"등 이 두 관계는 나이가 같으므로 힘이 있기 때문에 경쟁합니다. 그들은 서로를 지우지 않습니다. 그러나 이러한 연결에 대한 합리적인 설명은 없습니다. 아이는 낡은 것과 새로운 것 사이에 논리적 사슬을 형성하려고하지 않으며 단순히 나란히 놓습니다..
이제 어린 시절부터 돌아와 외국어 목록을 기억해 봅시다. 우리는 보통 두 가지 방식으로이 작업을 수행합니다. 합리적 또는 기계적 의사 소통을 통해. 첫 번째 방법에서, 우리는 의식적으로 또는 무의식적으로 "abdrapappupa"가 종이에 그리는 것임을 스스로에게 설명하기 시작하며, 이런 방식으로 abdrapappupa와 종이 사이의 합리적인 연결을 형성하려고 시도합니다. 그러나 대부분의 경우 그러한 시도는 어떻게 끝납니 까? 우리가 고유 한 자연 기억을 가지고 있지 않으면 가장 일반적인 잊어 버림이 발생합니다. 동시에, 우리는 20 %의 증기 기관차 효율로 작업합니다. 사실 우리가 형성하려고하는 abdrapappup과 종이 사이의 연결은 모국어로 된 오래된 연필 종이 연결로 쉽게 대체됩니다. 이것은 우리의 성인, 심각한 논리적 사고가 우리에게 제공하는 서비스입니다. 우리가 번역을 기계적으로 암기하려고 할 때, 즉 abdrapappupa와 연필 사이에 연결을 강제로 기억하도록 강요하면 (학교와 같은 목록에서 배운다), 2 ~ 26 단위의 정보를 저장할 수있는 단기 기억의 제한된 양으로 인해 발생합니다. 빠른 채도는 암기, 피로 및 외국어로의 혐오를 중단시킵니다. 또한 기존 연결은 계속 변위 효과가 있습니다. 따라서 암기의 논리적 인 방법은 언어를 마스터하는 것보다 언어에 대한 부정적인 태도의 출현으로 이어질 가능성이 높습니다..
이제 두 교착 상태에 대한 자세한 설명을 마치고 나면 작업이 무한대로 단순화됩니다. 우리는 모든 종류의 암기 방법의 얽힌 미로에서 일반적인 논리가없는 것으로 구별되는 방법을 찾을 수 있지만 저자의 주요 임무는 독자에게 방법의 참신함이 아니라 특정 규칙을 엄격히 준수해야한다는 사실을 독자에게 납득시키는 것입니다. 또 다른 장애물-기억에 관한 장.
이 장을 생략하고 싶습니다. 그러나 모든 사람들은 우리 삶에서 이러한 현상이나 그 현상의 우수한 특성에 대한 근거없는 진술에 너무 지쳐서 지금 당장 명백한 사실에 대해 객관적인 이론으로부터 뚱뚱한 보충제를 요구할 것입니다. 그렇기 때문에 외국어를 좋아하는 사람들에게 근거가없는 것처럼 보이기 위해 우리는 기억 분야의 국내외 심리학자들이 밝혀낸 이론적이고 경험적인 데이터를 제시합니다..
한 번에 심리학은 인간의 기억을 감각 레지스터, 단기 및 장기 기억의 세 블록으로 나누었습니다..
감각 레지스터의 주요 기능은 뇌에 의한 성공적인 처리를 위해 단기 신호의 지속 시간을 연장하는 것입니다. 예를 들어, 바늘이있는 손가락 찌름은 바늘의 직접적인 충격보다 훨씬 오래 지속됩니다. 감각 등록은 사람이 분석 할 수있는 것보다 훨씬 많은 양의 정보를 기억할 수 있습니다. 즉, 이러한 유형의 기억에는 선택성이 없습니다. 따라서 우리에게는 거의 관심이 없습니다..
다음 블록은 우리에게 훨씬 중요합니다-단기 기억. 학생들과 학생들이 외국어 수업에 노출되는 것은 불쾌한 일입니다. 엄청난 양의 정보를 기계적으로 기억하려고하는 사람이 강간하는 것은 그녀입니다..
1954 년 Lloyd와 Margaret Petersons는 매우 간단한 실험을 수행했지만 놀라운 결과를 얻었습니다. 그들은 피실험자들에게 3 글자 만 외우도록 요청했고 18 초 후에 그것들을 재현했다. 이 실험은 완전히 중요하지 않은 것 같습니다.
한편, 피험자들은이 3 글자를 기억할 수 없었습니다. 무슨 일이야? 모든 것은 매우 간단합니다.이 18 초 동안 피험자들은 정신 활동에 참여했습니다. 빠른 속도로 3 분의 1을 세어야했습니다. 3으로 카운트 다운 할 때 대상은 임의로 3 자리 숫자 (예 : 487)로 시작합니다. 그런 다음 이전 숫자 인 487, 484, 481, 478 등에서 3을 빼서 얻은 숫자의 이름을 크게 말해야합니다. 그러나 이것조차도 일반적으로 간단한 작업으로 세 글자를 기억하지 못했습니다. 이 간단한 실험은 단기 기억의 주요 특성을 보여줍니다. 용량이 매우 작고 (다른 실험에 따르면 2 ~ 26 대) 수명이 매우 짧습니다 (20 ~ 30 초). 그러나 동시에 단위 길이에 매우 민감하지 않습니다. 우리는 똑같이 쉽게 7 글자 또는 7 글자를 외울 수 있습니다..
설명 된 실험은 다음을 믿습니다.
1. 한 번에 기억되는 정보의 양은 엄격히 제한되어야합니다. 조금만 증가해도 부분적으로 또는 완전히 잊어 버립니다..
2. 정보를 동화하는 과정이 끝나면 반드시 정신적 인 일에서 뇌를 가능한 한 많이 내릴 필요가있는 일시 정지가 있어야합니다..
3. 정보 단위를 가능한 길게 만들어야한다. 단어 별 암기는 우리의 기억을 낭비합니다.
정보 암기에 대한 일시 정지의 긍정적 인 효과를 설명하는 12 개 이상의 이론이 있습니다. 우리의 견해로는 Müller and Pilzeker (1900)의 가장 성공적인 사실은 일시 정지 중에 물질의 무의식적 인 반복이 있다는 것이다. 반복 기간이 20-30 초를 초과하는 경우, 즉 정보가 너무 많으면 잠시 후 일부 정보가 지워집니다. 무의식 반복과 같은 프로세스가 존재하여 단기 기억 (최대 24-30 시간)에서 정보의 수명을 크게 증가시킵니다. 이 유형의 메모리의 초소형 전력을 실현하지 못하게하는 것은이 프로세스이므로 결과를 무자비하게로드합니다..
생각해 내다! 무의식적 인 반복은 뇌에 더 이상 정보가없는 경우에만 발생합니다.
이 과정은 방금 배운 단어를 기억에서 더욱 강화하려는 의도로 고귀한 목적으로 계속 반복하더라도 중단됩니다. 단기 기억의 수명 인 20 초 안에 10-15 개의 단어를 의식적으로 반복 할 수 없기 때문에 더 이상의 강화는 일어나지 않습니다. 반복함으로써, 당신은 암기의 자연스러운 순환을 방해합니다..
그 후의 처리에 관한 정보의 인식이 바람직하지 않은 일시 정지의 경계는 무엇인가에 대한 완전히 자연스러운 의문이 생깁니다. 동시에, 우리는 반복합니다. 배운 단어조차도 인식하지 않는 것이 좋습니다.!
1913 년에 Pieron은이 질문에 대답했습니다. 그는 피험자들에게 18 개의 무의미한 음절을 암기하도록 요청했다 (과거의 경험의 영향을 배제하기 위해). 그런 다음 그는 잊어 버린 음절을 단기 기억으로 복원하기 위해 피험자가 다른 간격으로 동일한 시리즈를 반복해야하는 횟수를 조사했습니다. 다음 표에 데이터를 표시합니다.
| 일시 중지 기간 | 30 초. | 1 분. | 2 분. | 5 분. | 10 분. | 20 분. | 24 시간. | 48 시간. |
| 단어를 다시 암기하는 데 필요한 반복 횟수 | 십사 | 8 | 7 | 다섯 | 4 | 4 | 4 | 8 |
보시다시피, 첫 암기 30 초 후에 일련의 음절 반복을 시작하면 14가됩니다! 다시 기억하기 전에 내용을 참조하십시오. 그러나 10 분 후에 반복이 재개되면 어떤 정보도받지 못합니다. 그 숫자는 4 일뿐입니다 (이 숫자는 의미가없는 자료를 의미합니다. 의미가있는 단어를 암기 할 때 반복의 절대 수는 적습니다. 하지만 비율은 거의 동일합니다.).
10 분에서 24 시간 사이의 시간 간격에서 프로세스가 안정화되고 단기 메모리의 정보가 외부 요인에 의존하지 않습니다. 결과적으로이 기간 동안 새로운 정보를 연구하고 기존 정보를 반복 할 수 있습니다. 24 시간 후, 필요한 반복 수가 증가하기 시작하고 48 시간 후에 8에 도달합니다. 이것은 니모닉 프로세스가 에너지를 잃기 시작한다는 것을 의미합니다. 따라서 24 시간마다 이전에 학습 한 단어를 반복해야합니다 (단, 실험 없이도 알려짐).
간단한 결론을 도출해 봅시다 :
1. 단어의 다음 부분을 암기 한 후 10 분 이상 일시 중지해야합니다.이 기간 동안 생각에 심각한 정신적 업무가 부담되지 않습니다..
2. 10 분 후 단어를 다시 반복 할 수 있으며 24 시간 후에 단어를 반복해야합니다. 그렇지 않으면 다시 기억하기 위해 두 배의 노력을 기울여야합니다..
물론 우리는 여기와 아래에 쓰여진 모든 것이 대부분의 독자들에게 알려져 있음을 이해합니다. 그러나 유감스럽게도 그러한 지식은 학교와 대학의 외국어 교사를 방해하지 않습니다. 그들은 우리의 훈련 시스템이 의무가 있다는 원칙에 따라 행동합니다 : 비록 그것이 나쁘더라도 프로그램에 따라. 결과적으로, 우리는 교육 기관을 머리카락 끝에 프로그래밍 한 상태로두고 외국어가 아직 신경 발작을 일으키지 않으면 오래된 동지에서 채택 한 것과 동일한 방법을 사용하여 스스로 배우기 시작합니다..
따라서 우리는 큰 요구를 가지고 있습니다. 앞으로이 장을 끝까지 읽으면 앞으로 우리 기술이 터무니없는 것처럼 보일 것입니다..
Pieron의 실험은 얼마나 오래 쉬어야하는지, 즉 얼마나 자주 단어를 반복해야 하는지를 보여줍니다. 그러나 그들은 우리에게 단어를 단기 기억에서 장기 기억으로 번역 할 수있는 반복 횟수에 대해 전혀 아무 것도 말하지 않습니다. 1987 년 Jost의 실험에 따르면 기계적 암기의 경우 반복 횟수가 20-30 배에 달합니다. 우리의 경우, 보통 사람을 위해 특별한 방식으로 배포 된 반복 횟수는 4 배입니다.
이제 모든 사람들이 완벽하게 이해하고 알려진 단기 기억의 또 다른 현상을 살펴 보지만 그럼에도 불구하고 대다수의 사람들은 아시아의 강인성을 무시하고 있습니다..
암기 된 자료의 요소가 서로 유사할수록, 더 많은 요소를 기억하기 위해 더 많은 노력을 기울여야하며, 동질적인 요소 일수록 배우기가 더 어려워집니다. 왜 우리는 모두 의미가 다르지만 동질적인 단어 목록을 구성하고 가르치고 가르치는가? 목록에있는 단어의 번역을 기억할 때 가장 먼저 떠오르는 것은 무엇입니까? 당연히 종이 에이 단어의 위치. 이것을 자랑스럽게 생각할 필요는 없으며, 기억의 긍정적 인 특징에 대해 전혀 이야기하지는 않습니다. 그것은 주어진 단어의 더 본질적이고 더 특징적인 것에 집착하는 능력이 없습니다. 단어 목록이 너무 균일합니다. 여기에서 이전의 모든 결론과 같이 전 세계를 따릅니다.
각 단어에는 반드시 고유 한 레이블 세트가 있어야합니다. 목록에있는 모든 단어의 단조 로움을 박탈해야하며 우리의 참여없이 무의식적으로 외워지기 시작할 것입니다. 이것을 달성하는 방법? 우리는 우리의 방법으로 이상을 달성 할 수 있다고 주장하지는 않지만 아마도이 요구 사항에 더 가까워 질 수있었습니다..
이제 장기 기억으로 넘어 갑시다. 기억의 현상이 심리학의 모든 국내외 영역 (정신 활동 유형,인지 심리학, 행동주의 등)에서 연구된다는 사실에도 불구하고, 정보가 단기 기억에서 장기 기억으로 전환되는 것에 대한 그럴듯한 설명은 제시되지 않았다. 이 메커니즘에 대한 지식이있는 상황은 외국어를 좋아하는 사람들 사이에서 훨씬 더 나쁩니다. 대부분의 외국어 애호가는 그러한 전환의 요인 중 하나 인 주기적 반복없는 반복 만 알고 있기 때문입니다. 우리는 귀하가 개인적으로이 다수에 속하지 않는다고 확신하지만, 장기 기억의 일부 현상에 대해 귀하의 관심을 조금 더 지연시킬 수 있습니다..
1. 1973 년 스탠딩은 일반적으로 복잡하지 않은 실험 결과를 발표했습니다. 피험자들은 11,000 개의 슬라이드를 보였고, 한 달 후에 다른 사람들과 섞여서 확인을 요청했다. 피험자들은 슬라이드를 기억하고 73 %의 정답을 주었다! 이는 첫 번째 프레젠테이션의 슬라이드 이미지가 장기 메모리에 침투했음을 나타냅니다. 결과적으로 단어를 암기 할 때 반복뿐만 아니라 밝고 다채롭고 흥미로운 그림 그림을 사용해야하며 Krokodil 잡지에서 가장 잘 잘라냅니다. (다시 말해, 우리는 그러한 결론이 누구에게도 발견 된 것이 아니라는 것을 알고 있습니다. 그러나 언어를 배울 때이 원칙을 의식적으로 사용한 사람을 적어도 한 명이라도 만나면 매우 놀랄 것입니다..
2. 아마도 언어를 좋아하는 우리 모두는 끊임없이 단어를 기억할 수있는 방법을 찾고 있습니다. 한 번에 그러한 환상의 꿈의 엄청난 영향을 경험 한 작가 중 한 사람은 자신의 사무실에 끊임없이 10 장의 종이에 큰 글씨가 담겨서 끊임없이 시야에 떨어지고 (종종 드롭 망치가 돌로) 무의식적으로 기억되기를 희망했습니다. 이 아이디어가 절망적으로 유망하지는 않지만, 언어를 배우면서 자신의 삶을 편하게 만들고자하는 자연스러운 욕구는 남아있었습니다. 따라서 암기 과정에 일정량의 불수 의성을 부여하여 결과적으로 촉진하고 가속화 할 수 있습니까? 만약 당신이 독립적 인 언어 학습 경험이 있다면, 어떤 단어도 당신의 노력없이 암기했던 때를 기억하십시오. 이러한 상황을 분석 했습니까? 결국, 우리가 공통적으로 내재하는 것을 분리 할 수 있다면, 암기 과정을 매우 효과적으로 관리하거나 적어도 위에서 설명한 것과 같은 실수를 저지를 수 없습니다..
비자발적 암기 란 우리의 욕망에 관계없이 뇌가 작동하도록하는 힘이 있음을 의미합니다. 이 힘을 생성하는 것은 무엇입니까? 인위적으로 만들 수 있습니까? 이 질문에 대한 답은 소련의 심리학자 A.A. Smirnov와 P.I. Zinchenko가 발견했습니다..
1945 년 Smirnov는 매우 간단한 연구를 수행했습니다. 그는 근무일 시작 후 2 시간 후에 여러 과목에 집에서 직장으로의 여행을 회상하도록 요청했습니다. 그러한 설명을 예로 들어 보겠습니다. “저는 지하철을 나가는 순간을 먼저 기억합니다. 정확히 무엇을해야합니까? 가능한 한 빨리 원하는 위치를 취하고 늦었 기 때문에 가능한 한 빨리 가야한다고 생각했습니다. 나는 마지막 차에서 운전 중이었고 기억하고있었습니다. 이전에는 관중들이 떠나서 앞치마의 전체 폭을 따라 걸었습니다 이제는 들어온 사람들의 통행을 위해 사람들이 게시되어 앞치마의 가장자리에서 군중을 돌리고 더 많은 길을 잃었습니다. 나는 아무 것도 눈치 채지 못했고, 내가 생각한 것을 기억하지 못합니다. 내가 문에 들어갔을 때 누군가가 서 있었다는 것을 눈치 notice습니다. 남자인지 여자인지는 기억하지 않습니다..
이 이야기와 다른 이야기의 특징은 무엇입니까? 우선, 대상의 기억은 생각했던 것보다 그가하고 있던 것과 훨씬 더 관련이 있습니다. 생각이 회상되는 경우에도 여전히 주제의 행동과 관련이 있습니다. 그러나 주제는 많은 일을합니다. 그들 중 비자발적 암기와 관련된 것은 무엇입니까? 주제가 직면 한 목표 달성에 기여하거나 방해하는 사람들. 1945 년, 모든 사람들이 일할 때 가장 중요한 목표를 세웠습니다. 따라서 거리를 따라 이동하는 속도에 영향을 준 대상 만 무의식적으로 기억되었습니다. 이 매우 간단한 결론 자체가 외국어 연구의 기초가 될 것 같습니다! 그러나 그런 일은 일어나지 않습니다. 교사는 교실에서 어떤 목표를 세웠습니까? 단어를 기억하십시오. 그러나 이것이 목표입니다! 그렇다면 암기 자체가 목표라면 어떻게 단어가 무의식적으로 암기됩니까?! 우리가 말을 외우는 데 더 많은 노력을 기울일수록 비자발적이고 덜 자발적인 노력을할수록 더 많은 폭력을 기억하게됩니다..
외국어 학습에서 단어를 암기하는 것은 목표가되어서는 안됩니다.
암기는 목표 달성을 이끄는 행동이어야합니다..
한 번에 두 가지 질문이 발생합니다.
이 목표는 무엇인가?
해야 할 일?
암기 기술에 관한 장의 첫 번째 질문에 답할 것입니다. 두 번째 질문은 소련의 심리학자 인 P.I. Zienko의 실험에 의해 대답되었습니다. 그의 실험에서 명백한 단순성으로 다른 모든 것과 달리, 대상은 두 그룹으로 나누어졌다. 그들 중 첫 번째는 다양한 대상의 그림이었고 이름의 첫 글자에 따라 분류하도록 요청 받았습니다 (예를 들어, 나는 문자 A, B 등의 그림을 모았습니다). 두 번째 그룹은 동일한 그림을 받았지만 묘사 된 대상의 의미에 따라 분류했습니다 (예 : 가구와 동물, 그 다음에 동물과 함께 첫 번째 그림을 모으는 등)..
실험 후 두 그룹은 함께 작업 한 사진을 기억해야했습니다. 짐작 하시겠지만 두 번째 그룹이 더 잘 수행했습니다. 이것은 첫 번째 경우 그림의 의미가 의식을 통해 대상에 의해 이해되고 전달되었다는 사실에도 불구하고 (결국 첫 번째 문자를 선택해야 함) 분류에 목표에 직접 포함되지 않았기 때문에 발생했습니다. 두 번째 경우, 피험자들은 이름의 소리 구성과 그림의 의미를 명확하게 알고 있었지만 그 의미 만 목표에 직접 포함되었습니다. 이것은 우리에게 목표가 단어의 의미와 소리를 직접적으로 포함시켜야한다는 생각으로 이어집니다..
나중에 공식화 할 목표를 달성하려면 의미와 발음을 모두 조작해야합니다. 이것은 많은 무의식적 참여로 외국어가 기억 될 것이라는 사실로 이어질 것입니다..
불행히도 학교와 대학에서이 원칙은 모든 사람과 모든 곳에서 교통 규칙을 위반합니다. 언어 학습은 흥미롭고 집중된 학문으로 바뀝니다..
3. 심리학을 접한 모든 사람들은 태도의 개념에 익숙합니다 (파티 태도와 혼동하지 마십시오). 이 용어는 사람이 매우 구체적인 방식으로 행동 할 준비가되어 있음을 나타냅니다. 예를 들어, 졸업생은 학업을 계속하거나 오리엔테이션을 향한 오리엔테이션을 개발합니다. 매우 강한 외국어 사고 방식 등이 있습니다. 태도는 우리의 삶을 더 쉽게 만듭니다. 덕분에 우리는 대부분의 작업을 자동으로 수행하며 시간을 낭비하지 않습니다. 예를 들어, 아침에 우리는 세탁하기로 결정했습니다 : 평생 동안 개발 된 해당 태도가 켜지고 모든 행동이 자동으로 수행되기 시작합니다 (우리는 거의 알지 못합니다). 세척이 완료되면 장치가 꺼지고 아침 식사를하기로 결정합니다. 다른 설정이 켜져 있고 작업이 자동으로 다시 수행됩니다 (냉장고에이 작업을 완료하는 데 필요한 모든 것이 있으면).
아침 운동에 대한 사고 방식이 있다면 후자는 저녁에도 우울한 분위기를 유발하지 않았지만 세척과 같이 자동으로 수행됩니다..
설치는 어떻게 만들어 집니까? 불행히도이 질문에 대한 답은 언제 나타날지 알 수 없습니다. 따라서 심리학자들이 쓴 두꺼운 주제에도 불구하고 우리는 자세한 설명을 할 수 없습니다. 그러나 현재 상황을 어떻게 완화하기 위해 외국어 학습에 매우 유용한 현상을 실현할 수있는 실험에 대해 설명하겠습니다..
이전 실험에서와 같이 대상을 두 그룹으로 나누었다. 그들은 같은 본문을 읽었지만 첫 번째 그룹은 다음 날에 그것을 테스트하겠다고 들었고 다른 그룹은 일주일 안에 같은 것을 할 것이라고 들었습니다. 실제로, 본문에 대한 지식 테스트는 두 그룹에서 두 주 후에 수행되었습니다. 두 번째 그룹의 피험자들은 더 나은 결과를 보였다. 이 실험에서는 실험 상황에 따라 대상에서 생성 된 세트의 작용과 영향을 명확하게 볼 수 있습니다..
그러므로 다음 단어를 공부하고, 자신을 설득하고, 모든 인생을 기억하기 위해 언어를 배우고 있다고 진심으로 믿으십시오. 수업을 시작하기 전에 나 자신에게 주어진“오래 동안이 단어들을 기억하십시오”라는 명령은 태도로 실험을 묘사 한 후에도 의미가없는 것처럼 보일 수 있습니다. 우리는 이것을 완전히 인정하고 그것이 당신에게 100 % 성공을 제공 할 것이라고 주장하지 않습니다. 그러나 모든 활동 (학교 수업 포함)에 대한 조율 기능은기도로 수행되었다는 점을 상기시켜 드리고자합니다. 전사들은 지배적 이데올로기에 의해 의무화 되었기 때문에 전투 전에기도하지 않았다. 기도는 행동으로 그들을 설정했습니다. "우리 아버지"는 저녁 식사 나 수업 전에 읽었고, 진정하고 모든 걱정을 버리고 음식과 지식의 더 나은 동화에 기여했습니다. 아마도 12 단어 나 2 단어를 배우기 전에 그러한기도를 읽는 것은 좋지 않아야합니다. 그러나 수천에 관해서는 작은 것이 중요한 요소가됩니다. 적절한 설치를 만들면 10 단어마다 하나 이상을 외울 수 있다면 천 단어마다 100 단어의 이익을 얻습니다. 이점을 놓치지 마세요.
4. 우리는 잘 알려진 사실에 대해 더 잘 알아야합니다. 그러면 위의 모든 요구 사항과 관찰 사항을 동시에 어떤 방법으로 어떤 방법으로 고려할 수 있는지 알 수 없습니다..
이 마지막 사실은 우리의 뇌가 정적을 인식 할 수 없다는 것입니다. 눈이나 머리를 움직이지 않고 물체를 자세히 봅니다. 이 간단한 작업은 2 ~ 3 분 후에 불가능 해집니다. 물체가 "용해"하기 시작하고 시야를 떠나면 보이지 않게됩니다. 단조로운 소리 (예 : 숲 소음, 자동차 소음 등)에서도 마찬가지입니다. 그러나 우리가 비 동적 현상을 인식 할 수 없다면, 인식과 감각을 통해 외부 세계와 연결된 기억에 대해 무엇을 말할 수 있습니까! 움직임을 수행 할 수 없거나 연관 적으로 움직임과 관련이없는 모든 내용은 즉시 메모리에서 지워집니다. 이 사실을 증명하기 위해 물론 우리는 매우 간단한 실험 결과를 가지고 있습니다. 영화 화면의 피사체는 다른 국적의 얼굴을 얼굴 전체에 찍었습니다 (알다시피 적절한 습관없이 다른 나라의 대표자들은 모두 똑같이 보입니다). 이미지가 역동적 인 경우, 즉 사람이 웃고, 찌푸리고, 눈을 움직이고, iff 거리는 등의 경우 나중에 그의 사진은 다른 사람들 사이에서 쉽게 피사체를 인식했습니다. 사람의 얼굴이 움직이지 않으면 정답 수가 급격히 떨어졌습니다. 이것은 움직이지 않는 정적 이미지가 메모리에서 매우 빠르게 사라진다는 것을 나타냅니다. 이것으로부터 우리는 마지막 것을 만들지 만 이전의 모든 것보다 중요하지는 않습니다. 결론 : 외국어를 암기하는 데 사용 된 모든 이미지는 역동적이어야합니다.!
모든 것에 운동이 있어야한다.
이것으로 우리 기억의 특색에 관한 장을 마치겠습니다. 우리는 3 가지 설명 된 시스템으로 구성된 메모리 모델이 최고이며 유일한 것은 아니라는 것을 알고 있습니다 (Vygotsky의 메모리 이론 등에서 레벨 모델에서 시작할 수 있음). 가장 발전되고 기술적으로 진보 된.
이제 우리는 모든 사람들에게 인내심에 대해 감사를 표하고 외국어 학습 기술의 발표로 넘어 가서 시간당 20-30 (그리고 원한다면 훨씬 더 많은) 단어를 배울 수 있습니다. 그렇다고 하루에 480-600 단어를 배우는 것은 아닙니다. 따라서 낮에는 100 단어를 넘지 않는 것이 좋습니다 (물론 자유 시간이 많은 경우). 또한이 방법으로 즉시 전환하지 않는 것이 좋습니다. 먼저, 특히 어려운 단어를 암기하는 데 도움이되는 언어를 사용하여 친숙한 방식으로 언어를 배우십시오. 이러한 원활한 전환을 통해 분석법의 장단점을보다 잘 이해하고 기술을보다 성공적으로 적용 할 수 있습니다..
제 4 장 기술 구조
이 장에서는 가속 단어 학습 기술의 구조에 대해 설명합니다. 그러나 이전 장을 읽지 않았다면 설득력이 없어 보일 것입니다. 위에서 설명한 모든 요구 사항과 관찰 내용을 한 가지 방법으로 수집하기 전에 기억하십시오..
1. 언어 학습의 성공은 특별한 방법에 대한 지식이 아니라 기초로 개발 된 기술을 사용할 수있는 능력에 달려 있습니다..
2. 기억을 고문하지 말고 기계적으로 언어를 배우지 마십시오..
3. 우리의 기억은 한 자리에 2 ~ 26 개의 정보를 수신 할 수 있습니다..
4. 언어를 배울 때, 세상의 표준 인식에 대한 습관, 일반적으로 받아 들여진 논리에 의존해서는 안됩니다.
5. 단기 기억은 30 초를 넘지 않습니다.
6. 무의식적 순환으로 인해 정보가 30 초 이상 단기 기억에 유지됩니다..
7. 단어의 일부를 학습 한 후 10 분의 휴식이 필요합니다..
8. 첫 번째 재생 전에 만 단어를 배워야합니다 (전체 목록을 한 번 이상 반복 할 수있는 경우). 불필요한 반복으로 시간을 낭비하지 마십시오..
9. 10 분에서 24-30 시간 간격으로 단어를 한 번 반복해야합니다..
10. 기억 된 정보의 단위는 가능한 한 길어야합니다 (단어 또는 구). 한 단어를 배우도록 강요하거나 강요하는 사람들은 특히 대규모로 시간과 기억을 낭비한 것에 대해 처벌을 받아야합니다..
11. 단조로운 단어 목록을 박탈하려면 각 단어에 밝은 레이블을 지정해야합니다..
12. 단어는 반복을 통해서가 아니라 음모 그림의 도움으로 장기 기억으로 옮겨진다.
13. 우리는 참여와 더불어 비자발적으로 행해지는 일을 쉽게 수행합니다. 암기가 우리 활동의 목표가 아닌 경우 단어는 비자발적으로 암기됩니다. 단어의 의미와 발음이 포함 된 정신적 조작이 목표에 직접 포함되어야합니다..
14. 암기하기 전에 레슨을 조정해야합니다. 우리의 정신에는 관성이 있습니다. 그녀는 요리 커틀릿에서 언어 학습으로 밤새 바꿀 수 없습니다..
15. 기억 된 정보는 동적 인 요소를 포함하거나 그것들과 관련되어야합니다. 그렇지 않으면, 흔적없이 지워집니다.
이제 눈앞에 모든 것이 준비되었으므로 "암기 목표가되어서는 안됩니다"라는 주제에 집중할 수 있습니다. 일부 방법은이 요구 사항을 충족합니다. 예를 들어, 리듬 방식에서 주된 목표는 단어를 암기하는 것이 아니라 멜로디에 대해 특정 리듬으로 반복하는 것입니다 (특히 외국 그룹을 좋아하는 사람들, 노래를 완전히 이해하지 않고 노래의 단어를 암기하는 것이 얼마나 쉬운 지 기억하십시오). 사람이 임계 값 이상의 인식률에 영향을받는 승화 방법에서 목표는 암기가 아니라 재생산에 집중하는 능력 등입니다. (이러한 방법과 다른 방법은 모두 전문 문헌에서 찾을 수 있습니다). 그러나 이러한 방법은 장비와 기술의 복잡성으로 인해 가정에서 아직 독립적으로 사용할 수 없다는 단점이 있습니다. 가까운 시일 내에 우리의 학문 과학과 실습이 마침내 그들에게 큰 관심을 기울이기를 바랍니다. 어떤 활동의 모방에 근거한 방법에는 목표로 암기도 없습니다. 예를 들어, 학생들에게 테이블을 설정하는 임무가 주어지며 필요한 단어의 사전이 제공됩니다. 대상의 영향으로 발생하는 적절한 모방을 통해 단어를 매우 효과적으로 암기 할 수 있습니다. 그러나이 방법은 교사의 풍부한 교육 기술, 풍부한 상상력이 필요합니다. 또한,이 방법은 단단한 구조를 갖지 않는다..
우리는 외국어와 비슷한 소리로 러시아어 단어를 선택하는 것을 목표로 단어의 정신적 조작을 제안합니다. 예를 들면 : sleeve (sleeve, English)-plum 등.이 경우, 우리는 단어의 소리로만 작동하며 목표는 그 의미, 번역을 직접 포함해야합니다. 이 요구 사항을 충족하기 위해 형성된 단어 쌍에 번역을 추가해 보겠습니다.
소매-매-소매
혀-춤-혀
그리고 암기하는 단어와 일치하지 않도록 목표를 공식화하는 방법에 대해 생각해보십시오. 대부분의 경우 이미지 (사진)가 장기 기억에 있다는 것을 증명하는 실험을 기억하십니까? 따라서 이미지로 작업해야합니다. 그러나 우리 이미지에는 모국어 단어 만 있습니다. 외국어의 의미는 러시아어 (또는 모국어)의 아날로그를 통해서만 이미지를받습니다. 이것은 암기 할 때 모국어, 즉 매화, 쓰나미-언어의 단어 만 사용해야한다는 생각으로 이어집니다. 목표로, 우리는 각 쌍의 단어 사이에 가능한 관계를 찾는 문제에 대한 해결책을 선택할 것입니다. 그러나이 문제를 해결하기 전에 일반적으로 받아 들여지는 논리가없고 정보 요소에 역학이 존재한다는 두 가지 요구 사항을 다시 생각해 보겠습니다. 이것은 부부의 단어들 사이의 관계가 비정상적이고 비논리적이며 첫째로 역동적이어야하며, 둘째로 움직임을 포함해야한다는 것을 암시한다. 우리의 경우 이것은 매우 쉽습니다. 매장에서 판매원이 자두 무게를 측정하여 빈 소매에 넣었다고 상상해보십시오. "현재"라는 단어에주의하십시오. 자세는 발음해야 할뿐 아니라 (후반 단계에서 일반적으로 중복 발음), 정확하게 표현할 수 있어야합니다. 단기적으로 신뢰할 수없는 기억을 우회하고 장기적으로 즉시 작업 할 수 있기 때문입니다..
인지 심리학의 일부 실험 데이터에 따르면 발음은 주로 단기 기억과 관련이 있으므로 상상력이 충분히 발달되지 않은 경우 초기 단계에서만 사용합니다..
또한 역학에주의를 기울이십시오 : 판매원의 무게와 쏟아짐. 자두가 소매에 어떻게 굴리는 지, 판매원의 손에서 어떻게 자라는 지 등을 상상할 필요가 있습니다. 손에 움직이지 않는 자두에 대한 생각으로 자신을 제한하려고 시도하는 것은 큰 실수입니다. 수천 개의 비 동적 구조가 형성되면 정적 구조는 연기처럼 사라집니다..
단어 사이의 특이한 관계는 매우 밝고 감정적으로 청구되는 레이블입니다. 목록의 각 단어는 다른 단어와 구별되는 개별화됩니다..
다이나믹 구조는 거의 무제한의 시간 동안 메모리에 저장되지만, 그림을 위해 못을 박을 때 망치처럼 필요합니다. 우리는 벽에 못을 박았습니다 (두 단어의 연관성을 기억하십시오). 이제 우리는이 모든 일을 위해 최선을 다할 것입니다 (앞으로 기술이 발달함에 따라 협회는 3-5 초 이상 걸리지 않습니다). 우리는 sleev라는 단어를 기억하려고 노력했습니다. 비슷한 소리 덕분에 우리는이 단어에서 러시아어 "매화"로 빠르게 전달합니다. 이 연결은 단기 메모리에 저장되며 체인에서 가장 약한 링크를 구성하는 것은 그녀입니다. 정보 단위로서의 이러한 링크의 수는 단어의 일부에서 26 단위를 초과해서는 안됩니다 (구조의 수는 무제한 일 수 있습니다;이 불일치는 기술에서 더 고려됩니다). 발명 된 구조의 강성으로 인해 "매화"라는 단어는 "소매"라는 번역으로 이어질 것입니다. 따라서 우리의 주요 노력은 단어를 암기하는 것이 아니라 구조를 만드는 데 중점을 둡니다. 당신은 우리의 경우에 비자발적 암기가 얼마나 효과적으로 시작되는지 스스로 볼 수 있습니다..
외국어 학습자와 함께 진행되는 수업에서 알 수 있듯이 이러한 모든 작업은 첫 단계에서 어려움, 인위 성, 경박함 등으로 악화됩니다. 관련 과정에서 많은 사람들이 다른 사람들이 자신의 "논 센스"를주의 깊게 듣고 있다는 사실 때문에 불편 함을 느끼기 시작합니다. 사실, 그러한 "멍청함"을 빠르게 구성하는 능력은 비표준적이고 창조적 인 마음을 말합니다. 이 방법은 적어도 당신이 그것으로 언어를 배우지 못하더라도 (아마도) 창의적 사고력이 크게 향상되기 때문에 좋습니다. 당신은 당신을 위해 새로운 빛으로 사물을보기 시작할 것입니다. 많은 주제들이 갑자기 우리의 말의 모호함을 발견하기 때문에 냉소적이고 악의적입니다. 이 방법은 발명가와 과학자 (및 공급 업체)에게 유연성을 생각하는 운동으로 특히 유용합니다..
협회는 창의적인 과정입니다. 그래서 우리는 사전 설정을 강력하게 주장했습니다. 불행하게도 대다수는이 설정이 질서의 형성으로 이해하고있다 (M.M.Zhvatsetsky가 우리의 삶이 또한 군인의 것이라고 말한 것은 아니다). 실제로 다음 형식의 문구로 시작하는 것이 좋습니다.
"정말 언어를 배우고 싶습니다. 노력하겠습니다. 열심히 노력하겠습니다. 단어를 암기하고 싶습니다. 내 생각은 매우 유연합니다.".
그리고 "나는 언어를 배워야한다"등의 어구 순서는 적용하지 않는 것이 좋습니다. 우리의 모든 정신은 이미 요구와 명령에 의해 소진되었습니다. 즉시 무의식적 인 반응을 일으 킵니다. 이것은 지시가 없어도 오랫동안 외국어를 배우지 않는 학생이나 학생을 설립하는 경우 특히 기억해야합니다. 동일한 동작으로 동일한 설정에서 연결을 시작하는 것이 매우 도움이됩니다. 눈에 거슬리지 않는 전통을 시도하십시오. 혁명 이전의 어린이들이 공과를하기 전에기도를 읽는 방법을 기억하십시오. 그들의 경험을 거부 할 필요는 없습니다. 그다지 나쁘지 않았습니다..
그래서 우리는 외국어를위한 구조를 생각해 냈습니다. 우리는 그것을 특이하고 역동적이고 상상력있게 만들었습니다. 그러나 특히 처음에는 공부할 때 일반적으로 하나의 비 유적 표현으로는 충분하지 않습니다. 우리는 이미지보다는 말을 통제하도록 배웠다. (경멸적인 "Dreamers!"를 기억하십시오.) 따라서 잠시 후 구조가 기능을 수행하기에 충분하지 않고 사라진 후에 만 이미지가 병합되고 마모되고 더러워집니다. 이것은이 단어 나 그 단어의 이미지에 원칙적으로 구속력이 없기 때문입니다. 단어는 다른 문맥에서 다른 의미로 사용될 수 있습니다. 다른 말로 영향을 받고 환경에 따라 그 의미를 바꿉니다. 따라서 처음에는 단어 하나를 의미있는 그림 하나와 집중된 의미로 각각 7-10 개 그룹으로 묶는 것이 가장 좋습니다. 학교 교과서에서도 사진을 찾을 수 있습니다. 그러나 그들은 모두 집중된 의미가 없습니다. 예를 들어, 개척자는 학교의 배경에 서 있습니다. 이 그림은 명확하게 표현 된 기억에 남는 의미를 갖지 않습니다. 따라서 그녀는 자신과 같은 다른 사람들과 쉽게 통합됩니다. 유머러스 한 잡지에서 사진을 찍는 것이 가장 좋습니다. 그림 아래에 단어 (참가자의 연설 또는 이름)가있는 경우, 단일 의미와 의미를 유지하기 위해 그림과 함께 남아 있어야합니다..
잘려진 사진은 천공 된 카드 나 노트북에 붙여 넣는 것이 가장 좋습니다. 그 옆에 단어의 세 가지 단어를 쓰십시오 (외국어-소리가 비슷합니다-번역). 이미지와 구조는 기억하기 쉽기 때문에 서면으로 기록해서는 안됩니다. 평범하지 않은 의미를 갖는 이미지는 대부분의 경우 장기 기억에 즉시 침투합니다. 덕분에 몇 년이 지난 후에도 모든 세부 사항을 정신적으로 검토하고 도움을 통해 배운 7-10 단어를 회상 할 수 있습니다. 이 블록 암기 시스템은 "수영"을 피합니다 다른 맥락에서 단어. 또한, 그림에 포함 된 단어 블록은 하나의 정보 단위를 나타냅니다. 따라서 한 번에 (한 레슨에서) 기억에 해를 끼치 지 않고 2 ~ 26 장의 사진을 동화 할 수 있습니다. 그 결과 우리는 정보를 7-10 번 집약합니다. 즉, 우리는 메모리의 자연 가능성을 7-10 배 증가시킵니다! 나중에 외국어의 기초를 공부할 때 사전을 사용하여 단어를 직접 공부할 수 있습니다. 첫 페이지를 열고, 단어를 쓰고, 구조를 형성하고, 연필로 메모를 작성하십시오 (유사하게 들리는 단어를 작성하십시오. 단기 기억에 대한 희망이 거의 없기 때문에 안전망에 필요합니다). 그러나이 방법을 사용하면 정보의 밀도가 줄어들고 한 수업에서 25 단어를 외울 수 있습니다. 그러나이 단점은 10-15 분의 휴식 시간으로 서로 따라야하는 레슨 수를 늘림으로써 보완 할 수 있습니다..
그림을 사용하여 언어를 배우는 것은 또한 반복하는 데 시간을 낭비하지 않아도된다는 사실에서 이익을 얻습니다. 왜냐하면 이것은 직장이나 집, 줄, 버스 등에서 할 수 있기 때문입니다. 그림을 기억하고 그 단어의 구조로 모든 단어를 "선택"하는 것만으로 충분합니다. 단어가 목록에 있으면 이것이 불가능하다는 것에 동의하십시오. 당신은 이마를 격렬하게 구부리고 기억해야 할 단어를 기억할 것입니다. 그러나 당신이 목록을 한 눈에 볼 때까지 절대로하지 않을 것입니다.!
처음 3-4 천 단어를 연구하면 계약 메모리를 통합하고 그 기능을 수행하는 구조를 제거하기 위해 여러 번 반복해야합니다. 5 천에서, 일반적으로 특별한 느낌이 생깁니다-기억에 대한 자신감, 그리고이 방법의 도움으로 단어가 첫 번째 프레젠테이션에서 암기되기 시작합니다. 그러나이 일이 6 천만에서 일어나지 않는다면 절망하지 마십시오. 이것은 지적 능력과 관련이 없습니다. 처음에 반복은 다음과 같이 구성하는 것이 가장 좋습니다.
처음으로-구조를 정신적으로 창조 한 후 10-20 분 후에 (그러나 2 ~ 3 시간, 심지어 12 시간 후에도 꽤 수용 가능합니다); 동시에, 러시아어 번역이나 외국어를 보아도 당신이 이미 할 수없는 것처럼 보이지만 전체 구조를 재현해야합니다. 앞으로 첫 번째 반복을 생략하고 24 시간 후에 두 번째로 바로 이동할 수 있습니다..
두 번째 시간-24-30 시간 후 다음날; 당신이나 교사가 만든 모든 구조를 재현 할 수 없다면 다음 날 다시 반복됩니다. 반복 할 때 그림 만보 고 더 나은 단어를 찾는 것이 좋습니다.
세 번째로 모든 구조를 기억하고 반복 할 수 없다면, 주어진 단어 부분의 모든 구조가 마지막 반복 될 때까지 연기해야하며, 1-5 개월 (최적 2-3 개월) 후에 수행됩니다. 그런 시대를 두려워하지 마십시오. 이 기간 동안 한 번도 만난 적이 없어도 1-2 년 안에 그 단어를 기억할 수 있습니다. 이 방법의 중요한 장점 중 하나입니다. 언어를 배우는 동안 오랫동안 사용하지 않아도 언어를 완전히 잊어 버릴 까봐 두려워 할 수 없습니다..
마지막 반복은 기본적이고 결정적입니다. 이 마지막 단계를 수행하지 않으면 모든 훌륭한 작업이 헛된 것입니다. 대부분의 경우, 1-6 개월 후, 학생들이이 기간 동안 해당 기본 사항을 만나지 않으면 구조에 대해 매우 모호한 기억을 갖게됩니다. 이것은 아주 작은 세부 사항 (동력, 비 논리성, 이미지, 휴식 및 암기, 튜닝 등)에서도 기술의 비준수로 인해 잊어 버리는 자연스러운 과정으로 인해 구조의 간섭으로 인한 것입니다. 따라서 마지막 반복을 두 부분으로 나누는 것이 좋습니다. 첫날-메모에서 구조를 기억하십시오. 두 번째 날-우리는 그림을보고 반복합니다 (사전에 따라 번역이나 외국어 만 볼 경우).
마지막 반복 중에 단어의 번역을 즉시 기억하면 전체 구조를 복원 할 필요가 없습니다. 그녀는 자신의 기능을 수행하고 죽었다. 일반적으로, 당신은 당신의 의식의 깊이에서, 심지어 당신의 의지에 반하여, 모국어로 된 단어에 대한 응답으로, 새로운 번역을해야합니다. 이것은 가벼운 혼란, 혼란, 불확실성을 동반합니다. 그러나 올바른 단어 만 "팝업"하고 무작위가 아닌지 확인한 후에는.
언어 학습 (7 ~ 8 천 단어로 충분 함)과 적극적인 사용 (1 ~ 3-4 년) 사이에 많은 시간이 지나면 단어를 다시 잊을 수 있습니다. 그러나이 잊어 버림은 단어가 흔적없이 지워질 때 기계적 (학교) 암기하는 동안 잊어 버리는 것과 근본적으로 다릅니다. 우리의 경우, 단어는 기억에서 사라지지 않지만, 마치 잠재 의식 ( "보존")으로 전달되는 것처럼, 우리는 레코드를보고 매우 빨리 추출 할 수 있습니다. 이러한 반복을 위해, 많은 스트레스 (휴식 포함)없이 천 단어마다 약 하루가 소요됩니다. 그런 속도로 지식을 회복 할 수있는 다른 기술이 거의 없다는 데 동의.
평균적으로 초기 단계에서 모든 작업에 대해 모든 반복, 구조 작성, 등가물 검색, 사전 또는 노트북에 쓰기 등을 포함하여 하나의 단어를 기억합니다. 2-3 분이 걸립니다. 앞으로 (특히 제 2 언어를 배우는 경우) 시간은 30-60 초로 줄어 듭니다. 외국어를 잘 아는 교사가 있고이 방법을 사용하면 속도가 시간당 100 단어로 쉽게 증가합니다 (모든 숫자는 실험적으로 확인됩니다). 교사와 그룹의 최적 구성은 10-12 명입니다.
이 숫자에 대해 불신이 있다면 기술을 버리고 실험을 수행하십시오.이 방법으로 10-20 단어를 배우고 한 달이 지나지 않아 최종 결론을 도출하십시오..
제 5 장 예
여기서는 실제로 발견 된 기술의 예와 기능을 제공합니다..
영어로 세 단어를 배우려고 노력합시다.
체스-(처음부터)-체스
수염-(berdanka)-수염
코-(발가락)-코
1. 체스. 벼룩 크기의 체스 조각이 몸을 빠르게 통과한다고 상상해보십시오. 당연히 가려워지기 시작합니다. 이 상황은 가능한 한 자세하게 제시되어야합니다 (처음에는 눈을 감는 것이 좋습니다. 학생들과 함께 공부하는 경우, "눈을 감고 상상해보십시오"라는 명령을 내리는 것이 좋습니다). 노트. 형성된 구조는 역동적이며 이전 경험과 일치하지 않습니다. 언뜻보기에 다음과 같은 구조를 생각할 수 있습니다. 예를 들어 체스 조각을 가지고 물린 곳을 긁습니다. 그러나이 상황은 우리의 경험과 전혀 모순되지 않습니다. 따라서 수십 개의 더 유사한 구조가 존재하면 지워집니다..
2. 수염. 버단 (Berdan) 시스템의 총을 상상해보십시오. 스톡 대신 검은 색의 검은 수염이 바람에 펄럭입니다..
3. 코. 종종 번역과 비슷한 단어가 있습니다. 그러한 성냥으로 효과적으로 기억할 수 있기를 바랍니다. 대부분의 경우 비슷한 소리가 머리에서 사라지고 단서가 남지 않습니다. 중간 단어를 찾아야합니다. 우리의 경우 "양말". 더럽고 불쾌한 냄새가 나는 양말이 친구 중 한 사람의 코 대신 갑자기 자라기 시작했다고 상상해보십시오. 100에서 99 번 당신은 아마이 구조를 기억할 것입니다.
우리는 구조에 사용 된 각 물체가 가능한 많은 상어와 다채로운 특성을 갖도록 노력해야합니다. 이것은 다시 한번 구조를 다른 것과 다르게 만들 것입니다. 또한 "말 이름"효과를 피합니다. 사실은 일반화,보다 일반적인 것으로의 축소를 통해 사물의 의미를 이해한다는 것입니다..
예를 들어, 재킷이란 무엇입니까? 우리는 이것이 소매, 주머니, 옷깃 등이라고 말할 수 있습니다. 그러나 그러한 이해는 맹인에 의한 코끼리의 느낌과 비슷할 것입니다. 즉, 그것은 단편적이고 진실과는 거리가 멀 것입니다. 따라서 우리의 생각에 재킷은 남성 복장, 가벼운 옷, 비즈니스 옷 등 여러 가지 클래스로 축소됩니다. 즉, 재킷의 개념이 일반화됩니다. 이것은 생생한 특성을 갖지 않는 단어가 무의식적으로 더 넓은 클래스로 대체 될 수 있다는 사실로 이어진다. 이미지를 충분히 연구하지 않은 많은 학생들은 예를 들어 코 대신 어떤 종류의 옷이 자랐지 만 어떤 것을 기억할 수는 없다는 것을 완벽하게 기억합니다. 이것은 우리가 구조에서 처음으로 나오는 단어 (소리와 비슷한 단어를 의미)가 아니라 잘 아는 단어, 자주 사용하는 단어, 그늘을 사용해야한다는 결론으로 이어집니다. 불행히도 특정 명사 (모두는 아님)와 일부 동사 (예 : 긁기, 물기, 그리기 등) 만이 속성을 갖습니다. 명사, 형용사, 부사 등 대부분의 경우 비유적인 표현이 없습니다. 초기 단계에서 이것은 어려움을 야기하며, 종종 방법론에 실망을 초래합니다. 아래 설명 된 기술을 창의적으로 사용하면이를 피할 수 있습니다..
1. 구조에 추상 명사를 포함시키는 방법 (예 : "도박")? 문제는 대부분의 학생들에게 특정 이미지를 불러 일으키지 않는다는 것입니다. 중간 단어 (사운드와 유사)로 단어 "Hamlet"(처음 3 자와 마지막 2 글자가 일치)을 사용합니다. "adventure"라는 단어에서 처음 네 글자 "avan"을 선택하고 "c"를 추가하십시오. 그것은 "사전"으로 밝혀졌습니다. 이 단어는 이미 금전 등록기의 대기열, 돈을 훔치다 (최근 인쇄), 회계사의 목소리 : "여기에 서명하십시오"와 같이 매우 명확한 이미지를 가지고 있습니다. 따라서 우리의 기억은 "Hamlet"과 "Advance"라는 두 단어의 구조를 구성하고 암기하는 것과 같은 간단한 작업에 대처할 수 있습니다. 이미 가지고있을 것입니다. 햄릿이 독백 "To Be or Not Be"를 읽은 것에 대해 70 개의 소비에트 루블을 선지급했다고 상상해보십시오..
우리가 도박이라는 단어를 받았을 때, 우리의 기억은 그것을 자동으로 "Hamlet"과 연관시키고 "Advance payment"와 연결시켜 "adventure"로 이끌 것입니다. 이 번거 로움을 두려워하지 마십시오. 당신은 당신의 두뇌를 모른다. 그는 빠르게 배우고 더 복잡한 작업을 할 수 있습니다.
따라서,이 기술은 음성 학적으로 추상적 인 단어에서 구체적인 단어로의 전환으로 구성됩니다..
2. 초록에서 특정 단어로 옮기는 또 다른 방법은 한두 글자를 바꾸는 것입니다. 예를 들어, swindle은 사기입니다. 우리는 사기가 무엇인지 잘 알고 있지만 특정 이미지를 상상하기는 어렵습니다. 첫 글자 "a"를 "c"로 바꿉니다. 결과는 "구체"입니다. 스윈들 (Swindle)은 "돼지 (pig)"와 비슷하다. 돼지의 모이통에 작은 유리 구가 어떻게 놓여져 큰 식욕을 돋우는 지 상상해보십시오. swindle이라는 단어는 "windsurfing"이라는 단어로 대체 될 수도 있습니다. 이 단어와 "구체"에서 구조를 직접 작성하십시오..
3. 설명 된 기술이 도움이되지 않으면 경험과 일치하지 않는 음모를 정신적으로 그려 낼 수 있습니다. 예를 들면 : disgrace-disgrace.
Disgrace는 한 번에 "disk"와 "grace"라는 두 단어의 조합과 유사합니다. 이 두 단어가 기억에 남지 않도록 검은 디스크가 빠르게 회전하는 축음기를 상상해보십시오. 숨을 쉬지 않는 Leontyev는 회전과 반대 방향으로 디스크를 따라 숨을 쉬며 숨을 크게 쉰다.
아마도 당신은 "추악함"에 대한 특정한 이미지를 가지고 있지 않을 것입니다. 이 그림을 상상해보십시오. 긴 상판이있는 큰 빨간 당근은 그 앞에 서서 작은 상판을 내려다보고있는 최신 당근 : "치욕!" 이 장면을 여러 번 재생하십시오. 둘 중 하나의 신발에 자신을 넣어 "못함"이라는 단어는 "당근"이라는 단어와 밀접한 관련이 있습니다.
이제 Leontyev는 디스크를 가로 질러 움직일뿐만 아니라 큰 당근으로 형성된 장벽을 뛰어 넘습니다..
다시, 우리는 당신이 여기에서 볼 수있는 "불굴의 어리 석음"으로부터 절망에 빠지지 않도록 요청하고 싶습니다. 모든 경박함에도 불구하고이 방법이 효과적입니다. 또한, 혼자 또는 교실에서 언어를 배우는 것은 재미있는 과정이됩니다. 수업 또는 학생 그룹에는 대개 끊임없는 웃음이 있으며 그 자체로 암기에 기여합니다..
4. 영어 (및 기타) 언어에서 사후 언어 입자가있는 동사가 종종 발견됩니다. 제한된 수의 이러한 입자는 동일한 동사의 많은 의미를 형성합니다. 이것은 머리에 단조 로움과 혼란을 초래합니다..
이를 피하기 위해 각 파티클에는 사운드와 유사한 특정 사운드가 할당됩니다..
예를 들면 다음과 같습니다.
5. 마찬가지로 형용사와 부사는 명사로 번역됩니다. 이 작업을 수행 할 수없는 경우 틀에 박힌 문구를 사용해보십시오. 예를 들어 : 설득-설득.
설득력있는 말은 말과 포도주라는 두 단어를 연상시킵니다. 단어가 분리되는 것을 방지하기 위해 단어를 구조로 결합 해 봅시다. 귀 대신 와인 한 병이 튀어 나와있는 말을 상상해보십시오..
"Convincing"은 하드 코딩되며 "Convincing example"이라는 문구가 포함되어 있습니다. 이제 칠판에 말이 서고, 사례를 해결하고 병 귀 뒤에 발굽을 긁는 것을 상상해보십시오..
6. 앞의 예에서는 다른 예인 말장난이 동시에 사용되었습니다. 예는 행동과 수학적 문제로 두 가지 방식으로 이해 될 수 있습니다. 게임을 가능한 자주 사용하십시오. 이를 위해 설명 사전을 사용하면 다른 문맥에서 단어의 가능한 모든 의미를 나타냅니다..
그러나 단어 놀이의 다른 버전이 있습니다. 예를 들어 : tire-지루합니다. 타이어라는 단어는 대시와 유사합니다. "지루하다"라는 동사는 일반적으로 받아 들여지는 의미 일뿐만 아니라 "더미에서 무언가 수집", "더미에서 채취"등으로 이해 될 수 있습니다. 따라서 이미지가있는 명사 "힙"으로 쉽게 번역 될 수 있습니다. 밭에서 흩어져있는 대시 (책장에서 부주의하게 가져간 책의 줄에서 빠진 짧은 막대기)를 모아서 쌓거나 쌓는 방법을 상상해보십시오..
우리는 당신에게 기술의 작은 부분만을 설명했습니다. 혼자서 언어를 배우기 시작하면 쉽게 목록을 확장하고 자신의 의견에서 가장 효과적인 언어를 선택할 수 있습니다..
결론적으로, 우리는 시간 요소를 고려하고 싶습니다. 많은 양의 정보가 저장되면 1 초마다 저장됩니다. 불필요한 반복을 제거하여 상당한 시간을 확보 할 수 있습니다. 단어를 암기 한 직후 (30-60 초 후) 반복되는 단어는 암기의 악화와 시간 낭비로 이어집니다. 구조를 만드는 단계에서 시간을 절약 할 수도 있습니다. 어떤 학생들은 집중력을 잃고 스스로를 세우고 10 분 동안 올바른 단어와 관계를 찾는 것에 대해 생각할 수 없습니다. 이것은 단기 기억의 무의식적 순환이 중단되기 때문에 창의적 과정을 크게 방해하고 이전에 배운 단어를 지 웁니다. 레슨은 스프린트 거리이며 중단 및 어려운 생각으로 실행할 수 없습니다. 먼저, 경쟁이 치열한 상황에서 구조를 생각해 봅니다. 언어를 배우기 위해 착수 한 두 명 이상의 사람들이 동시에 더 많은 구조를 생각해냅니다. 가동 중지 시간은 반드시 피해야합니다.
여전히 극복하기 어려운 어려움이 있다면, 단어를 건너 뛰고 조금 후에 (1 ~ 2 일 후) 다시 돌아가는 것이 좋습니다..
일반적 으로이 경우 원하는 단어가 즉시 발견됩니다. 수업을 시작하기 전에 다음과 같은 몇 가지 구절로 조정하는 것이 유용합니다. "시간이 거의 없습니다. 매우 빠르게 생각하고 싶습니다. 올바른 단어와 관련성을 찾는 것이 아무 어려움도 없습니다." 다른 설정 옵션은 보유하고있는 사람이 다음 방에서 기다리고 있다는 것입니다. 그러나 계획된 교훈을 배운 후에 만 그와 대화 할 수 있습니다. 그것을 시도하고 당신은이 contrived 상황이 정말 열심히 일하는 것을 볼 수 있습니다. 정신 활동 시간을 정하는 것도 도움이됩니다. 목록에서 20 개 중 하나의 단어가 모든 유형의 반복을 포함하여 평균 3 분 이하인지 확인하십시오. 이 시간을 지속적으로 압축하도록 노력하십시오. 당신이 교사라면, 학생들, 즉 다른 사람이 빨리 일하도록하는 것이 자신보다 훨씬 어렵습니다. 이 경우, 미래의 폴리 글 로트가 수업 전에 빠른 작업을 수행하도록하는 것이 유용합니다 (예 : 신속하고 빠르게 쪼그리고 앉거나 피곤할 수 있음). 이를 위해 교사가 빠른 속도로 무작위 순서로 조명하는 10 개의 전구로 구성된 시뮬레이터가 매우 유용합니다. 학생들의 임무는 점등 된 전구를 만질 시간을 갖는 것입니다. 피로를 유발하지 않는 빠른 움직임은 우리 몸 전체를 생리적, 정신적 수준에서 모든 작업이 빠른 속도로 시작되는 상태로 만듭니다. 단어 암기에 직접 작용하는 다른 연습을 사용하여 튜닝 프로세스의 활동을 강화할 수 있습니다. 학생들은 경쟁이 치열한 상황에 처하게됩니다. 교사는 가능한 빨리 교사가 제안한 단어의 번역 이름을 지정해야합니다. 그러나이 운동은 신체 활동으로 이어지지 않습니다..
시간을 절약하는 또 다른 효과적인 방법은 외국어로 주어진 단어의 모든 동의어를 동시에 연구하는 것입니다..
예를 들어 : 모집, 참여
"모집"을 "버들"이라는 단어로 바꾸자.
신병 모집은 "레크리에이션"과 비슷하다- "빗자루, 잎".
레크리에이션 입구에는 버드 나무 가지가 흩어져 있다고 상상해보십시오. 종이로 만든 빗자루를 가져 와서 흔들면 버드 나무 가지가 날아갑니다..
물론 동의어의 수는 두 개를 크게 초과 할 수 있습니다. 하나의 구조에 외국어의 동의어가 많을수록 정보의 밀도가 높을수록 제공되는 메모리의 양이 많아지고 아무도 기억할 수 없을 확률이 높아지고 암기 속도가 빨라집니다..
이것으로 방법론의 표현을 마칩니다. 우리는이 방법의 소유권을 우리 자신에게 귀속시키지 않으려 고 다시 강조하고 싶습니다. 당신은 아마 그것에 대해 읽고 읽었습니다. 우리의 장점은 기술에 대한 자세한 설명과 적절한 능력이 완전히 부족하더라도 몇 달 안에 언어를 배우는 것이 가능하다는 확신을 심어주는 것입니다. 우리는 우리에게 성공적인 연구를 기원합니다!
구조화 된 방식으로 외국어를 배울 때 기억해야 할 0 가지 :
1. 동적 구조 만이 잘 기억된다는 것을 기억하십시오.
2. 구조물의 주요 대상은 과거 경험과 일치하지 않는 관계에 있어야합니다..
3. 구조의 주요 대상과 그 사이의 연결은이 구조의 다른 측면 대상과 대조적으로 색상이 풍부한 풍부한 이미지를 가져야합니다..
4. 기억의 가능성은 제한되어 있음을 기억하십시오 : 한 번에 (한 번의 수업) 20-25 단어를 배울 수없고, 정보가 100 단어를 넘지 않을 때 배울 수 있습니다. 하루의 수업 횟수는 우리의 기억에 필요한 휴식 시간에 의해 제한됩니다.
5. 콘 덴스 정보 : 그림과 동의어 블록 사용.
6. 추상 명사, 동사, 부사 및 형용사를 구체적인 이미지로 번역.
7. 성공의 50 %가 스스로를 설정하는 능력에 있다는 것을 잊지 마십시오.
8. 단어 공부를 마친 직후에는 생각을 머릿속에 넣지 마십시오..
9. 합리적인 반복 시스템을 사용하십시오. 시간을 절약.
10. 갤럽에 뛰어 들지 마십시오 : 하루에 다섯 단어로 시작하십시오.
11. 메모를 잃어 버리지 마십시오..
12. 고전적인 암기 방법과 함께 체계적인 방법을 사용하면 장단점을 스스로 확인할 수 있습니다..
13.이 방법의 기능은 기억의 가능성을 넓히고 외국어를 배우려는 안정된 욕구를 만들어내는 것이 아니라는 것을 기억하십시오.
이 응용 프로그램을 사용하면 분석법을 더 잘 이해할 수 있습니다. 그것은 영어로 24 단어를 포함, 암기 "준비". 불행히도, 우리는 모든 사람이 전기, 생활 조건, 지식 등으로 인해 자신의 협회를 가지고 있기 때문에 모든 단어에 대해 그러한 응용 프로그램을 컴파일 할 수 없습니다. 첫 번째 장소는 외국어이고 두 번째는 괄호 안에있는 단어입니다 소리로, 세 번째-번역. 다음은 연관 구조에 대한 설명입니다..
1. 손 (족쇄)-손. 족쇄 대신 죄수의 다리가 무거운 철제 손으로 단단히 묶여 있다고 상상해보십시오. 죄수들은 길을 따라 걸으며 걸쇠가 울립니다.
2. 손가락 (fingal)-손가락. 엄지 패드에 눈이 갑자기 멍이 든다는 것을 상상해보십시오..
3. 노크 (다리)-노크합니다. 당신의 위층 이웃은 당신을 "바느질"하기로 결정했습니다. 익명의 편지는 현재 고려되지 않았기 때문에 밤에 발을 차기로 결정했습니다. 이것은 원치 않는 이웃을 다루는 매우 효과적인 방법입니다..
4. 어설 션 (마음)-기다립니다. 러시아어 번역을 "기구를 기다립니다"와 비슷한 소리로 바꾸어 봅시다. 그가 찾기 어려운기구를 팔기 시작할 때 가구 매장 입구에서 많은 사람들이 기다리고 있습니다. 문 반대편에는 사람들이 피곤하고 흩어지기를 기다리는 수많은 판매자가 기다리고 있습니다..
5. 달성 (공격, 벽)-도달. 우리는 러시아어 번역을 "to to to hiccup"와 비슷한 소리로 변형합니다. 술에 취한 토스트 마스터는 토스트를 만들려고하지만 모든 단어에서 딸꾹질을합니다. 이때, 그 옆에서 벽이 찢어지고 사회의 활동가들은 격차로부터 그를 공격하기 위해 투쟁했습니다..
6. 제한-한계. 아이가 방을 돌아 다니는 것을 막기 위해 바닥에 앉고 과자가 줄 지어있는 원으로 사방에 제한되어 있습니다. 그가 곧이 국경을 벗어나지 않을 것이라고 가정해야한다.
7. 액세스 (액터, 세션)-액세스. 러시아어 번역은 바바 야가 (Baba Yaga)의 "do"와 "stupa"비행 기계로, 극장 연구소의 연기 부서에서 세션을 시작했습니다. "전"이 어디인지 묻습니다. 이것은 stupa 브랜드입니다. (Mi 헬리콥터 브랜드와 유사).
8. 홍보-지원합니다. 당의 모든 결정을 뒷받침하면서 우리는주의 전체 상태를 낭비했습니다. 이 연결은 규칙에 의해 작성되지 않습니다. 그럼에도 불구하고, 그녀는 당신뿐만 아니라 많은 세대에 의해 기억 될 것입니다..
9. 왜곡 (디젤 케이크)-왜곡. 당신은 케이크를 사고 물었습니다. 버터 케이크 대신 디젤 오일에 담가서 얼굴이 왜곡되었습니다..
10. 청구 (광고)-수요. 후보자에 대한 눈에 거슬리지 않은 광고에서 한 그룹의 대표는 만장일치로 대통령 선거를 요구했습니다..
11. 비난 (화염)-꾸짖다. 당신의 상사가 당신을 꾸짖을 때, 불꽃이 그의 입에서 날아갑니다..
12. 알약 (톱)-태블릿. 하루에 반정 만 먹으면됩니다. 당신은 톱을 가지고 그것의 절반을 봤어요.
13. 비 (상처)-비. 통행인의 시체가 그의 타격으로 상처를 입을 정도로 밖에 비가 내리고 있습니다..
