인간 두뇌의 반구의 구조. 말기 또는 큰 뇌는 오른쪽과 왼쪽 대뇌 반구로 구성됩니다. 성인의 경우 뇌 반구의 무게는 뇌 무게의 80 %입니다. 그것들은 깊은 세로 홈에 의해 분리됩니다. 이 밭고랑의 깊이에는 뇌 반구를 연결하는 말뭉치와 금고가 있습니다. 코퍼스 칼로 섬은 신경 섬유로 구성되며 신피질에 속합니다. 인간에게는 가장 큰 발전에 이릅니다. 그것의 앞 부분을 무릎이라고하며 부리로 들어갑니다. 가운데 하나는 몸통을 가지고 있으며, 뒤쪽 하나는 점차 두껍게 융기 부분을 형성합니다. 각 반구의 코퍼스 콜로세움의 가로 섬유는 빛을 발산하여 빛을 발합니다. 볼트는 말뭉치 아래에 있습니다. 아치의 앞 다리는 젖꼭지 모양의 몸체로, 뒷다리는 암모늄 뿔으로 향합니다..

각 반구는 망토 또는 맨틀과 후각 뇌로 구성됩니다. 반구 안에는 피질 중심 (위 참조)과 옆 심실이 있습니다. 각 반구는 내부, 등쪽 및 아래쪽의 3 가지 표면을 가지며 앞쪽-앞쪽, 뒤쪽-후두부, 중간-정수리 및 아래쪽-측두의 4 개의 엽으로 나뉩니다. 로브 사이의 경계는 3 개의 가장 큰 주요 고랑입니다.

무화과. 121. 위에서 뇌 :
1-전두 이랑, 2-전두 중앙, 3-전 중앙, 4-후 중앙, 5-상두 엽, 6-하두엽, 7-후 이랑

등쪽 측면에는 측면 (실비아) 그루브가 있습니다.이 홈은 실반 구덩이 형태로 반구의 아래쪽 표면에서 시작하여 측면을 따라 올라가고 돌아갑니다..

그것은 하부 측두엽을 나머지 뇌와 구분합니다. 측두엽의 전방 모서리는 측두 대라고 불립니다. 실비아 구덩이의 바닥에는 소위 Reil 섬이 있습니다..

중앙 (Roland 's) 그루브는 반구의 등쪽 측면을 가로 지르며 위쪽 가장자리에서 실비아 그루브까지 닿지 않습니다. 그것은 전두엽과 중두 엽을 분리합니다. 전두엽의 전방 둥근 끝을 전두라고합니다..

정수리-후두 홈은 반구 내면의 후부 영역에 위치하여 후두엽에서 중간-정수리 엽을 분리합니다. 후두엽의 후단은 후두 극이라고 불립니다..

이 고랑 외에도 각 로브에는 이랑이있는 다른 엽이 있습니다..

전두엽의 중앙 홈 앞에는 2 개의 홈이 평행하게 배치되어 있습니다. 이들 그루브들로부터, 2 개의 그루브가 시작하여, 전후 방향으로 수평으로 진행한다 : 상위 전 중앙으로부터의 전방 정면 홈 및 하위 전 중앙으로부터의 전방 정면 홈. 이랑은 그루브들 사이에 형성된다 : 1) 앞쪽 중앙 이랑-중심 그루브 (뒤)와 두 개의 중심 (앞); 2) 우월한 정면 이랑-전두엽의 상부 가장자리와 우월한 정면 홈 사이; 3) 중간 정면 이랑-상방과 하방 전방 그루브 사이; 4) 하부 정면 이랑-하부 정면 그루브와 실비아 사이.

정수리 엽의 중앙 sulcus 뒤에는 sulcus가 평행합니다. 중간 수평에서 전후방 방향으로 정수리와 후두엽 사이의 경계에 정수리 간 홈이 있습니다. 이 홈은 두정엽을 3 개의 섹션으로 나눕니다 : 1) 후부 중앙 이랑-중앙 홈과 중앙 홈 사이; 2) 상부 정수리 엽-정수리 엽의 상부 가장자리와 정수리 사이의 궁창 사이; 3) 하부 정수리 엽-정수리 간구와 측두엽의 경계 사이. 열등한 정수리 엽에서 2 개의 고리가 구별됩니다 : 상완은 실비아 그루브의 끝을 닫고 각도는 측두 그루브의 끝을 닫습니다. 후두엽은 작은 가로 및 측면 홈이 있습니다..

앞쪽 측면의 등쪽 측면의 측두엽에는 2 개의 그루브가 있습니다 : 상부 측두 및 중간 측두, 그리고 하부 표면에-하부 측두. 이 홈은 3 개의 시간적 이랑을 제한한다 : 1) 우수한 시간적 이랑-실비아와 우수한 시간적 그루브 사이; 2) 중간 측두부 사이러스-상부 및 중간 측두부 사이와 3) 하부 측두부 사이러스-중간 및 하부 측두부 사이 각 반구의 내부 표면에는 코퍼스 칼로 섬의 횡단면을 경계로하는 코퍼스 칼로 섬의 홈과 코퍼스 칼로 섬과 반구의 상단 가장자리 사이의 이전 홈과 평행하게 흐르는 거들 홈이 있습니다. 그들은 코퍼스 콜로세움을 둘러싸고있는 결절 이랑을 제한합니다. 그 후, 말뭉치 캘 루섬은 해마 (해마)의 이랑 주위에서 구부러져 고리로 끝납니다..

일부 저자는 각 반구를 7 개의 엽으로 나눕니다 : 정면, 정수리, 절연, 후두, 측두, 변연, 해마.

대뇌 반구의 회백질. 대뇌 반구의 회백질은 뉴런, 아교 세포 및 신경 섬유로 구성됩니다. 뇌의 두 반구에서 뉴런의 수는 100 억에서 180 억 사이이며, 신경 아세포는 약 10 배 더 큽니다. Glia는 대뇌 반구의지지 조직이며 영양 기능을 수행합니다..

회백질은 지각과 같이 대뇌 반구의 표면을 덮습니다. 평균적으로 성인의 피질의 두께는 2.5-3mm이고 표면은 145-220,000mm2이며 그중 1/3 또는 25,000mm2는 자유 표면이며 2/3 또는 1 억 4 천 mm2는 mm2는 고랑의 깊이에 있습니다. 피질의 가장 큰 두께는 앞쪽 중앙 이랑의 영역에 있습니다.

오래된, 오래된 나무 껍질과 새로운 나무 껍질을 구별하십시오. 고대 피질은 후각 뇌로 들어가는 후각 결절, 시신경의 교차점과 실리코 가랑이의 시작, 사마귀 이랑, 편도를 둘러싸는 반월 이랑, 후각 이랑이에 위치한 전방 천공 물질을 포함합니다. 오래된 피질은 해마, 또는 암모늄 혼, 그리고 치아 근막 (이랑)을 포함합니다. 오래된 피질은 해마 홈의 깊이에서 최대한 발달됩니다. 해마 이랑의 앞쪽 끝의 배인 소각되지 않은 이랑의 영역에서, 암모늄 혼과 치아의 근막의 오래된 피질이 표면에 온다. 나머지 피질은 새로운 것입니다. 변 연골 이의 피질은 가장 앞쪽 부분에 위치하고 오래된 피질에 속하는 말뭉치의 홈의 3 분의 1의 피질을 제외하고는 새로운 것에 속합니다..

무화과. 122. 인간의 뇌에서 새로운, 고대, 오래되고 간질 피질의 비율 :
1-큰 반구, 2-소뇌, 3-medulla oblongata, 4-말뭉치, 5-시력 구덩이, 6-후각 구근, 7-시신경, 8-시상 하부, 9-뇌하수체; 수평 스트로크-새로운 나무 껍질; 비스듬한 십자가-고대; 수직-오래된; 직선 교차-중간; 점선-식물 형성

고대와 오래된 껍질과 중간 껍질의 작은 층은 새로운 초기 단계와 마지막 단계의 개발 단계에서 구조가 불완전합니다. 새로운 피질은 인간의 가장 큰 발달에 도달합니다. 그것의 표면은 반구 전체 표면의 약 96 %입니다. 뉴런의 위치, 구조 및 기능에 따라 52 개의 주요 필드로 나뉩니다. 신피질에는 6 개의 주요 층이있다 : 1) 신경 섬유와 작은 뉴런으로 구성된 빛, 분자; 2) 곡물과 작은 피라미드 세포 모양의 조밀하게 이격 된 작은 뉴런으로 구성된 외부 과립; 3) 수직 방향으로 상이하게 위치 된 상이한 크기의 피라미드 뉴런 층; 4) 조밀하게 이격 된 작은 뉴런으로 구성된 내부 과립 층-피질의 운동 영역에는 거의 없으며 시각적 영역에서 가장 발달합니다. 5) 피라미드 뉴런의 깊은 층-운동 영역에서 피라미드 뉴런이 가장 큰 크기에 도달합니다. 6) 삼각형과 fusiform 모양을 가진 다형성 뉴런의 층. 피질의 일부 ​​영역에서 7 층은 스핀들 모양의 뉴런으로 구별됩니다. 2 층, 4 층 및 6 층의 세분화되고 별 모양의 뉴런-지각하고 민감합니다. 그들은 뇌파의 뉴런 (시각적 인 구덩이)으로부터 구 심성 섬유를 받는다. 그들의 섬유는 일반적으로 껍질과 한 층을 넘어 확장되지 않습니다. 3 층과 5 층의 피라미드 뉴런은 운동입니다. Fusiform 뉴런은 피질의 모든 층을 연결하고 섬유는 1 층으로 올라갑니다. 지각 (감각) 영역에서 세분화 된 뉴런이 우세하고 운동 (운동) 영역에서 피라미드.

대뇌 반구의 회백질은 백질과 비교하여 상대적으로 더 많은 물을 함유합니다. 또한 흰색보다 많은 혈관이 들어 있습니다.

백질은 1) 하강 경로와 상승 경로의 일부인 투영, 2) 같은 반구의 별도 부분을 연결하는 연관성으로 구분되는 신경 섬유로 구성됩니다..

무화과. 124. 뇌 상면의 긴 연관 경로 :
1-상단 세로 번들, 2-번들 번들

결합 경로의 섬유는 짧고 길다. 짧은 경로를 호 경로라고합니다. 그들은 별도의 회선과 인접 필드를 연결합니다. 긴 경로는 같은 반구의 먼 필드를 연결합니다. 가장 짧은 경로는 나무 껍질에 가깝고 경로가 길수록 표면에서 더 깊습니다. 인간에서, 연관 경로는 더 큰 신경 활동의 과정에서 뇌 반구의 다른 부분의 미세한 조정을 제공하여 가장 큰 발달을 이룬다. 관련 경로는 다음을 포함합니다 : a) 상단 종 방향 번들-반구의 볼록한 표면의 먼 부분을 연결합니다. b) 후크 모양 번들-전두엽과 측두엽을 연결합니다. c) 하단 종자 번들-후두를 측두 질과 연결합니다. d) 벨트 번들-전방 천공 된 물질을 연결합니다. 해마의 앞쪽 가장자리; 3) 큰 반구와 피질 중심을 연결하는 공동 또는 공동. 그들 대부분은 코퍼스 콜로세움과 코퍼스 콜로세움 외부의 작은 부분을 통과합니다. commissural 경로는 앞쪽 commissure와 corpus callosum을 포함합니다, 이것은 cortex뿐만 아니라 subcortical center의 기능을 결합합니다. 전방 commissure의 전방 부분은 후각 영역의 결합 기능을 제공합니다. 해마 유착은 해마를 연결합니다.

무화과. 125. 뇌의 중간 및 하부 표면의 길고 짧은 연관 경로 :
1-하단 세로 번들, 2-벨트 번들, 3-아크 파이버 또는 자체 컨볼 루션 파이버

모든 투영, 연관 및 공동 통로는 서로 연결되어 있습니다.

뇌의 왼쪽과 오른쪽 반구의 기능

인터넷에서 대뇌 반구의 기능에 대해 읽은 기사를 분석했습니다. 나는 논리 과학의 수치 논리 방법으로 얻은 데이터를 기사의 텍스트와 비교했으며 이것이 나온 것입니다..

인간의 뇌는 중추 신경계의 주요 부분이며 두개골 구멍에 있습니다. 뇌에는 시냅스 연결이있는 수많은 뉴런이 있습니다. 이러한 연결을 통해 뉴런은 인체의 모든 기능을 제어하는 ​​전기 자극을 형성 할 수 있습니다..

인간의 뇌는 완전히 이해되지 않았습니다. 과학자들은 삶의 과정에서 사람의 일부만 뉴런이 활성화되므로 많은 사람들이 자신의 가능한 능력을 보여주지 못한다고 생각합니다..

왼쪽 뇌 및 관련 기능.

인터넷 기사에 따르면,
뇌의 왼쪽 HEMISPHERE는 언어 정보에 대한 책임이 있으며, 사람의 언어 능력에 대한 책임이 있으며, 언어, 글쓰기 및 읽기를 담당합니다. 좌반구의 작업 덕분에 사람은 다양한 사실, 사건, 날짜, 이름, 순서 및 작문 방식을 암기 할 수 있습니다. 좌반구는 사람의 분석 사고를 담당합니다.이 반구 덕분에 사실에 대한 논리와 분석이 개발되고 숫자와 수학 공식을 사용한 조작이 수행됩니다. 또한 뇌의 좌반구는 정보 처리 (단계적 처리)의 순서를 담당합니다..
논리 과학의 수치 논리에 따르면,
왼쪽 뇌는 다음 기능을 담당합니다.
168 좌반구 + 42 뇌 + 93 응답 = 303
논리 + 140 사고 + 81 사고 방식, 사고, 매력, 이기주의, 탄생 303 = 82
303 = 102 for love + 195 overactive, persistence, reincarnation, 재생산, 일관성 + 6 yes
사랑 + 201 수정에 대 한 303 = 102
303 = 128 예의, 복사, 축복 + 175, 정확한 진술
303 = 110 하나님을 믿는 것, 친선, 영적, 방향, 근면,기도, 일련의 규칙, 사고 + 193 참된 판단
필기 언어의 경우 303 = 248 + 55 true
303 = 107 수업료 + 196 상호 의존
303 = 139 실용성, 애국심, 신뢰성, 기술 + 164 문해력, 학업 성취도, 성실, 헌신, 회복, 상호 작용, 사람의 연설
303 = 134 과학 작업 + 74 작업 + 95 기쁨
303 = 139 (창의력 + 164 부드러운 감정)
303 = 112 죽음, 느낌, 열정, 동정심 + 43 진실 + 148 올바른 판단, 하나님의 뜻


좌반구 덕분에 개인이 수신 한 모든 정보는 처리, 분류, 분석되며 좌반구는 원인-효과 관계를 설정하고 결론을 공식화합니다..

뇌와 그 기능의 올바른 반구.

뇌의 오른쪽 반구는 소위 비언어적 정보의 처리, 즉 단어가 아닌 이미지와 기호로 표현 된 정보의 처리를 담당합니다..

올바른 반구는 상상력에 대한 책임이 있으며, 사람이 환상을 꾸미고 꿈을 꾸고 작곡하고시를 배우고 글을 쓸 수 있도록 도와줍니다. 또한 이니셔티브 및 예술 (음악, 그림 등)에 대한 개인의 능력이있는 곳입니다. 오른쪽 반구는 정보의 병렬 처리, 즉 컴퓨터와 같이 사람이 여러 다른 정보 흐름을 동시에 분석하고 의사 결정을 내리고 문제를 전체적으로 그리고 다른 각도에서 동시에 고려할 수있게합니다..

뇌의 오른쪽 반구 덕분에 우리는 이미지 사이의 직관적 인 연결을 설정하고 다양한 은유를 이해하고 유머를 인식합니다. 오른쪽 반구를 통해 사람은 얼굴로 인식 할 수없는 사람의 얼굴을 인식하는 과정과 같은 기본 구성 요소로 분해 할 수없는 복잡한 이미지를 인식 할 수 있습니다..


뇌의 올바른 반구

오른쪽 반구 180 개 + 뇌 42 개 + 93 개 = 315 개
315 = 125 직감 + 147 직감 + 43 진실
315 = 95 미래, 순간, 기회, 무너짐, 무, 하나님의 말씀, 야성 + 220 참된 진술
315 = 140 용기, 분노, 감탄, 감성 + 175 정답
315 = 167 계산, 컴퓨터, 영적 세계, 죄책감 + 148 올바른 판단, 하나님의 뜻
315 = 122 평생, 교육,기만 + 193 진정한 판단
인도주의 + 93 교육 + 78 명 315 = 144
315 = 168 하나님과의 연결 + 147 직관의
315 = 85 믿음, 개발, 마음, 메시지, 위기 + 230 고용
사랑 + 176 가상 + 37 천사 315 = 102
315 = 107 훈련 + 66 살 + 142 마음의 평화, 단어의 수학, 노력, 자기 지식, 예술, 결과
창의력은 315 = 142, 음절과 음란 한 단어는 173
은유 + 315 이미지 + 113 판단에 대 한 315 = 130
315 = 10 + 57 long + 100 신에 대한 믿음 + 148 올바른 판단, 하나님의 뜻
315 = 112, 죽음, 느낌, 열정, 동정심 + 55 정확 + 148 정답
315 = 인생 당 80 + 뇌 42 + 193 진정한 판단

두 반구의 동기화 된 작업

뇌의 오른쪽 반구의 직관적 인 작업은 왼쪽 반구에 의해 분석 된 자료를 기반으로합니다. 뇌의 두 반구의 작용은 사람에게 똑같이 중요하다는 점에 유의해야합니다. 왼쪽 반구의 도움으로 세계가 단순화되고 분석되며 오른쪽 반구 덕분에 실제로는 그대로 인식됩니다..
일반적으로 허용됩니다,
만약 그것이 "창조적 인"뇌의 반구가 맞지 않았다면 사람들은 세상의 중요한 활동에만 적응할 수있는 감정없는 컴퓨터로 변했을 것입니다..

오른쪽 반구는 인체의 왼쪽 절반의 작업을 제어하고 왼쪽 반구는 신체의 오른쪽 절반을 제어한다는 점에 유의해야합니다. 그렇기 때문에 신체의 왼쪽 절반이 더 잘 발달 된 사람 ( "왼손잡이")이 더 잘 발달되고 창조적 인 능력을 가지고 있다고 믿어집니다.,
그러나 이것은 완전히 정확한 것은 아닙니다.
논리학에 따르면 뇌의 왼쪽과 오른쪽 반구를 모두 제어하는 ​​기능이 있으며 다음과 같은 기능이 있습니다.

303 뇌의 좌반구는 책임 = 110 하나님에 대한 믿음, 선의, 지시, 영적, 근면,기도, 규칙, 생각, 참된 판단에 대한 책임 1
303 = 107 수업료 + 196 상호 의존
303 = 139 (창의력 + 164 부드러운 감정)


315 뇌의 오른쪽 반구가 책임을진다 = 신과의 관계는 168 + 직관은 147
315 = 10 + 57 long + 100 신에 대한 믿음 + 148 올바른 판단, 하나님의 뜻
315 = 107 훈련 + 66 살 + 142 힘든 일, 자기 지식, 예술, 결과

315 = 167, 컴퓨터 + 148 올바른 판단, 하나님의 뜻
315 = 174 (소재 + 141 성격)
창의력은 315 = 142, 음절과 음란 한 단어는 173

이것은 주요 기능이 뇌의 양쪽 반구에 의해 동시에 제어되며 뇌의 반구 중 하나가 손상되면 다른 기능은 그 기능을 수행 할 수 있음을 나타냅니다..

대뇌 반구의 특징

우리 뇌의 좌반구와 우반구가 "책임".

뇌는 복잡하고 상호 연결된 시스템으로 중추 신경계에서 가장 크고 기능적으로 중요한 부분입니다. 그 기능에는 감각, 계획, 의사 결정, 조정, 움직임 제어, 긍정적 및 부정적인 감정,주의, 기억에서 감각 정보 처리가 포함됩니다. 뇌의 가장 높은 기능은 생각입니다.

현재 어떤 뇌 반구가 활성화되어 있는지 쉽게 테스트 할 수 있습니다. 이 사진을 봐.

그림의 소녀가 시계 방향으로 회전하면 현재 뇌의 왼쪽 반구가 더 활발합니다 (논리, ​​분석). 반 시계 방향으로 돌리면 오른쪽 반구가 활성화됩니다 (감정과 직관).

소녀는 어느 방향으로 당신을 위해 회전합니까? 약간의 노력으로 소녀를 어느 방향 으로든 회전시킬 수 있음이 밝혀졌습니다. 먼저, 초점이 흐려진 시선으로 그림을보십시오..

파트너, 친구, 여자 친구, 지인과 동시에 그림을 보면 소녀가 두 개의 반대 방향으로 회전하는 방식을 동시에 관찰하는 경우가 종종 있습니다. 하나는 시계 방향으로 회전하고 다른 하나는 반대 방향으로 봅니다. 이것은 뇌의 반구가 다른 순간에 정상입니다..

뇌의 좌반구와 우반구의 전문 영역

좌반구의 전문 분야의 주요 영역은 논리적 사고이며, 최근까지 의사는이 반구가 지배적이라고 생각했습니다. 그러나 실제로 다음 기능을 수행 할 때만 지배적입니다..

뇌의 왼쪽 반구는 언어 능력을 담당합니다. 그것은 말하기, 읽기 및 쓰기 능력을 제어하고 사실, 이름, 날짜 및 철자를 기억합니다.

분석적 사고:
좌반구는 논리와 분석을 담당합니다. 모든 사실을 분석하는 것이 바로 그것입니다. 숫자와 수학 기호는 왼쪽 반구에서도 인식됩니다..

단어의 문자 적 ​​이해 :
좌반구는 단어의 문자 적 ​​의미 만 이해할 수 있습니다.

순차적 정보 처리 :
왼쪽 반구에서 순차적으로 정보가 처리됩니다..

수학 능력 : 숫자와 기호는 왼쪽 반구에서도 인식됩니다. 수학적 문제를 해결하기 위해 필요한 논리적 분석 방법도 좌반구의 산물입니다..

신체의 오른쪽 절반의 움직임을 제어하십시오. 오른손을 들어 올리면 손을 올리라는 명령이 왼쪽 반구에서 나왔다는 것을 의미합니다..

우반구의 전문 분야의 주요 영역은 직관입니다. 원칙적으로 그는 지배적 인 것으로 간주되지 않습니다. 다음과 같은 기능을 담당합니다.

비언어적 정보 처리 :
오른쪽 반구는 정보를 처리하는 데 특화되어 있습니다. 정보는 단어가 아니라 기호 및 이미지로 표현됩니다..

공간 방향 : 오른쪽 반구는 일반적으로 위치 및 공간 방향에 대한 인식을 담당합니다. 지형을 탐색하고 모자이크 퍼즐 그림을 만들 수있는 것은 오른쪽 반구 덕분입니다.

음악성 : 음악 능력과 음악을 인식하는 능력은 오른쪽 반구에 달려 있지만, 왼쪽 반구는 음악 교육을 담당합니다.

은유 : 우리는 오른쪽 반구를 사용하여 은유와 다른 사람들의 상상력을 이해합니다. 그분 덕분에 우리가 듣거나 읽는 것의 문자 적 ​​의미 만 이해할 수 있습니다. 예를 들어 누군가 "내 꼬리에 매달린다"고 말하면 오른쪽 반구 만이 사람이 말하고 싶은 것을 정확히 이해할 것입니다..

상상력 : 오른쪽 반구는 우리에게 공상과 환상을 줄 수있는 능력을 제공합니다. 우반구의 도움으로 우리는 다른 이야기를 구성 할 수 있습니다. 그건 그렇고, "만약"이라는 질문은 오른쪽 반구에서도 요구됩니다. 예술적 능력 : 오른쪽 반구는 시각 예술 능력을 담당합니다..

감정 : 감정은 오른쪽 반구 기능의 산물이 아니지만 왼쪽보다 감정과 더 밀접한 관련이 있습니다..

성 (性) : 기술 자체에 너무 신경이 쓰이지 않는 한, 오른쪽 반구는 성을 담당합니다..

신비주의 : 우반구는 신비주의와 종교성을 책임진다.

꿈 : 오른쪽 반구도 꿈을 꾸고있다.

병렬 정보 처리 :
오른쪽 반구는 많은 다른 정보를 동시에 처리 할 수 ​​있습니다. 분석을 적용하지 않고 문제를 전체적으로 볼 수 있습니다. 오른쪽 반구는 또한 얼굴을 인식하며, 덕분에 일련의 기능을 전체적으로 인식 할 수 있습니다..

왼쪽 팔의 움직임을 제어합니다. 왼쪽 팔을 올리면 팔을 올리라는 명령이 오른쪽 반구에서 나왔음을 의미합니다.

이것은 다음과 같이 개략적으로 표현 될 수 있습니다.

이것은 물론 농담 테스트이지만 사실입니다. 다음은 회전 사진의 다른 버전입니다..

이 사진들을 본 후, 이중 회전 이미지가 특히 중요하다..

어떤 반구가 더 발달했는지 어떻게 확인할 수 있습니까??

- 손바닥을 꽉 쥐고 이제 손가락을 끼 우고 어떤 엄지 손가락이 위에 있는지 확인하십시오..
- 손 cla을 치면 손이 어느 쪽인지 표시.
- 가슴 위로 팔을 교차시키고, 팔뚝이 위에 표시하십시오..
- 앞 눈을 식별.

반구의 능력을 개발하는 방법.

반구를 개발하는 몇 가지 간단한 방법이 있습니다. 이들 중 가장 간단한 방법은 반구가 지향하는 작업량을 늘리는 것입니다. 예를 들어, 논리를 개발하려면 수학 문제를 해결하고, 낱말을 추측하고, 상상력을 개발하고, 미술관을 방문해야합니다..

다음 방법은 반구에 의해 제어되는 신체 측면의 사용을 최대화하는 것입니다-오른쪽 반구를 개발하려면 신체의 왼쪽으로 작업하고 왼쪽 반구를 운동해야합니다-오른쪽. 예를 들어 페인트를 칠하고 한쪽 다리를 밟고 한 손으로 저글링 할 수 있습니다..

뇌의 좌우 반구에 대한 인식 운동은 반구를 발달시키는 데 도움이됩니다.

1. 운동 준비.

눈을 감고 똑바로 앉으십시오. 호흡은 차분하고 평온해야합니다..

뇌를 두 개의 반구가 있고 코퍼스 콜로세움에 의해 두 개의 반쪽으로 나눈 것으로 시각화하십시오. (위 그림 참조) 뇌에 집중하십시오.

우리는 (상상적으로) 뇌의 좌반구에서 왼쪽 눈과 오른쪽에서 오른쪽 눈으로 번갈아 가면서 뇌와 연결을 시도합니다. 그런 다음, 두 눈으로, 우리는 뇌량과 함께 뇌의 중간에서 안쪽으로 보입니다..

2. 운동 수행.

우리는 천천히 숨을들이 쉬고 공기를 채우고 잠시 숨을 참습니다. 호기 동안, 우리는 탐조등과 같은 우리의 의식의 흐름을 왼쪽 반구로 향하게하여 뇌의이 부분을 "보게"합니다. 그런 다음 다시 숨을 쉬고 숨을들이 쉬고 숨을 내쉬면서 탐조등을 뇌의 오른쪽 반구로 보냅니다..

왼쪽에-명확한 논리적 사고; 오른쪽에-꿈, 직관, 영감.

왼쪽 : 흡입, 일시 정지, 숨을 내쉴 때 숫자가 투영됩니다. 오른쪽 : 흡입, 일시 중지, 숨을 내 쉬면 글자가 투영됩니다. 그. 왼쪽 : 숫자 "1"숫자 "2"숫자 "3"등 오른쪽 : 문자 "A"문자 "B"문자 "B"등.

우리는 즐거운 느낌을 불러 일으킬 때까지이 숫자와 문자의 조합을 계속합니다. 문자와 숫자를 바꾸거나 다른 것으로 바꿀 수 있습니다-예를 들어 여름-겨울, 흰색-검정.

이 주제의 끝에서, 나는 당신의 두뇌의 또 다른 독특한 능력을 보여주고 싶습니다 :

피질 함수 분포

기본 개념

기능적 비대칭은 뇌 반구 사이에 정신 기능의 분포를 특징으로하는 신경 조직의 특성입니다. 주요 속성 중 하나는 오른쪽 또는 왼쪽 반구의 전문화뿐만 아니라 신중하고 정확한 상호 작용입니다. 이 현상은 더 높은 신경계의 작업의 기본 규칙으로 간주됩니다. 측면 화는 인간뿐만 아니라 동물에도 내재되어 있습니다.

신경 과학이 저개발되었을 때, 연구자들은 뇌의 두 부분이 동일하다고 믿었습니다. 그러나, 구조에 대한 추가 연구는 많은 해부학 적 차이가 있음을 보여주었습니다..

비대칭 현상은 하나의 유전자 모델에 의해 설명되며, "오른쪽 이동"의 요인 인 특정 유전자가 있다고 주장합니다. 이 유전자가 지배적 인 위치에 있다면, 아마도 사람이 오른손으로 태어날 것이고, 그 반대의 경우도 있습니다 : 단백질의 열성 위치는 개인의 왼손잡이를 결정합니다.

기원의 역사

Telencephalon이 신경 세포로 구성된 연속적인 균질 덩어리가 아니라는 첫 번째 가정은 18-19 세기 초 독일 과학자 F. Gall에 의해 표현되었습니다. 해부학자는 언어 신경기구가 뇌의 전엽에 위치하고 있다고 믿었습니다. 그러나 연구원은 샬 라탄으로 착각했고 그의 모든 가정은 기각되었다. 미래에는 Bouillon, Buyo 및 Dax와 같은 생각으로 비슷한 시도가 있었지만 심각하게 받아들이지 않았습니다. 이론가와 의사에 대한 다양한 연구와 보고서는 과학계의 관심을받지 못했습니다..

가장 먼저 인정을받은 것은 프랑스 신경과 전문의 브로카 (Broca)였다. 의사는 말의 중심이 정면 이랑, 즉 왼쪽에 위치한다고 제안했습니다 (나중에 뇌 의이 영역은 발견 자의 이름을 따서 명명되었습니다). 비대칭 연구에서 두 번째로 중요한 단계는 Brock의 학생 Wernicke의 연구였습니다. 그의보고는 왼쪽 측두엽에 손상이있을 경우 언어에 대한 이해력을 손상시키는 데 전념했다..

한편 러시아 신경 학교는 뇌 연구를위한 기반을 구축하고있었습니다. 최초의 모스크바 과학 신경 연구소는 A.Ya에 의해 설립되었습니다. 코제 브니 코프. 과학자는 뇌의 정신 기능의 양자 조직을 연구하는 작업을 자신과 동료에게 설정했습니다..

미래에 과학적 기여는 젊은 과학-신경 외과 수술에 의해 이루어졌습니다. 과학자들은 손상되었을 때 또는 오히려 오히려 개별 영역의 기능을 연구했습니다. 뇌의 특정 영역이 손상되면 연구원은 어떤 종류의 두뇌 기능이 빠져 있는지 모니터링했습니다..

20 세기 중반, 신경 과학은 반구와 그들의 전문화 사이의 관계를 나타내기에 충분한 정보와 이론을 축적했습니다. 미래에는 창의성에 관한 연구가 진행되어 현재 진행되고 있습니다. 과학자들은 어느 영역이나 어떤 반구가 창조와 창조를 담당하는지 관심이 있습니다. 현대 관점에서 창의성의 기능은 두 반구의 공동 작업의 결과로 설명됩니다..

대뇌 반구의 비대칭의 특징

대뇌 피질의 기능의 분포 특성은 유 전적으로 결정됩니다. 그럼에도 불구하고, 사회 환경의 영향에 따라 이러한 측면 화는 다양한 변화를 겪습니다. 반구의 특수화는 정신 기능에 의해서만 결정되는 것이 아니라 과학자가 세 가지 비대칭 그룹을 구별한다는 것을 기억해야합니다.

  • 해부학 적 측면 화. 이 현상은 반구의 조직 학적 및 해부학 적 차이에 있습니다..
  • 생화학 전문화. 본질은 세포 반응 과정과 신경 전달 물질과 호르몬의 함량의 차이에 의해 결정됩니다.
  • 심리 생리 학적 비대칭.

반구 우위라는 개념이 있습니다. 왼손이 주 반인 사람들이 오른쪽 반구에 의해 지배되고 오른손이 주 반인 사람들이 왼쪽 반구에 의해 지배됩니다. 그러나 평균 개념 인 ambidexterity도 있습니다. 이러한 유형의 상호 작용을 가진 사람들은 반구를 균등하게 "제어"합니다.

반구에 기능적인 짐

반구의 작업에서 차이점은 무엇입니까??

좌반구

  • 논리적 개념에 의한 운영. 주로 추상적 논리적 사고
  • 데이터의 순차적 처리에 대한 책임-소위 연속적 사고
  • 정보 처리의 분석 유형. 지배적 인 좌반구를 가진 사람들은 그들이 얻는 모든 정보를 선반에 넣습니다.
  • 특정에서 일반까지 사고의 유도 작업
  • 읽기 쉬운 회로도, 지형도
  • 합리화-언어의 의미 이해
  • 음악 분석 능력 : 작곡의 구조, 리듬, 바, 포즈, 음표 비율
  • 구두 지능. 정확한 과학에 효과적입니다

우반구

  • 이미지 조작
  • 많은 채널의 동시 분석. 병렬 사고. 여러 스레드를 한 번에 처리
  • 정보의 합성. 그들은 별도의 물체, 현상을 결합하고 세계 지각의 일반적인 그림을 형성합니다.
  • 공제-일반에서 특정으로
  • 콘크리트 공간
  • 정서적 정보 인식
  • 작곡가 기능. 감정적 인 음악 느낌, 멜로디 암기 및 연주를 통한 효과적인 작업
  • 비 유적 (언어 적) 지능. 창의성에 쉽게 적응할 수있는 디자인, 미술, 음악, 문학

기능 비대칭에서 반구의 상호 작용

두 개의 반구 덕분에 전문화가 존재합니다. 그것들은 말뭉치에 의해 상호 연결되어 있습니다-이것은 왼쪽 반구와 오른쪽 반구 사이에서 정보 교환을 제공하는 몸입니다. 그러나 다른 신경 접착도 배선을 담당합니다. 그것들은 반구가 서로 동기화되는 통로 역할을합니다. 연구원들은 각 구조가 특정 정보 교환에 관여하고 있음을 보여주었습니다.

  • 말뭉치의 앞부분은 체성 감각 정보의 교환을 담당합니다..
  • 말뭉치의 뒷면은 시각적 정보를 전달합니다.

뇌의 좌우 반구에 의한 정보 처리의 특징

숲 뒤의 반구 사람들은 개별 나무를 보지 못하고 좌반구 사람들은 개별 나무 뒤의 숲을 보지 않습니다.
B. 화이트

대뇌 반구의 기능적 비대칭 이론은 지난 수십 년 동안 활발히 발전해 왔으며 상당한 이론적이고 실용적인 자료가 축적되어 왔습니다. 그러나 유치원 기관과 학교의 실제 작업에서 어린이 뇌의 기능 비대칭에 대한 개별 프로파일에 대한 데이터는 거의 고려되지 않습니다. 대뇌 반구의 기능적 전문화의 기본은 내재되어 있습니다. 아이가 발달함에 따라 반 구간 비대칭의 메커니즘이 더 복잡해집니다..

뇌의 두 반구에는 여러 유형의 기능적 구성이 있습니다.

  • 좌반구의 지배-인지 과정의 언어 적, 논리적 특성, 추상화 및 일반화 경향 (좌반구 사람들);
  • 우반구의 지배-구체적 묘사 적 사고, 발달 된 상상력 (우반구 사람들);
  • 반구 중 하나의 두드러진 지배력 부족 (동반구 사람들).

좌반구 유형-좌반구의 우위는 추상화 및 일반화 경향,인지 과정의 언어 적, 논리적 특성을 결정합니다. 좌반구는 단어, 기존의 기호 및 기호로 작동합니다. 작문, 계산, 분석 능력, 추상적, 개념적 사고에 대한 책임. 이 경우, 왼쪽 반구에 수신 된 정보는 순차적, 선형 및 느리게 처리됩니다. 좌반구 사람들에 대한 인식은 이산 적이며 청각 적이며 지능은 언어 적이며 이론적이며 기억력은 임의적이다. 내성. 성공적인 활동을 위해서는 세부 사항 분석, 반복되는 자료 반복, 침묵, 혼자 일하는, 영원한 작업과 같은 조건이 충족되어야합니다. 그들은 정신 활동에 대한 높은 요구가 특징입니다..

좌뇌 어린이들의 학습 활동에 대한 동기 부여를 형성하기 위해서는인지 동기에 초점을 둘 필요가있다. 그들은 지식 자체를 익히는 과정에 매료됩니다. 그들은 지속적인 정신 활동에 대한 높은 요구가 특징입니다. 사회적 동기는 평생 교육의 동기입니다. 학교 과학 수업은 생각을 발전시키는 수단으로 간주됩니다.

좌반구가 지시하는 것보다 쓰는 것이 더 쉽습니다. 좌반구에는 엔지니어, 수학자, 철학자, 언어학자가 있습니다. 좌반구는 종종 강조 적으로 합리적이고 합리적입니다. 그들은 많은 글을 쓰고 기꺼이 긴 글을 쉽게 암기하며 말의 문법은 정확합니다. 그것들은 강화 된 의무감, 책임감, 원칙 준수, 감정 처리의 내부적 특성을 특징으로합니다. 그들은 종종 행정적 입장을 취하지 만 감정을 표현할 때 유연성, 자발성 및 자발성이 부족합니다. 그들은 미리 그려진 계획, 스텐실에 따라 행동하는 것을 선호하며 관계를 거의 재구성하지 않습니다..

우반구 유형-우반구의 지배력은 창의성에 대한 성향,인지 과정의 특정 모양의 성격을 결정합니다. 뇌의 오른쪽 반구는 실제 물체의 이미지로 작동하며 공간의 방향을 담당하며 공간 관계를 쉽게 인식합니다. 그것은 뇌의 합성 활동에 책임이 있다고 믿어집니다. 우뇌 사람들은 시각적 인식, 비언어적, 실용적인 지능으로 구별됩니다. 빠른 정보 처리; 비자발적 기억. 외향적. 또한 모양과 색상의 조화, 음악의 귀, 예술성 및 스포츠의 성공을 이끌어 내고 인식하는 능력은 오른쪽 반구의 기능과 관련이 있습니다. 오른쪽 뇌는 불안과 두려움을 포함한 부정적인 감정에 취약합니다. 그들은 환경에 더 잘 적응하고 주변 세계에 대한 인식에 더 총체적입니다..

학습 동기 형성. 우뇌 학생들의 경우 자기 실현의 필요성이 높게 표현되기 때문에 팀 내 직위, 권위, 이러한 유형의 활동의 사회적 중요성에 중점을 둘 필요가 있습니다. 학교 과목을 공부하라는 동기는 자신의 성격 형성, 자기 지식에 대한 욕구, 사람들의 관계를 이해하려는 욕구, 세계에서의 자신의 위치를 ​​실현하려는 욕구와 관련이 있습니다. 그들은 "어떤 희생을 치르더라도 5 개"라는 높은 평가와 칭찬에 대한 오리엔테이션이 특징입니다. 우뇌 학생들 사이에서 큰 관심을 끄는 것은 사물의 미학적 측면입니다..

우반구가 우세한 어린이는 말의 정확성을 통제하지 않습니다. 지속적인 자제력이 필요한 활동은 제대로 수행되지 않습니다. 말하기에서 문법과 단어 선택에 문제가 발생할 수 있습니다. 특히 우뇌 학생이 충동 적 인 경우 시맨틱 갭이 가능합니다..

우반구 사람들은 탁월한 공간적 지향성, 신체 감각 및 움직임의 높은 조정 성을 가지고 있음에 유의해야합니다. 반구 권 사람들의 연설은 감정적이고 표현력이 풍부하며 억양, 몸짓이 풍부합니다. 그것에 특별한 정렬이 없으며, 걸림돌, 혼란, 불필요한 단어 및 소리가 가능합니다. 글을 쓰는 것보다 텍스트를 지시하는 것이 더 쉽습니다. 오른쪽 반구 중에는 작가, 기자, 예술가, 주최자가 더 일반적입니다. 원칙적으로 우뇌는 온전한 본성이며, 감정 표현, 순진, 신뢰, 암시, 미묘하게 느끼고 걱정하고, 쉽게 화 내고 울며, 분노와 분노, 사교적, 의사 소통의 상태에 빠지는 감정 표현에 개방적이고 직접적입니다. 그들은 종종 기분에 따라 행동.

동일한 반구형-반구 중 하나의 두드러진 지배력이 없다는 것은 사고 전략의 선택에서 동기 활동을 제안합니다. 또한, 일반적인 영재에 대한 생리 학적 기초로서 좌우 반구의 효과적인 상호 작용에 대한 가설이있다..
가장 문맹 인 학생들은 같은 반구의 학생들입니다. 그들의 왼쪽 반구는 시각 및 청각 정보의 처리, 쓰기의 운동 행위를 구성하는 주요 작업을 담당합니다. 받아쓰기를 한 후,이 그룹의 아이들은 거의 모든 실수를 알아 차리고 수정합니다. 좌반구 학생들은 글을 쓸 때 2.5 배 더 많은 실수를 저지 릅니다. 근처에있는 스트레스받지 않은 모음에서는 부드러운 부호를 놓치고, 12 자 더 자주 케이스 엔딩을 혼동하고, 여분의 글자를 쓰며, 자음을 다른 사람으로 대체합니다. 많은 동사가 말로 사용됩니다. 우뇌 아동은 어휘 단어와 스트레스를받는 모음에서 실수를하고, 적절한 이름은 소문자로 쓰여지며, 생략, 오타가 특징입니다..

초등학교 연령의 학교 신경증의 원인.

우리는 어린 시절에 소년이 소녀보다 우뇌라고 말할 수 있지만 남성이 나이가 들수록 왼쪽 반구가 기능 발달 측면에서 선두를 달리기 시작합니다. 남자는 여자보다 왼쪽 뇌가 더 많아집니다..

그러나 선천적 전제 조건은 초기 조건 일뿐 아니라 비대칭 자체는 사회적 접촉, 주로 가족 접촉의 영향으로 개별 개발 과정에서 형성됩니다..

아이를 키우는 부모는 종종 특정 결과를 얻고 싶어하며 한 번의 반응을 기대하지만 때로는 완전히 반대가됩니다..

어린 나이에 아이들은 무언가 잘못하는 것에 대한 강박적인 두려움을 가질 수 있습니다. 그들의 행동의 정확성에 대한 의혹에 따라 불확실성이 생기고, 이것과 함께 의무감, 의무, 책임감이 심하게 날카롭게됩니다. 자신에 대한 과도한 요구는 종종 사회적 사회적 성격을 가진 부모의 압력과 결합됩니다..

아이는 어떻게 되나요? 자발성, 감정의 즉각적인 상황, 신속하게 상황을 파악하는 능력이 사라지고 감정 대신 대리가 끊임없이 불안과 의심, 불안한 의심으로 나타납니다. 따라서, 좌반구의 초월 동작 모드가 생성된다. 신경 정신 병력의 지속적인 긴장은 만성 스트레스를 유발합니다. 이것은 피로감, 주의력 장애, 두통이 점차 증가함에 따라 나타납니다..

부모와 교사는 종종 신경 장애를 행동에 대한 의지 적 (의식적) 규제가 결여 된 것으로 간주하고 도덕적 요구를 증가시킵니다. 이 경우, 어린이는 요구 사항뿐만 아니라 모든 기호 정보를 "들리지 않습니다", "보지 못함", "발굴 음"을 계속 느끼지 않고 끊임없이 피로를 경험합니다. 이것은 오른쪽 반구의 보호 기능을 발휘하여 받아 들일 수없는 경험을 실현할 수 없습니다..

따라서 모든 신경에서 반 구간 상호 작용이 방해받습니다. 학습에서 좌반구 악센트에 의해 신경증의 출현이 촉진되는 것으로 알려져있다. 오른쪽 반구의 기능이 억제되면 어린이의 특징이 아닌 왼쪽 반구의 기능에 대한 과도한 자극이 발생합니다..

반구의 전문화와 함께 뇌는 전체적으로 작동합니다. 자녀와 대화 할 때 부모가 모든 사람들이 햇볕에 좌, 우, 동반구 어린이를 둔 장소를 더 자주 기억하는 것이 유용합니다.

심리적 구호로 도움을 표현해야합니다. 아이들에게는 생생한 인상과 취미, 긍정적 인 감정과 삶의 기쁨으로의 복귀가 필요합니다..

교사와 부모를위한 실용적인 조언

이것이 성적인 아이가 아니라 생각, 인식, 감정의 특정 특성을 가진 소년 또는 소녀임을 잊지 마십시오..

2. 아이들을 서로 비교하지 말고 그들의 성공과 업적에 대해 칭찬하십시오..

3. 소년들을 가르 칠 때 높은 검색 활동, 독창성에 의존.

4. 소녀들을 가르 칠 때, 그들과 함께 과제를 완수하는 원칙을 해체 할뿐만 아니라 미리 개발 된 계획에 따르지 않고 독립적으로 행동하도록 가르친다.

5. 소년을 꾸짖을 때 그의 정서적 감수성과 불안에주의하십시오. 불만을 짧고 정확하게 말하십시오. 소년은 오랫동안 감정적 스트레스를 유지할 수 없습니다..

6. 소녀를 꾸짖을 때, 정서적으로 폭력적인 반응을 기억하여 왜 그녀가 꾸짖는 지 이해하지 못하게합니다. 그녀의 실수를 진정.

7. 피로 (올바른 "정서적"반구의 소진)로 인해 소녀는 장난 꾸러기 일 수 있습니다. 이 경우 소년들은 정보가 고갈된다 (왼쪽 "이론적"반구의 활동 감소). 이것을 위해 그들을 꾸짖는 것은 쓸모없고 부도덕합니다..

8. 특정 유형의 반구의 비대칭 기능을 가진 특정 어린이를위한 프로그램과 교육 방법을 지향하고, 자신의 능력을 밝힐 수있는 기회를 제공하고, 성공하는 상황을 만듭니다..

9. 자녀에게 문맹을 쓰도록 가르 칠 때 "선천적 인"문해력의 기초를 파괴하지 마십시오. 자녀의 문맹에 대한 이유를 찾고 실수를 분석하십시오.

10. 자녀에 대한 귀하의 평가는 항상 주관적이며 귀하의 반구형 비대칭 유형에 달려 있음을 잊지 마십시오. 당신은 다른 유형의 뇌 조직 일 수도 있고 다르게 생각할 수도 있습니다..

11. 배우고 자하는 욕구를 키우면서 아이를 너무 많이 가르쳐서는 안된다.

12. 어떤 어린이도 무언가를 알지 못하거나 무언가에 착각하지 못하거나 착각 할 수 없음을 기억하십시오.

13. 어린이의 게으름은 기능 장애의 신호입니다.

14. 어린이의 조화로운 발달을 위해서는 교육 자료를 다양한 방식으로 (논리적으로, 비 유적으로, 직관적으로) 해석하도록 가르쳐야합니다..

15. 성공적인 학습을 위해서는 요구 사항을 아동의 희망으로 바꿉니다..

뇌의 기능 비대칭의 특징

각 사람은 개인이며 성격, 기질, 특정 기억 및 사고, 다른 사람의 태도 및 기술이 다릅니다. 의심 할 여지없이, 교육 과정과 사회는 심각한 흔적을 남기지 만 중추 신경계의 기능이 주된 이유로 간주됩니다. 뇌의 기능적 비대칭 성은 정서적 징후, 높은 정신 활동과 관련하여 반구의 특이성을 결정합니다..

비대칭 기능

뇌의 기능적 비대칭은 오른쪽 및 왼쪽 반구에 대한 정신 기능의 배치로 특징 지어집니다. 좌반구의 활동은 의미있는 정보, 읽기 및 계산으로 작동하는 것으로 입증되었습니다. 올바른 작품은 이미지로 작업, 영역의 방향, 음악의 소리를 구별하는 것으로 구성됩니다. 물체의 식별, 사람들의 외모; 꿈의 재현뿐만 아니라. 반구는 상호 연결된 방식으로 작동하여 뇌의 기능에 대한 개성을 나타냅니다..

과학자들에 따르면, 반구의 비대칭은 진화론의 돌파구이며 인간의 마음의 활동에 대한 큰 지표를 나타냅니다. 본질적으로 비대칭은 유전 적 뿌리를 가지고 있습니다..

그 형성은 개인의 공공 발전 동안 사회와 밀접한 관련이 있습니다. 보컬 장치의 작동을 담당하는 반구는 지배적 인 것으로 간주되어야합니다. 이 이론에 따르면 대부분의 사람들은 지배권을 좌반구로 소유하고 있으며 오른 손잡이로 간주됩니다. 반면에 왼손잡이는 생각하는 행동에 거울 이미지를 가지고 있습니다..

지배적 반구를 기준으로 모든 사람들은 3 가지 범주로 나뉩니다.

  1. 좌반구-전체 인구의 42 %를 구성.
  2. 우반구-인구의 10-20 %.
  3. 동일한 반구-뇌의 두 반구가 동일하게 형성되어 40 %를 차지합니다..

왼손잡이 (오른 손잡이)는 개성 때문에 항상 대중의 관심을 불러 일으켰습니다. 이전에는 그러한 사람들이 두려워하여이 불확실한 의미를 가져 왔습니다. 동시에 왼손잡이 질병은 없습니다. 사람들의 심리적 장애는 관찰되지 않으며 사람의 개인적 특성으로 간주됩니다..

통계에 따르면 왼손잡이는 종종 작가, 언론인, 예술가, 조직가가된다. 그러나 오른 손잡이 중에서 엔지니어, 수학자, 철학자, 언어학자가 종종 나타납니다..

뇌 비대칭의 원리를 결정하는 가장 간단한 방법은 왼쪽과 오른쪽 상지의 형성을 비교하는 것입니다. 오른손으로 쓰는 사람들은 오른 손잡이이며 물론 좌반구입니다. 왼손잡이의 경우 그 반대입니다. 양쪽 팔다리를 똑같이 능숙하게 사용할 수있는 소수의 사람들이 있습니다. 이 기능을 선천성 및 후천성 증상이있는 ambidexterity라고합니다..

각 사람에게 반구의 지배의 확실성과 그들 사이에 독특한 기능을 배치하는 원리는 매우 개인적입니다..

반구의 한가운데에 기능적 의무의 구분은 유 전적으로 내재되어 있습니다. 동시에 사회적 이유의 영향으로 인해 뇌의 기능적 비대칭 성이 변합니다. 상대적으로 간단한 작업 (감각 기관, 골격근)의 반구의 기능은 과학자들에 의해 조건부 등전위로 간주됩니다. 반구의 대칭 부분은 운동과 특정 감수성에 똑같이 도움이됩니다. 동시에,이 평균화는 더 높은 피질 작업, 정서적 징후, 활성화 과정 및 습관화 없이는 완전하지 않습니다..

반구형 비대칭이 발생합니다.

  • 해부학 적-반구의 형태 학적 혼합에서 나타납니다.
  • 생화학-세포의 반응, 신경 전달 물질의 존재의 차이로 표현됩니다.
  • 심리적-운동, 감각,인지-감성.

반구들 사이의 기능적 비대칭 성은 언어 적 정보의 결과에 대한 좌반구의 책임, 시각적 및 상상력 적법성의 변화에 ​​대한 권리를 결정합니다..

기능 부하 분리

각 반구에는 작업 능력이있는 고유 한 경향이있어 공통의 행동으로 독특하고 독특한 성격의 조합을 생성합니다. 반구 중 하나의 두뇌 성능의 이점은 한 방향으로 개인 특성을 증가시킵니다..

올바른 반구형 비대칭을 가진 사람들은 숙고, 미묘한 감도, 기억의 정글로 돌진하는 성격이 특징입니다. 우반구의 우세한 일을하는 사람은 종종 속도가 느리고 태어납니다. 좌반구 사람들에게는 분석적 사고의 표현, 철 논리가 특징적입니다. 이론적 지식은 그들에게 쉬운, 그들은 상당한 어휘를 개발하고, 활동적이고 목적이 있습니다.

좌반구의 주요 징후 :

  • 뇌의 논리적이고 중요한 분석 기술;
  • 추상적 고려;
  • 사건, 날짜, 이름을 동화시키는 능력;
  • 구두 방언을 검증하고 외국어를 배우는 능력을 갖춘 음성 기능;
  • 객체들 간의 유사성을 결정하는 능력;
  • 어려운 운동을하는 능력;
  • 초록, 일반화 및 변하지 않는 유형에 따라 과거의 순간을 기억하는 능력;
  • 타이밍 관계를 평가하는 능력;
  • 이름으로 유사성을 식별하는 능력.

오른쪽 반구의 표시는 다음과 같습니다.

  • 특이성 유형 고려 사항;
  • 뮤지컬 선물;
  • 감정적 인 어조와 다른 사람의 말의 소속감을 알아볼 수있는 능력;
  • 비 음성 사운드의 특성을 정확하게 평가할 수있는 능력;
  • 특정 시각적 객체를 인식하는 능력;
  • 특정 사건을 인식하는 능력;
  • 총체적이고 일반적인 인식;
  • 공간 관계를 평가하는 능력;
  • 객체들 사이에 특징을 설정하는 능력;
  • 신체 자극에 관한 유사성을 나타내는 능력;
  • 가정, 꿈.

하나의 반구와 다른 반구는 충격에 서로 연결되어있어 전체적인 범위의 자질을 제공합니다. 그러나 그들 각각은 독창성을 나눕니다..

인생의 첫해의 형성 단계에서, 왼쪽 반구에 대한 오른쪽 반구의 지배는 작업과 관련하여 발생합니다. 인생의 두 번째 해에 좌반구가 그를 따라 잡습니다. 어느 정도 시간이 지나면 서로 다른 우월성이 형성됩니다. 반구는 코퍼스 칼로 섬 (caus callosum)에 의해 연합되어, 그들 사이의 페리 역할을하고 25 세의 나이에 잔존 형성에 도달합니다. 여성의 성은 크다.

대칭의 판단은 인체에 존재하지 않습니다. 반구의 비대칭은 얼굴의 대칭과 밀접한 관련이 있습니다. 인간의 얼굴은 비대칭이며 표준으로 간주됩니다. 얼굴과 반구의 비대칭 사이에 눈에 띄는 연결이 있습니다.

종종 오른 손잡이의 경우 코가 오른쪽으로 편향되고 왼쪽 손은 왼쪽으로 편향됩니다. 한쪽 눈썹을 올리면 얼굴 영역의 좁은 부분이 특징이며 비뚤어진 미소는 얼굴의 넓은 영역을 나타냅니다..

각 반구를 개선해야하며 가능합니다. 더 효과적으로, 이것은 사람이 자신이 반구의 상호 관계의 형태가 무엇인지, 우선 성이 있는지 여부, 그것이 어느 정도까지 나타나는지를 이해할 때 발생합니다..

대뇌 반구의 기능적 비대칭은 상호 관계로 인해 뇌 시스템의 조화로운 작업에 기여합니다. 이 경우 2 개의 반구 사이에서 기능 압력을 찾고 정보를 결합하고 반구의 1을 모니터링 할 수 있습니다..

바닥과 비대칭 연결

비대칭 성과 바닥이 밀접하게 접촉되어 있습니다. 말더듬, 왼손잡이, 십자형 신경병 및 난독증이있는 어린이들 사이에는 소녀 당 5 명의 소년이 있습니다. 이러한 증상 사이에는 분명한 연관성이 있으며 모든 것은 뇌 비대칭과 직접 연결되어 있음이 입증되었습니다..
예를 들어, 왼손잡이 아이가 오른손으로 쓰도록 강제적으로 재교육하면 제시된 편차가 종종 나타나고 정신적으로 지체되어 정신병, 언어 장애가 발생합니다..

남녀의 차이점에 대한 이해, 뇌 기능은 원래 임상 및 행동 실험의 결과를 바탕으로 구축되었습니다. 간질 발작과 관련하여 측두엽 요소의 혈액 손실, 악성 또는 외과 적 개입으로 인해 왼쪽 반구가 손상되면 남성의 언어 활동 부족이 종종 발생합니다..

오른쪽 반구에 대한 그러한 위반은 또한 여성의 성별에 비해 남성의 비언어적 흐름에 대한 노동력의 부족을 초래합니다. 좌반구 손상으로 인한 질병은 남성에서 3 배 이상 심하게 진행됩니다. 이로부터 언어 적, 공간적 여성 기술이 남성보다 대칭 적으로 제시된다고 결론 지었다..

심리적 이형성은 뇌 측방의 성 차이와 관련이 있습니다.

  1. 바닥에 다른 기술과 배치.
  2. 다양한 전문성, 선호도.
  3. 평등 한 학습 능력, 수완.

예를 들어, 언어 기술 (음성기구, 말하기 속도, 철자, 짧은 암기, 모든 등급의 생각의 편안함)에 관한 것은 여성의성에 대한 큰 지표입니다. 그들은 잘 발달 된 냄새 감각을 가지고 있으며, 수년 동안 그렇게 위축되지 않습니다..

남성의 성은 시력이 잘 발달되어 있습니다. 학교에서는 소녀보다 기하학적 개념에 더 익숙합니다. 남자는 체스, 음악 및 창의성에서 훨씬 더 성공합니다. 풍자, 유머, 코미디언이되는 여성은 거의 없습니다..

비대칭의 결과로, 뇌 구성의 조정 된 작업이 발생합니다. 2 개의 반구와 관련하여 별도의 뇌 활동이 분리되어 있기 때문에, 반구 중 하나를 위반하는 경우의 임상 과정이 달라집니다. 이것은 많은 수의 신경계 질환을 식별하기 위해 기능적 비대칭 성을 효과적인 위치로서 단일화하는 것을 가능하게한다. 비대칭 작업 인 2 개의 반구의 단일 기능만이 인간의 삶과 활동을 보장합니다..

좌반구
우반구